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『簡體書』工程测量技术

書城自編碼： 3268127
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 孙虎,桑丹,杜祝遥
國際書號(ISBN)： 9787568045445
出版社： 华中科技大学出版社
出版日期： 2018-11-01


書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 54.0

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編輯推薦：
本书包括测量学基础、水准测量、角度测量、距离测量、全站仪和GPS测量技术、平面控制测量、地形图的测绘与应用、建筑施工测量、道路桥隧施工测量九个章节，系统介绍了测量工程技术的知识。学生通过本课程的学习，能够全面了解测量的基本知识，掌握建筑、公路工程施工技术、应用技术，以适应一线测量工作的需求。为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录我们爱读书网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com索取。
內容簡介：
工程测量技术是土建类专业及相关专业的一门重要的专业课。本书是根据全国高等学校土建学科高职高专教学的基本要求及人才培养目标，结合建筑工程实际情况对本课程的需求及工程建设实际发展情况，参照国家颁布和实行的新规范、新标准编写的。
目錄：
学习情境1工程测
学习情境1工程测量学基础1
任务1工程测量的任务1
任务2测量坐标系2
任务3测量工作的基准面10
任务4测量的基本知识12
任务5测量误差的基本知识26

学习情境2水准测量31
任务1地面点位的表示方法31
任务2普通水准测量36
任务3三、四等水准测量44
任务4一、二等水准测量49
任务5精密水准仪、电子水准仪54
任务6Excel软件测量内业数据处理68

学习情境3角度测量79
任务1角度测量仪器和工具及其使用79
任务2水平角与竖直角测量85
任务3角度测量误差来源及注意事项89

学习情境4距离测量91
任务1钢尺量距91
任务2视距测量95
任务3光电测距100
任务4直线定向106
任务5误差概述109
任务6评定精度的指标112
任务7误差传播定律116

学习情境5全站仪与GPS测量技术120
任务1全站仪概述120
任务2全站仪的发展现状及前景125
任务3全站仪的操作128
任务4全站仪的检定和使用维护140
任务5GPS的概述 144
任务6GPS坐标系统与定位原理145
任务7GPS设备的安装150
任务8GPS测量工作153

学习情境6平面控制测量161
任务1控制测量概述161
任务2导线测量164
任务3三角网测量170
任务4GPS控制网173
任务5高程测量控制177

学习情境7地形图的测绘与应用181
任务1地形图的基本知识181
任务2地形图的阅读187
任务3地形图的基本应用189
任务4地形图在工程建设中的应用192
任务5全站仪数字化测图技术200

学习情境8建筑施工测量204
任务1建筑施工测量的概述204
任务2定位与放线205
任务3基础施工、墙体工程施工测量208

学习情境9道路桥隧施工测量210
任务1线路工程测量210
任务2道路施工测量220
任务3桥梁、隧道工程施工测量234

参考文献260
內容試閱：
自改革开放以来，国民经济建设飞跃发展。基于此，培养一批具有高素质专业人才势在必行，也正是高校教育发展的必然趋势。工程测量技术是土建类专业及相关专业的一门重要的专业课。本书是根据全国高等学校土建学科高职高专教学的基本要求及人才培养目标，结合建筑工程实际情况对本课程的需求及工程建设实际发展情况，参照国家颁布和实行的新规范、新标准编写的。本书包括测量学基础、水准测量、角度测量、距离测量、全站仪与GPS测量技术、平面控制测量、地形图的测绘与应用、建筑施工测量、道路桥隧施工测量九个章节，系统介绍了测量工程技术的知识。学生通过本课程的学习，能够全面了解测量的基本知识，掌握建筑、公路工程施工技术、应用技术，以适应一线测量工作人员的市场需求。本书由陕西国防工业职业技术学院聂瑞副教授担任主审，由陕西国防工业职业技术学院孙虎、桑丹、杜祝遥担任主编，由陕西国防工业职业技术学院何佳、武汉交通职业学院卢永全、成都信息工程大学银杏酒店管理学院杜泽燕、泰州职业技术学院夏云、辽宁省交通高等专科学校查湘义、云南农业职业技术学院张犁慌担任副主编，靳龙、李强、李志英、马天琛、李牧晨、邓雅娟参与本书的编写。其中，孙虎老师编写了本书学习情境1、学习情境2，桑丹老师编写了学习情境3、学习情境8，杜祝遥老师编写了学习情境5、学习情境9，聂瑞老师编写了学习情境6，何佳老师编写了学习情境7，卢永全老师编写了学习情境4，杜泽燕老师协助编写了学习情境2和学习情境6，夏云、查湘义、张犁慌老师为本书的编写提供了大量素材，后由聂瑞老师审核了全书。在本书的编写过程中，参考了大量的图书资料，在此对相关资料的作者表示衷心的感谢。为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录我们爱读书网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com索取。由于编者水平有限，书中不足之处恳请广大读者批评指正。编者

 

 

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