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| 編輯推薦： |
*有温度的中国故事有梦想的中国童年
*一部写给当下孩子的成长小说（适读年龄：小学中高年级）
*面对学习、生活中的一个个困难、打击要迎难而上，还是一切随缘？
孩子们的内心同样充满敏感、躁动和不安，《北京小孩》用细腻、充满感情的笔触，将当下学生的真实状态展现出来。一枚小小的红星，在这群少年的心中闪烁，他们心中的小梦想，也是美丽的中国梦，在校园的一方净土中绽放。在光荣传统的滋养下，以晓萱为代表的孩子们正向着太阳健康成长。
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| 內容簡介： |
这是一部成长小说。
土生土长的北京女孩小萱无忧无虑地长大，她就读的是一个有着光荣传统的中学，每个班级都以红星班的称号为*荣誉。小萱刚刚结束了有点儿慌乱的初一上学期，好朋友学霸班长就生病住院了。正在冲刺红星班荣誉的初一（6）班陷入混乱。
一向低调的小萱临危受命，协助老师管理动荡的班级。一个个新困难、新打击接踵而至小萱和同学们要不要迎难而上？还是一切随缘？小萱和她身边的北京小孩们心中自有抉择。
红星班是单纯美好的小梦想，也是他们美丽的中国梦。
闪闪的小红星，是红色优秀传统的传承，在光荣传统的滋养下，以小萱为代表的孩子们正向着太阳健康成长。
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| 關於作者： |
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周敏，中国作家协会会员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会副主任，鲁迅文学院第三十届高研班学员。著有长篇小说《维克多的焰火》《红柳花开》等。小说、童话等发表于《儿童文学》《少年文艺》《读友少年文学》等杂志，并入选《全国优秀儿童文学精选》《中国最佳儿童小说》等书刊。作品曾入围首届浩然文学奖，获得读友杯全国短篇儿童文学创作大赛作家组优秀作品奖，收入中国文艺原创精品出版工程获奖丛书，被授予北京市三八红旗奖章、首都优秀中青年文艺人才荣誉称号。
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| 目錄：
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第一章风姿老师的撒手锏1
第二章晓萱初长成13
第三章妈妈和爸爸的距离22
第四章两个对手35
第五章学霸班长44
第六章被米老师叫到办公室55
第七章选举前夜67
第八章竞选中的意外77
第九章临时搭档91
第十章考前匿名信106
第十一章溃败122
第十二章备战体育节136
第十三章得失之间149
第十四章五合一计划164
第十五章戏剧节181
第十六章中国少年198
打开心门的钥匙，一部关于成长的小说200
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| 內容試閱：
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打开心门的钥匙，一部关于成长的小说
人们常说，青春期是孩子与母体的第二次分离，也是他们人格独立的开始。虽然身为人母已久，但未至其时、未经其事，还是难以有感同身受的共鸣。
从幼儿园到小学，女儿是家人眼中的乖乖女。因为我们自小就很重视对她的以理服人教育，在耳濡目染之下，她少有蛮横无理的表现，提出的要求，也多在情理之中。可进入中学以后，女儿突然性情大变，与我们轻声细语的沟通少了，而高声呼喝的要求多了。稍不顺心，就会用一些奇奇怪怪的理由搪塞，甚至顶撞父母。因为多次遭受此类无礼对待，甚至是无端指责，我曾数度落泪，痛心不已。
好在女儿在发泄之后，往往会主动向我承认错误，这大概要感谢儿时对她的教育，以及一直以来付出的真爱。有一次，她不经意的一句话点醒了我：妈妈，我也不知道自己为什么跟您发脾气，我就是控制不住自己。原来如此！我这才意识到是荷尔蒙的力量，让女儿出现了青春期综合征。
