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| 編輯推薦： |
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《应用统计学以EXCEL为分析工具（第2版）》强调统计思想和应用，突出应用性；采用真实案例，突出实用性；强化统计软件的应用，突出可操作性；提供配套的教学辅助资源。
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| 內容簡介： |
本书立足于一级学科的统计学，其内容涵盖了描述统计和推断统计。按照一个完整的统计工作过程的脉络设计了内容：统计学总论、统计设计、统计调查、统计整理和统计分析（平均分析、时间序列分析、指数分析、抽样推断、相关与回归分析和统计分析报告）。
本书为满足普通读者对统计学的基本需要，重点介绍了统计学的基础部分描述统计（*章至第七章）；为满足较高层次读者的需要，适当增加了推断统计学的内容（第八章至第十章）。
本书侧重于统计思想的介绍，避开了深奥的数学证明，对于复杂的统计计算通过常用的计算机应用软件Excel 2013来实现，以提高读者运用统计方法分析和解决问题的能力。
本书可作为高等院校经济管理类各专业讲授和学习统计学课程的教材或参考书，也可作为政府和企事业单位从事实际统计工作的参考书。
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| 目錄：
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统计知识ABC 1
第一节统计的含义3
第二节统计学的研究对象和研究方法5
第三节统计研究过程6
第四节统计学的基本概念7
第五节统计应用软件简介13
思考题16
练习题17
第二章统计设计18
统计知识ABC 18
第一节统计设计的含义19
第二节统计指标设计21
第三节统计指标体系设计33
第四节常用统计分类标准40
思考题48
练习题48
第三章统计调查50
统计知识ABC 50
第一节统计调查概述53
第二节统计调查的组织方式57
第三节统计调查的方法62
第四节调查问卷64
第五节调查数据的审核与插补82
第六节统计调查误差87
思考题88
练习题88 1 2 3 应用统计学以Excel为分析工具（第2版）目录 3 第
四章统计整理89
统计知识ABC 89
第一节统计整理概述90
第二节统计调查资料的预处理91
第三节统计分组97
第四节分布数列99
第五节统计汇总技术104
第六节统计表105
第七节统计图107
思考题116
练习题116
第五章平均分析121
统计知识ABC 121
第一节平均分析概述122
第二节静态平均分析125
第三节差异分析136
思考题144
练习题144
第六章时间序列分析148
统计知识ABC 148
第一节时间序列概述150
第二节时间序列的描述性分析154
第三节时间序列的长期趋势分析163
第四节时间序列的季节变动分析173
思考题177
练习题178
第七章指数分析180
统计知识ABC 180
第一节指数的概念及分类182
第二节综合指数和平均指数184
第三节指数体系与因素分析190
第四节几种常用的经济指数199
思考题204
练习题205
第八章抽样推断207
统计知识ABC 207
第一节参数估计208
第二节假设检验215
第三节方差分析223
第四节样本容量的确定227
第五节Excel在抽样推断中的应用228
思考题231
练习题232
第九章相关及回归分析235
统计知识ABC 235
第一节相关与回归分析的基本问题236
第二节相关分析238
第三节线性回归分析241
第四节非线性回归分析249
第五节Excel相关回归分析应用254
思考题256
练习题257
第十章统计分析报告259
统计知识ABC 259
第一节统计分析报告概述261
第二节统计分析报告的撰写267
第三节统计分析报告的举例274
思考题307
练习题307
参考文献308
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| 內容試閱：
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01本书自2012年5月第1版与读者见面已经5年有余，连续印刷5次，我们全体
作者在感到欣慰的同时，由衷地感谢那些关注、关心、支持我们的读者、出
版社的有关人员和老师、领导、同仁，我们感觉身上的担子更重了，责任感
和使命感更强烈了。正是你们的关心、鞭策、鼓励，促使我们高标准地要求
自己，使本书不断完善、优化和提高。为了更好地满足读者的需求，更优质
地服务于读者，让读者从中受益更多，不让我们的读者、出版社的有关人员
和老师们、领导们、同仁们失望，我们本着创优质课程、建优质教材、育
优质人才的宗旨，根据使用者的反馈意见，组织力量对其进行了如下修订：
第一，删除了综合评价的内容，增加了统计分析报告的内容。由于大多数高
校不讲授综合评价这部分内容；又由于统计工作过程的最后一个环节是统计
分析，而统计分析的最终成果是统计分析报告，如何撰写统计分析报告就需
要学生掌握，所以我们本次修订，就将统计综合评价一章改成统计分析报告
。第二，每一章开始都增加了统计知识ABC。增加的统计知识ABC更能体现本
