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『簡體書』陪孩子走过人生的三个关键期

書城自編碼: 3141675
分類:簡體書→大陸圖書→育兒/早教早教/亲子互动
作者: 柴一兵 朱妙祺
國際書號(ISBN): 9787563959372
出版社: 北京工业大学出版社
出版日期: 2018-03-01


書度/開本: 16开

售價:HK$ 49.7

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編輯推薦:
成长的关键期,即对特定技能或行为模式的发展*敏感的时期或者做准备的时期。教育学家们关注孩子的成长过程,并发现孩子的语言、行为、思维等能力的发育都有一定规律,由此将孩子的成长过程分为多个关键期。倘若父母能在孩子成长的各个关键期给予其正确的指引和培养,孩子的学习能力、思维能力等都能得到迅速提升,对孩子的成长大有裨益。反之,倘若父母错过了这些关键期,即便花费数倍的努力也难以弥补。因此,每一位父母都竭尽所能地爱自己的孩子,但是养育孩子除了付出爱之外,还要了解孩子的成长规律,陪伴他们度过人生的关键期。本书主要对孩子成长的三个关键期进行阐述,分别是3岁以前、6?8岁和13?16岁。
內容簡介:
本书主要对孩子成长的三个关键期进行阐述,分别是0~5岁、6~8岁和13~16岁。因为0~5岁是孩子心理发展和学习能力发展的关键时期,孩子安全感的建立、行为习惯的养成等都在这一阶段逐渐形成。倘若家长疏忽了对孩子学习能力的开发和心理成长的引导,将对孩子的成长带来不利影响。
關於作者:
柴一兵
资深媒体人,曾在多家电视媒体从事家教类、健康类节目的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育,曾出版多部家教类著作。
朱妙祺
燕京理工学院 本科毕业 启航教育培训机构
兼职 2017 - 至今
本人学习能力较强,为人友善,在校期间,顺利通过各项考试,并利用课余时间,考取一些感兴趣的证书,既提高了专业技能,又学到了理论知识。

连续二年获得校级优秀共青团员
目錄
上篇 0~5岁是孩子启蒙的关键期

第一章 不可忽视的启蒙早教课................................................ 3
良好的早期教育对孩子有决定性的作用 .................................. 3
3岁前,孩子有8个智力飞跃的台阶.......................................... 7
了解蒙台梭利的敏感期教育................................................... 9
父母应做孩子的榜样.............................................................. 12
3岁前是语言开发的最佳时期................................................. 15

第二章 好习惯越早培养越好.................................................. 19
讲卫生是让孩子健康的重要习惯............................................ 19
肃静活动让孩子更有自制力................................................. 22
安全意识帮助孩子远离危险................................................... 24
良好的睡眠习惯让孩子睡得香................................................ 27
从一点一滴中养成节俭习惯................................................... 30

第三章 从小培养孩子的独立性.............................................. 33
趁早培养孩子的独立能力....................................................... 33
父母要重视培养孩子的独立人格............................................ 35
父母呵护孩子不要用力过猛................................................... 38
父母溺爱是孩子独立性的大敌................................................ 41
父母的陪伴使孩子更独立....................................................... 44

第四章 在生活中锻炼孩子的纪律性...................................... 48
孩子在成长的路上要自由也要有纪律..................................... 48
在玩乐中培养孩子的纪律性................................................... 50
纪律离不开秩序感的建立....................................................... 53
对不守纪律的孩子要给予一定的惩罚..................................... 55
孩子纪律性的培养要因人而异................................................ 58

第五章 户外教育,让孩子学会亲近大自然.......................... 61
培养孩子的好奇心,陪孩子走进大自然.................................. 61
在大自然中对孩子进行生命教育............................................ 63
爱护环境,更要爱护大自然................................................... 66
给孩子一些认识植物和农作物的机会..................................... 69
用自然教育助孩子扔掉电子设备............................................ 71


中篇 6~8岁是孩子好习惯养成的关键期

第一章 良好的性格需要父母的引导和教育.......................... 77
父母性格好,孩子也会形成好性格......................................... 77
好性格从培养好习惯开始....................................................... 80
父母要耐心培养孩子的性格................................................... 83
性格教育不是套模板,要因人而异......................................... 86
孩子好性格不是一朝一夕养成的............................................ 89

第二章 好父母善于引导孩子改变不良行为.......................... 93
以身作则,让孩子不再懒惰................................................... 93
耐心引导孩子摆脱磨蹭坏习惯................................................ 96
孩子偷东西,父母要冷静处理................................................ 99
及时引导孩子学习文明用语................................................. 102
父母诚实守信,孩子远离谎言.............................................. 105

第三章 解放思想,帮孩子养成良好的学习习惯................ 107
提高学习能力,才能养成良好的学习习惯............................ 107
父母陪同,孩子在学习中才有快乐....................................... 111
提高学习认知,端正孩子的学习态度................................... 115
好习惯需要在好氛围中培养................................................. 118
学习型父母更易激发孩子的学习兴趣................................. 121

第四章 父母爱研究,孩子创新能力强................................ 124
创新能力从培养孩子的好奇心开始....................................... 124
多听、多看,陪孩子一起观察世界....................................... 127
发现新事物,打开孩子的想象力........................................ 129
鼓励孩子做实验,激发创造热情.......................................... 132
创新需要孩子具有合作精神................................................. 135

第五章 树立正确的是非观,
让孩子拥有良好的道德和品行................................ 138
帮助弱小,激发孩子潜意识中的英雄梦............................. 138
父母言而有信,孩子诚实可靠.............................................. 141
陪孩子一起做正义天使...................................................... 144
鼓励孩子主动与人交往,做个热情的好伙伴......................... 146
带孩子走进团队,增加孩子的集体荣誉感............................ 148

下篇 13~16岁是孩子形成自我的关键期

第一章 良好的沟通让孩子顺利度过青春期........................ 153
抽出一点儿时间,听孩子说说心里话................................... 153
打骂孩子不如坐下来了解孩子.............................................. 156
为孩子营造一个快乐和谐的成长环境................................... 160
用幽默拉近与孩子的距离..................................................... 163
父母会沟通,孩子才会交心................................................. 167

第二章 父母要给予青春期孩子更多的爱与尊重................ 170
良好的亲子关系从尊重孩子的隐私开始................................ 170
孩子合理的请求父母应给予支持和满足................................ 173
孩子的看法,父母不要急着否定.......................................... 175
相信孩子可以变得更加优秀................................................. 178
信任不仅要靠说,还要靠行动表现出来................................ 181

第三章 父母的鼓励,是孩子最好的助推器........................ 184
激发孩子的潜能和优势........................................................ 184
每个孩子都是最棒的个体..................................................... 186
父母应鼓励孩子跌倒了再爬起来.......................................... 189
言传身教,帮助孩子树立积极健康的心态............................ 191
给孩子适当的奖励,让鼓励实质化....................................... 194

第四章 父母应宽容对待每一个犯错的孩子........................ 198
父母越生气,孩子越不听话................................................. 198
父母要耐心对待问题孩子.................................................. 202
叛逆的青春期也是挥洒热情的时期....................................... 206
和孩子站在同一个角度看待问题.......................................... 211
纠错是教育孩子的目的........................................................ 215

第五章 青春期,父母这样和孩子谈谈感情的事................ 220
不要让爱情成为话题的禁区................................................. 220
用平等的态度和孩子谈感情话题.......................................... 225
关注孩子成长,帮助孩子走出失恋阴影................................ 230
告诉孩子友谊的小船如何才不翻........................................ 235
关爱孩子,加强对孩子的亲情教育....................................... 239

 

 

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