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| 編輯推薦： |
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本书贴近当代社会各群体和阶层对社交舞蹈和广场舞蹈的文化需求，内容简单易学，适合不同年龄和不同舞蹈基础的爱好者学习。系统的、规范的、标准的，为学习舞蹈提供辅导，让学习者感受中国民族不同的舞蹈风格和艺术魅力。既彰显了民族性，又体现了国际化，同时又具有专业性、艺术性、群众性和娱乐性等多重属性，使中国古典舞和民族民间舞有了崭新的表现形式和传承方式。
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| 內容簡介： |
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《华韵国舞中国标准社交舞》，是以中国古典舞和几个不同地区具有代表性的民族民间舞为基点，以社交舞的双人舞蹈形式为模板，融入中国传统的舞蹈元素，进行探索性地提炼、整合与艺术加工，尝试性地编创的中国标准社交舞蹈。
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| 關於作者： |
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史卫芳，1996 年毕业于北京国际标准舞学院，中国文化干部管理学院舞蹈系。1998 年荣获第 13 届中国国际标准舞锦标赛职业拉丁舞 C 组第 6 名。曾任中国国际标准舞总会副秘书长。世界舞蹈总会中国理事会执委。北京市东城区舞蹈家协会副主席。中国国际标准舞总会国家级教师，国家级评审。世界舞蹈总会（WDC）国际评审。常年从事国际标准舞的教学培训，赛事策划组织等工作。2012 年开始学习中国古典舞和藏族、蒙族、傣族、维吾尔族、朝鲜族民族民间舞。2016 年开始策划中国古典舞和民族民间舞社交舞项目，并负责《华韵国舞中国标准社交舞》教材的创编工作。2016 年开始《华韵国舞中国标准社交舞》项目策划和教材创编。
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| 目錄：
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目录
教材总则 ... 001
一、表格内容 ... 002
二、舞台方位 ... 003
第一章华韵国舞中国古典标准社交舞
第一节 古典标准社交舞的风格特点 ... 007
一、舞蹈风格 ... 007
二、舞蹈动律 ... 007
三、体态特征 ... 008
四、音乐特点 ... 008
第二节 古典标准社交舞的基本知识 ... 009
一、基本站立姿态 ... 009
二、基本手形 ... 009
三、基本脚法和脚位 ... 010
四、基本舞步 ... 010
五、身体相对位置 ... 012
六、手臂的持握方式 ... 015
第三节 古典标准社交舞三级教材 ... 020
一、初级教材指定舞步 ... 020
二、中级教材指定舞步 ... 026
三、高级教材指定舞步 ... 032
第二章华韵国舞中国维吾尔族标准社交舞
第一节 维吾尔族标准社交舞的风格特点 ... 041
一、舞蹈风格 ... 041
二、舞蹈动律 ... 042
三、体态特征 ... 042
四、音乐特点 ... 042
第二节 维吾尔族标准社交舞基础知识 ... 043
一、基本站立体态 ... 043
二、基本手形 ... 043
三、基本脚位和脚法 ... 044
四、基本舞步 ... 045
五、身体相对位置 ... 046
六、手臂的持握方式 ... 050
第三节 维吾尔族标准社交舞教材简介 ... 054
一、初级教材指定舞步 ... 054
二、中级教材指定舞步 ... 063
三、高级教材指定舞步 ... 072
第三章华韵国舞中国羌族标准社交舞
第一节 羌族标准社交舞的风格特点 ... 083
一、舞蹈风格 ... 083
二、舞蹈动律 ... 084
三、体态特征 ... 084
四、音乐特点 ... 084
第二节 羌族标准社交舞的基本知识 ... 085
一、基本站立体态 ... 085
二、基本手形 ... 085
三、基本脚位和脚法 ... 086
四、基本舞步 ... 086
五、身体相对位置 ... 088
六、手臂的持握方式 ... 092
第三节 羌族标准社交舞三级教材 ... 095
一、初级教材指定舞步 ... 095
二、中级教材指定舞步 ... 104
三、高级教材指定舞步 ... 113
第四章华韵国舞中国藏族标准社交舞
第一节 藏族标准社交舞的风格特点 ... 125
一、舞蹈风格 ... 125
二、舞蹈动律 ... 126
三、体态特征 ... 126
四、音乐特点 ... 126
第二节 藏族标准社交舞基本知识 ... 127
一、站立姿态 ... 127
二、基本手形和手位 ... 127
三、基本脚位和脚法 ... 128
四、基本舞步 ... 129
五、身体相对位置 ... 130
六、手臂的持握方式 ... 133
第三节 藏族标准社交舞教材简介 ... 137
一、初级教材指定舞步 ... 137
二、中级教材指定舞步 ... 144
三、高级教材指定舞步 ... 151
附录世界社交舞管见
中国古代社交舞 ... 161
西方社交舞 ... 161
外来社交舞在中国 ... 162
中国当代流行的社交舞 ... 163
中国标准社交舞 ... 163
编 后 ... 167
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| 內容試閱：
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序言
习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出：文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。要坚持百花齐放、百家争鸣的方针，发扬学术民主、艺术民主，营造积极健康、宽松和谐的氛围，提倡不同观点和学派充分讨论，提倡体裁、题材、形式、手段充分发展，推动观念、内容、风格、流派切磋互鉴。我国少数民族能歌善舞，长期以来形成了多姿多彩的文艺成果，这是我国文艺的瑰宝，要保护好、发展好，让它们在祖国文艺百花园中绽放出更加绚丽的光彩。习主席还指出要坚持以人民为中心的创作导向，以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。
社交舞是世界舞蹈不可分割的重要组成部分，也是全世界参与人数最多的大众舞蹈形式之一。创编出具有中华民族风格和人民群众喜爱的标准社交舞，并通过这种舞蹈形式，舞动人民群众的爱国情感，舞动人民群众的幸福感，是新形式下舞蹈工作者的责任和担当。
本教材暨《华韵国舞中国标准社交舞》，是以中国古典舞和几个不同地区具有代表性的民族民间舞为基点，以社交舞的双人舞蹈形式为模板，融入中国传统的舞蹈元素，进行探索性地提炼、整合与艺术加工，尝试性地编创的中国标准社交舞蹈。该舞蹈教材编创尚在初级阶段，有待进一步的丰富和完善。希望本舞蹈教材能够受到人民群众的喜爱。
2017 年 10 月 12 日
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