章的内容，能起到引导案例的作用，引导和启发读者学习相关章节统计知识
的兴趣和积极性。在第三章第四节调查问卷中增加了问卷的预评估内容，使
问卷调查更加完整，增强了实用性。
第三，更新了最新数据，第1版中涉及的实际数据都替换了最新的数据。对于
Excel实现部分，第1版使用Excel 2007版本，第2版全部替换成较新的Excel
2013版本，都给出了较详细的操作说明和结果解释。
第四，将第1版中的第九章相关与关联分析和第十章回归分析内容进行压缩合
并成了一章，使本书体系更加紧凑。
本书由齐鲁师范学院宋廷山、青岛农业大学王坚、山东协和学院刁艳华、齐
鲁师范学院郭思亮任主编。参加本次修订的有宋廷山统计知识ABC和本书体
系调整、王坚更新数据和错误修改、刁艳华Excel 2013操作、郭思亮
统计分析报告和问卷预评估内容。愿第2版教材能对您的工作和学习有所帮
助。同时也衷心地希望使用本书的老师们、同学们和其他读者给予批评指正
，我们将不胜感激。
编者2017年3月8日于泉城济南统计学的英文名字是statistics，最早源于现
代拉丁文statisticum collegium、意大利文 statista、德文statistik。统
计学是一门很古老的学科，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德
（Aristoteles）时代，迄今已有两千三百多年的历史。
随着社会、经济和科学技术的发展，统计在现代化国家管理、企业管理和社
会生活中的地位，越来越重要了，人们的日常生活都离不开统计。英国统计
学家哈斯利特说：统计方法的应用是这样普遍，在我们的生活和习惯中，
统计的影响是这样巨大，以致统计的重要性无论怎样强调也不过分。
国务院学位办2011年颁布了新的学科目录，学科的第一层次是门类，依次包
括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学
、军事学、管理学、艺术学共13个门类。每个门类之下，再分一级学科；一
级学科也还可以再往下细分。第七大门类是理学，其中一共有14个一级学科
，第一是数学，第十四是统计学。调整后的统计学一级学科将原属应用经济
学和数学下与统计相关的学科进行了整合，并在一级学科下设有数理统计、
社会经济统计、生物卫生统计、金融统计与风险管理和精算、应用统计5个二
级学科，可以根据各校情况授予经济学学位或者理学学位。
在这种形势下，亟须编写一本反映时代特征的统计学教材。
我们在广泛吸收近年来出版的优秀统计学教材、著作的优点的基础上，将本
书定位为应用统计学（以示与概率论与数理统计理论统计学区别）。全
书共设计了11章，系统介绍了应用统计学的基本理论和方法。
本书具有以下特点。（1）脉络清楚、体系完整、结构紧凑。立足于一级学科
的大统计学，篇章结构涵盖了描述统计和推断统计。按照一个完整的统
计工作过程的脉络来设计篇章结构：统计学总论（第一章）、统计设计（第
二章）、统计调查（第三章）、统计整理（第四章）和统计分析。其中统计
分析又细分为平均分析（第五章）、时间序列分析（第六章）、指数分析（
第七章）、抽样推断（第八章）、相关及关联分析（第九章）、回归分析（
第十章）和统计综合评价（第十一章）。（2）强化基础、兼顾提高、重在应
用。为满足专科生等普通读者对统计学的基本需要，本书的重点放在了统计
学的基础部分描述统计（第一章至第八章）；为满足本科、研究生等较
高层次读者的需要，适当增加了推断统计学的内容（第九章至第十一章），
尤其是增设了难度较大、应用水平较高、实用性较强的统计综合评价（分析
）内容，兼顾了普及和提高两个方面。在高等院校经济、管理类核心课程中
，统计学是比较难学的一门课程，统计学用到的数学知识较多；应用方面的
灵活性较强；计算量大且复杂。为解决这一矛盾，本书致力于将统计学的应
用作为出发点和归宿，侧重于统计思想的介绍，避开了深奥的数学证明，对
于复杂的统计计算试图通过常用的计算机应用软件Excel来实现，力图培养读
者的学习兴趣，在树立读者统计意识或统计思想的基础上，能用Excel完成统
计计算，正确解读统计结果，以提高读者运用统计方法分析和解决问题的能
力。本书由齐鲁师范学院宋廷山教授、青岛农业大学王坚副教授、山东科技
大学姜爱萍副教授担任主编；山东协和学院郭思亮、山东青年政治学院刘莹
、山东轻工业学院宋志涛担任副主编；青岛农业大学王宝海教授主审。编写
提纲由宋廷山教授提出初稿，经主编、副主编讨论形成。参加编写的有：宋
廷山（第一章、第二章、第十一章）；王坚（第七章）；姜爱萍（第五章）
；王宝海（第六章）；郭思亮（第三章、第四章）；刘莹（第九章）；齐鲁
师范学院曲岩（第十章）；宋志涛（第八章）。初稿形成后，由副主编进行
了修改，最后由主编进行总纂，由王宝海教授进行审校。本书编写过程中，
我们参考了国内外出版的大量本学科教材和专著，敬列于参考文献中。对编
写这些著作的学界前辈、专家和同行们，我们表示崇高的敬意和衷心的感谢
！由于水平所限，加之时间紧迫，教材中可能还存在许多我们还没有发现的
问题，衷心希望使用本教材的老师、同学和其他读者批评指正，有问题或建
议可发电子邮件至qlnusts@163.com，对于特殊性的问题我们将给予个别答复
，对于具有普遍性的问题，将在再版时进行更正和说明。在此我们一并表示
感谢！
编者2011年12月于泉城济南
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