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內容簡介: |
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式,适应目前高等医学院校的教育现状,提高医学教育质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才,科学出版社在充分调研的基础上,引进国外先进的教学模式,独创案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中,是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
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目錄:
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目录
**章 急危重症护理学概述 1
**节 急危重症护理学的发展 1
第二节 急危重症护理学人才培养与培训 4
第二章 急救医疗服务体系 6
**节 急救医疗服务体系的建立与发展 6
第二节 院前急救 8
第三节 医院急诊科救治 14
第四节 重症监护 19
第三章 灾难护理 23
**节 概述 23
第二节 灾难紧急医疗救援组织与管理 24
第三节 灾难伤员的医疗救护 28
第四节 灾难心理干预 36
第四章 急诊分诊与护理评估 40
**节 急诊分诊 40
第二节 急诊护理评估 45
第五章 心搏骤停与心肺脑复苏 51
**节 心搏骤停 51
第二节 心肺脑复苏 54
第六章 严重创伤 68
**节 概述 68
第二节 多发性创伤 78
第七章 常见急症 84
**节 呼吸困难与窒息 84
第二节 急性胸痛 93
第三节 急性腹痛 99
第四节 危险性心律失常 104
第五节 突发意识障碍 107
第六节 高血糖症 112
第七节 低血糖症 114
第八章 环境及理化因素损伤 118
**节 中暑 118
第二节 淹溺 121
第三节 电击伤 124
第九章 急性中毒 127
**节 概述 127
第二节 有机磷杀虫药中毒 133
第三节 百草枯中毒 139
第四节 急性镇静催眠药中毒 142
第五节 一氧化碳中毒 146
第六节 急性酒精中毒 149
第十章 危重症患者的系统功能监测 152
**节 心血管系统功能监测 152
第二节 呼吸系统功能监测 157
第三节 神经系统功能监测 161
第四节 泌尿系统功能监测 167
第五节 消化系统功能监测 168
第六节 水、电解质和酸碱平衡监测 170
第十一章 多器官功能障碍 177
**节 全身炎症反应综合征 177
第二节 脓毒症 179
第三节 多器官功能障碍综合征 183
第十二章 危重症患者的感染 189
**节 概述 189
第二节 危重症患者常见感染的预防与控制 191
第十三章 危重症患者的营养支持与护理 198
**节 概述 198
第二节 肠内营养支持与护理 201
第三节 肠外营养支持与护理 203
第十四章 危重症患者的镇痛与镇静护理 206
**节 危重症患者的镇痛 206
第二节 危重症患者的镇静 210
第十五章 常用急救技术 215
**节 人工气道的建立 215
第二节 球囊-面罩通气 222
第三节 人工电除颤术 223
第四节 动静脉穿刺置管术 225
第五节 外伤止血、包扎、固定、搬运术 233
第十六章 体外膜肺氧合技术 248
**节 概述 248
第二节 ECMO的实施与护理 251
第十七章 人工呼吸机的临床应用 254
**节 概述 254
第二节 人工呼吸机的使用方法 256
第三节 应用人工呼吸机患者的护理 261
第十八章 连续性血液净化治疗 268
**节 概述 268
第二节 连续性血液净化技术的实施 271
第三节 连续性血液净化的监测与护理 272
《急危重症护理学》课程实践教学指导 276
索引 286
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