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| 編輯推薦： |
★项目式编排方式，引导自主学习
★辅以大量的实例，所有案例全部源于工程实际
★第9章总结了在学习过程中可能遇到的问题及解决方法，有助于自学
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| 內容簡介： |
《AutoCAD 2018机械产品辅助设计案例教程》以AutoCAD 2018中文版应用软件为基础操作平台，以典型的工程案例应用为主线，有针对性地介绍了使用该软件进行机械产品设计及绘图的方法和技巧。全书共9章，主要内容包括A4样板图绘制案例、一般平面图形绘制案例、复杂平面图形绘制案例、零件的三视图绘制案例、二维装配图绘制案例、一般零件的三维建模案例、复杂零件的三维建模与装配案例、图形转换案例和AutoCAD应用常见问题处理等内容。本书安排了大量工程实例帮助学生熟练掌握各种机械产品设计及绘图的方法和技巧。
本书可作为大专院校、高职高专院校的专业课程的教材，也可作为培训机构和广大工程技术人员的参考用书。
本书配有授课电子课件、案例源文件、习题答案、操作视频等资源，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载。
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| 目錄：
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出版说明
前言
第1章A4样板图绘制案例1
1.1典型工程案例——A4样板图1
1.2案例解析2
1.3知识要点及拓展15
1.3.1 AutoCAD 2018用户界面15
1.3.2设置绘图环境26
1.3.3坐标及其参数的输入29
1.3.4管理图形文件31
1.4熟能生巧33
第2章一般平面图形绘制案例34
2.1典型工程案例——连杆34
2.2案例解析35
2.3知识要点及拓展42
2.3.1常用绘图命令的使用42
2.3.2常用编辑命令的使用49
2.3.3图层的设置与管理58
2.4熟能生巧59
第3章复杂平面图形绘制案例62
3.1典型工程案例———垫片62
3.2案例解析62
3.2.1制作标题栏62
3.2.2绘制视图67
3.2.3标注尺寸和公差71
3.2.4添加技术要求75
3.3知识要点及拓展75
3.3.1文本输入与编辑75
3.3.2尺寸标注与编辑82
3.3.3参数化绘图100
3.3.4创建与使用图块105
3.3.5创建与使用表格111
3.4熟能生巧115
第4章零件三视图绘制案例119
4.1典型工程案例——支架119
4.2案例解析119
4.2.1绘制主视图119
4.2.2绘制左视图123
4.2.3绘制断面图124
4.2.4绘制其他视图并填充图案124
4.3知识要点及拓展126
4.3.1机械零件视图的投影规律126
4.3.2图案填充128
4.3.3面域133
4.3.4查询138
4.4熟能生巧142
第5章二维装配图绘制案例144
5.1典型工程案例——齿轮泵144
5.2案例剖析144
5.3知识要点及拓展153
5.3.1装配图的基本知识153
5.3.2外部参照和设计中心160
5.3.3图形显示与控制164
5.4熟能生巧165
第6章一般零件三维建模案例169
6.1典型工程案例169
6.2案例解析170
6.2.1案例解析一170
6.2.2案例解析二172
6.3知识要点及拓展176
6.3.1三维绘图基础176
6.3.2三维曲面（网格）建模185
6.3.3三维实体建模192
6.3.4三维实体渲染203
6.4熟能生巧208
第7章复杂零件三维设计与装配案例215
7.1典型工程案例——阀体及止回阀装配体215
7.2案例解析215
7.2.1案例解析一215
7.2.2案例解析二223
7.3知识要点及拓展228
7.3.1布尔运算228
7.3.2三维编辑操作230
7.4熟能生巧243
第8章图形转换案例247
8.1典型工程案例——台虎钳固定钳身247
8.2案例解析248
8.3知识要点及拓展255
8.3.1模型空间与图样空间255
8.3.2视图的创建与调整256
8.3.3图形的输出和发布263
8.4熟能生巧268
第9章AutoCAD应用常见问题处理270
参考文献286
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| 內容試閱：
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随着计算机技术的飞速发展和迅速普及，AutoCAD被广泛应用于机械、建筑、家装等诸多领域，成为广大工程技术人员的必备工具。AutoCAD 2018引入了全新功能，能灵活地完成机械产品概念和细节设计。
结合职业院校的实际情况，学生在毕业前掌握一门技术，可增加就业机会。职业院校的 “双证制”教育模式，已将AutoCAD应用列为专业教学计划的一部分，为AutoCAD软件的应用开拓了广阔的市场。学生通过对AutoCAD软件的学习，可获得AutoCAD绘图员等级操作证。
本书以满足机械类专业学生的需要，适应企业和工作岗位的需求，以典型工程案例的应用为主线，有针对性地介绍了AutoCAD软件的应用与操作技巧。本书具有如下主要特点。
1）本书以AutoCAD 2018中文版软件为基础，重点介绍该软件在机械图样绘制及机械产品辅助设计方面的具体运用。
2）本书在内容安排上循序渐进，内容设置由浅入深、环环相扣、紧密相连，学生每一阶段要达到的学习目的很明确。
3）本书内容安排的重心体现在其实用性上，书中所有案例全部源于工程实际，具有很强的实用性，读者可通过学习应用达到提高机械产品辅助设计能力的目的。
4）本书内容采用项目式编排方式，并以典型的工程案例为各章的切入点引出章节内容，有利于引导学生自主学习，贯彻了现代职业教育“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。
5）本书第1～8章的“熟能生巧”部分旨在针对本章内容，辅以大量的工程实例来促进学生的学习，并达到熟练掌握的程度。
6）本书第9章总结了学生在学习过程中可能遇到的问题及解决方法，有助于学生自学。
7）书中对应的视频教学资源，读者可扫描二维码进行参考和学习。
参加本书编写的有顺德职业技术学院李会文第1、7、8章、冯光林（第3、4章）、皮云云（第5、6章）、严健荣（第2、9章）。罗志强整理了每章熟能生巧部分的习题。
本书在编写过程中得到了黄劲枝教授等同事的悉心指导和帮助，在此谨致衷心感谢。
鉴于编者水平有限，书中不足之处难免，恳请各位读者提出宝贵意见和建议，以便我们进一步提高和改进。
编者
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