既然这是女儿一次次无可避免的生理、心理的成长过程，做父母的就只有迎难而上，要做好长期斗争的准备了。不过，随着女儿初中生涯一个转折点的到来，我们的压力骤然降低她被选为了班干部，身兼纪律委员和副班长两个职务，如此一来，班级事务耗去了她不少精力，和我们找碴、吵架的劲头自然不那么足了。
其实，与同龄人相比，女儿是个极其内敛的人，虽然学习成绩不错、潜力巨大，但由于为人过于低调，在我们看来，是很难被伯乐发现的。是什么因素让她担任班级要职的呢？女儿的答案是班长的推荐，理由则很简单，因为她为人正直、嗓门大！班主任居然接受了这个提名，以及提名背后的所谓理论支撑，这真令人忍俊不禁哪。从那时起，我就对女儿的班级产生了浓厚的兴趣。
几次家长会之后，我对女儿班里的关注有增无减，皆因他们班获得的赞誉着实不少：班里有一股少见的正能量，学校历史上少见的全面发展的班级，区优秀班集体的有力竞争者这是实事求是的描述，还是有盲目夸大的成分呢？带着这样的疑问，我决定多方面了解情况，以便将来可以用文字记录她，以及班里同学的一段成长故事。
于是，我开始在下班后匆忙赶到女儿的学校门口，等她一道回家。一路上，她自然会将班里当天发生的许多故事讲给我听，这，是这本书最主要的资料来源。此外，在等待女儿放学的时候，就有了和其他同样等待孩子的家长攀谈的机会，如此一来，从他们对自己孩子的描述，以及转述孩子口中有关老师、同学们的信息，孩子们的成长轨迹，以及整个班级的轮廓就更加清晰起来这真是一个值得书写的可爱班级！《北京小孩》一书的架构随之逐步搭建起来。
巴赫金在《小说理论》一书中，对成长小说的实质进行过如下的阐述：在此类小说中，人的成长与历史的形成不可分割地联系在一起。人的成长是在真实的历史中实现的，与历史时间的必然性、圆满性、它的未来、它的深刻的时空体性质紧紧结合在一起。此外，德国的哲学家迪尔希则界定出了成长小说的模式：个体生命中的发展进程被一一检视，每个阶段自有其内在价值，而同时也是进入更高层次发展的基础，在个体成熟和和谐的过程中，那些倾轧和冲突都是必经的成长标志。
作为小说的一个子类，少年成长小说的主题是启蒙与成长，不能脱离真善美的主旨，否则便失去了儿童文学的意义。少年成长小说的内容，要反映当下社会少年成长中遇到的问题，用文学的表现方式，引导少年如何处理友情、亲情、爱情，甚至面对死亡等各种复杂的情感，让他们在成长的路上感受到温暖、阳光，树立积极向上的良好心态。要想达到这个目标，需要创作者融入少年的生活，走进少年的心里，用他们本身或他们所熟悉的人物做主角创作出精彩的故事，让他们从书中人物的行为举止中得到某种启发，与其发生心灵的碰撞，从而产生认同并间接学习到成长中面临的困惑，进行自我调整，激发少年读者的阅读兴趣。
在注重以真善美作为主旨的大前提下，《北京小孩》借助当下北京中学生耳熟能详的实际生活、学习场景来增强读者的代入感，引发共鸣，提升阅读兴趣。在写作的过程中，对这些场景的重温也让我的心离孩子们的心更近了。有的家长总喜欢在教育孩子时，拿自己的童年与他们做比较，进而得出孩子们身在福中不知福的结论。可事实果真如此吗？诚然，就物质条件而言，今天的少年们已强过父辈很多，但这并不意味着他们内心的困惑、彷徨、伤感等情绪比父辈们少。与那些经历羽化成蝶过程的蛹类似，处于青春期的孩子们也注定会经历成长带来的阵痛，此时的他们，格外需要理解、关怀和引导。令人欣慰的是，因创作本书而深入生活的所见所闻告诉我，大多数的少年都能在老师、家长、同学的陪伴下，顺利完成心智层面的逐步成熟过渡，自卑感、猜忌心等负面心态的能量在降低，取而代之的是现代少年人应有的精神面貌自信自强、独立自主、积极乐观、朝气蓬勃！
书中的几位主要人物，大都有生活原型，在此基础上，进行了艺术层面的加工、整合，现实生活给了他们旺盛的生命力，读起来的鲜活感十分明显。书中的一号主人公并不完全等同于我的女儿，她是一位当代中国少年的代表，既有少女的小心思，又具备积极向上，以及爱国主义、集体主义的大情怀，当然，这种情怀的形成，是与她的内心成熟同步的，因此，注重心理刻画是本书的特点之一。这样的内心世界揭秘，固然对少年人有借鉴意义，对为人父母者而言，也可作为打开自己孩子心门的一把钥匙。
愿本书的少年读者能有一个无悔的青春，愿每一位家长，都能与孩子一道，见证他们的健康成长，理解他们的心灵世界！
周敏
2018年3月22日
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