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| 編輯推薦： |
创新应用型数字交互规划教材︱机械工程是围绕全国教育人才发展中长期规划（20102020年）中国制造2025制造业人才发展规划指南等纲领性文件，在上海市机械专业教学指导委员会和上海市机械工程学会先进制造技术专业委员会的牵头、指导下，由上海科学技术出版社组织国内高等院校及国内外大型名企共同编写而成的一套将数字资源与纸质书交互融合的本科教材。该套教材的出版，立足于满足经济发展方式转变、产业结构转型升级急需的智能制造业创新型、复合型人才的需求，有望在一定程度上推动高等教育多样化发展、优化专业和课程结构、提高专业课程设置与产业结构的匹配程度、提升学生的学习能力和创新能力。教材特色如下：
1.创新课程设置，优化实践环节。充分考虑国家对智能制造人才培养的政策和制度层面的要求，改进传统教科书内容陈旧、滞后时代和行业发展的状况，植入企业的相关内容和案例，确保教材在内容上技术先进、工艺领先、案例新颖；并在每章开始增设与国际工程教育认证接轨的学习成果达成要求，明确学生应达成的能力要求，以进一步培养学生在专业学习领域的国际化视野。
2.创新编写模式，实现产教研用融合。由高等院校、行业协会、学会、名企共同参
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| 內容簡介： |
机械装备结构设计是将机械装备的设计原理方案具体化的过程，涉及的基础理论和专业技术是机械设计工程师必须掌握的内容，因此是机械设计制造及其自动化专业学生必修的一门专业课。
本教材着力点在于机械装备的结构设计，既涉及机械装备结构的一般设计原则和方法，也涉及机械制造装备中典型装备的结构设计（以机床为例）。使学生从面到点，掌握一般机械装备结构设计的基本原理和方法，并通过与本课程配套的课程设计，以点带面地掌握和应用机械装备结构设计技术。目前，尚无包含上述两方面内容的教材，且现有相关教材中均缺乏机械装备结构优化设计方面的前沿内容。
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| 關於作者： |
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丁晓红，上海理工大学机械工程学院教授，专长学科机械设计。具有多年教学经历和丰富的海外科研经验。发表教研论文多篇，主持上海市教委重点课程建设教研项目2项。
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| 目錄：
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第1章绪论
1.1机械装备结构设计的任务、内容及步骤
1.2机械装备结构设计的基本要求
1.3机械装备结构设计中的力学准则
1.4机械装备结构设计的发展
第2章典型加工工艺零件结构设计基本原则
2.1金属切削件结构设计基本原则
2.2铸件结构设计基本原则
2.3焊接件结构设计基本原则
2.4金属塑性成形零件结构设计基本原则
第3章机床传动系统结构设计
3.1传动系统中的典型机构
3.2CA6140车床传动系统结构分析
第4章机床传动系统运动设计
4.1主传动系统运动设计
4.2主传动的几种特殊变速方式
4.3计算转速的确定
4.4CA6140卧式车床传动系统运动分析
第5章主轴组件设计
5.1主轴组件概述
5.2主轴组件常用轴承结构及选型
5.3轴支承定位方式及结构设计原则
5.4主轴结构设计
5.5主轴组件结构实例
第6章支承件与导轨设计
6.1支承件的设计要求与材料
6.2支承件的结构设计
6.3导轨的分类、要求及材料
6.4滑动导轨
6.5滚动导轨
第7章数控机床结构
7.1数控机床机械结构概述
7.2主传动系统及结构
7.3进给传动系统及结构
7.4自动换刀装置及结构
第8章机械装备结构优化设计方法
8.1结构优化设计的基本概念
8.2结构拓扑优化设计
8.3结构形状优化设计
8.4结构尺寸优化设计
8.5结构优化设计软件及其应用
参考文献
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| 內容試閱：
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在中国制造2025国家战略指引下，在深化教育领域综合改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才的形势下，我国高教人才培养领域也正在经历又一重大改革，制造强国建设对工程科技人才培养提出了新的要求，需要更多的高素质应用型人才，同时随着人才培养与互联网技术的深度融合，尽早推出适合创新应用型人才培养模式的出版项目势在必行。教科书是人才培养过程中受教育者获得系统知识、进行学习的主要材料和载体，教材在提高人才培养质量中起着基础性作用。目前市场上专业知识领域的教材建设，普遍存在建设主体是高校，而缺乏企业参与编写的问题，致使专业教学教材内容陈旧，无法反映行业技术的新发展。本套教材的出版是深化教学改革，践行产教融合、校企合作的一次尝试，尤其是吸收了较多长期活跃在教学和企业技术一线的专业技术人员参与教材编写，有助于改善在传统机械工程向智能制造转变的过程中，机械工程这一专业传统教科书中内容陈旧、无法适应技术和行业发展需要的问题。
另外，传统教科书形式单一，一般形式为纸媒或者是纸媒配光盘的形式。互联网技术的发展，为教材的数字化资源建设提供了新手段。本丛书利用增强现实（AR）技术，将诸如智能制造虚拟场景、实验实训操作视频、机械工程材料性能及智能机器人技术演示动画、国内外名企案例展示等在传统媒体形态中无法或很少涉及的数字资源，与纸质产品交互，为读者带来更丰富有效的体验，不失为一种增强教学效果、提高人才培养的有效途径。
本套教材是在上海市机械专业教学指导委员会和上海市机械工程学会先进制造技术专业委员会的牵头、指导下，立足国内相关领域产学研发展的整体情况，来自上海交通大学、上海理工大学、同济大学、上海大学、上海应用技术大学、上海工程技术大学等近10所院校制造业学科的专家学者，以及来自江浙沪制造业名企及部分国际制造业名企的专家和工程师等一并参与的内容创作。本套创新教材的推出，是智能制造专业人才培养的融合出版创新探索，一方面体现和保持了人才培养的创新性，促使受教育者学会思考、与社会融为一体；另一方面也凸显了新闻出版、文化发展对于人才培养的价值和必要性。
中国工程院院士
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