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『簡體書』我的假想朋友-隐形猫（全彩注音版）（全5册）

書城自編碼： 3271246
分類：簡體書→大陸圖書→童書→外國兒童文學
作者： [英] 皮普·琼斯 [挪] 艾拉· 奥克斯塔德绘
國際書號(ISBN)： 9787558043680
出版社： 江苏凤凰美术出版社
出版日期： 2018-11-01


書度/開本： 32开 釘裝： 平装

售價：HK$ 140.6

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編輯推薦：
1.英国《卫报》《泰晤士报》《苏格兰人报》等媒体联合推荐全彩注音课外读物。小学低年级独立阅读，假发孩子无穷想象力。
2.作者将真实生活场景与儿童天马行空的想象完美结合，用生动有趣的视角，描绘了小女孩艾娃和她的假想玩伴一同游戏、一同生活的故事。从心理学的视角出发，真实地表达了孩子的内心世界。以假想玩伴为中介深入了解孩子们的内在心理需求。
3.书后附有导读手册。由权威心理学专家告诉家长们，假想玩伴并不是奇怪而可怕的心理现象，而只是儿童用自己的方式初次面对生活，既是创造力与想象力的体现，也是一种自我保护机制。
內容簡介：
一天，艾娃在院子里玩，突然从菜地里钻出了一只可爱的隐形猫，它的名字叫史乖奇。艾娃和史乖奇一拍即合，便把它带回了家。他们的感情可好了，天天在一起商量着制造问题，玩得不亦乐乎。那么，艾娃的家里会发生怎样调皮捣蛋，令人啼笑皆非的故事呢？
關於作者：
皮普琼斯是一名自由职业新闻记者。隐形猫系列为她赢得了2012年首次绿屋趣味奖的殊荣。现与丈夫，两个女儿及一只隐形猫居住在伦敦。
內容試閱：
看不见的好朋友
◎ 杨瑾
儿童发展与教育心理学硕士，健康心理学博士。东南大学儿童少年卫生学教研室负责人，江苏省社会心理学学会理事，江苏省体质健康促进点校专家督导组成员。
一位成功的童书作者，一定是一个愿意探索孩子的内心世界、为孩子们表达心声，呈现孩子们最美妙、最真实的心理状态的人。读完隐形猫系列，我由衷赞叹这是个了不起的作品。作为一名心理学研究者，我发现其建构了一个感性、奇思而又暗合科学心理研究的异度空间。作为妈妈，我发现女儿的秘密，发现始终在场却常常被忽略、被误读的童年奇妙物语。
作者将真实生活场景与儿童天马行空的想象完美结合，用生动有趣的视角，描绘了小女孩艾娃和她的假想玩伴一同游戏、一同生活的故事。
这个形影不离的好朋友就是史乖奇。它会待在艾娃的身边，陪伴艾娃度过寂寞独处的时光；它会微笑着静静倾听，支持艾娃的奇思妙想；它还会和她一起面对挑战，创造生活中的惊喜与惊吓；它还是艾娃最忠诚的替罪羊其实妈妈看不见史乖奇，它只是艾娃创造出的一个并不真实的、想象中的伙伴。这个伙伴被称为假想玩伴。
假想玩伴是儿童的正常心理现象。假想玩伴完全由儿童想象出来，客观上并不存在。但儿童认为它们是真实存在的，常常为之命名、结伴玩耍，付诸真诚的情感。在缺少甚至没有同龄朋友交往时，假想玩伴就会进入孩子们的思维和生活，给孩子一心一意的陪伴和支持，让孩子们对自己的生活更有控制感。对孩子们来说，假想玩伴是一个拥有超能力的保护神。如同书中的艾娃那样，她可以借玩伴之口，用轻松的方式来表达自己真实的想法。通过这个过程，艾娃能够逐渐学会控制自己的冲动，心平气和地接受爸爸妈妈传达的建议与观点。假想玩伴还是一个帮助孩子发展社交能力的练习者，也是发展创造力的好帮手。与史乖奇游戏时，艾娃不断诉说，由此促进语言能力的发展；而艾娃对史乖奇的形象、动作描述得越细致，就越能拓展她的想象力和创造力。
阅读是延长生命体验的一种方式，而亲子共读更能强化从头参与生命成长的趣味。就像书中艾娃妈妈那样，作为旁观者接纳史乖奇，尊重艾娃创造的隐喻世界，可以和孩子聊聊这些看不见的好朋友，以假想玩伴为中介深入了解孩子们的内在心理需求。这样做，会促进亲子交流与情感联系，为孩子们提供充分的安全感。
在亲子共读的过程中，我感受到这套故事书能给内向的孩子以温情的陪伴，给爱幻想的孩子以共鸣的欢欣，给忙碌的我们以重返童年的机会作为妈妈，能给孩子的不仅有爱、有陪伴，还有滋养心灵的阅读。

 

 

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