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| 編輯推薦： |
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本书主要内容包括职业概述、职业道德与职业理想、职业心理分析、职业生涯规划的准备和步骤、就业制度与就业市场、就业准备、求职礼仪与求职技巧、职场发展、创业准备。本书可作为全国各中职院校学生职业生涯规划与就业指导教材，也可作为相关教师教学的参考书。
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| 內容簡介： |
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本书以职业生涯规划的理论为起点，结合我国中职学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样丰富的个案让学生理解职业生涯规划的重要性、掌握生涯规划的步骤和方法、增强自我追求的信心和主动性。本书主要内容包括职业概述、职业道德与职业理想、职业心理分析、职业生涯规划的准备和步骤、就业制度与就业市场、就业准备、求职礼仪与求职技巧、职场发展、创业准备。本书可作为全国各中职院校学生职业生涯规划与就业指导教材，也可作为相关教师教学的参考书。
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| 關於作者： |
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严有武，男，大学本科学历，中学高级教师，1982年毕业与西北师范大学数学系，同年分配到金昌市一中工作，主要从事高中阶段数学、中职学生职业规划与就业指导等课程的教学和学校管理、教育教学研究等工作，先后荣获金昌市优秀教师、甘肃省先进工作者、第六届全国百名优秀中学校长等荣誉称号。现为金昌市教育局副局长、金昌市理工中等专业学校校长。主要科研成果：1）全国十一五教育科研先进工作者;作为课题主持人先后主持《校园文化与生活育人探究研究》（获省级优秀课题）、《城乡教育一体化之城乡教育结合问题-----住校生文明礼仪养成教育问题及对策研究》通过省级鉴定，《构建小学、初中、高中自主高效课堂教学改革衔接链模式的行动研究》获省级优秀课题。 2）先后在《数学教学研究》、《人民教师》、《教育》、《现代职业教育》等省级杂志发表论文十余篇。
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| 目錄：
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第1节职业3
第二节工作8
第三节职业生涯规划11
第二章职业理想与职业道德19
第1节职业理想21
第二节职业道德27
第三章做好职业准备31
第1节从所学专业起步33
第二节立足本人实际40
第三节做好职业角色转换的准备51
第四章职业生涯发展目标与措施59
第1节确定职业生涯发展目标61
第二节决定职业生涯发展步骤67
第三节制定职业生涯发展措施76
第五章就业准备与求职技巧85
第1节正确认识就业87
第二节收集职业信息94
第三节求职材料准备98
第四节面试107
第五节求职礼仪与着装110
第六节网络应聘116
第六章中职生创业121
第1节创业是就业的重要形式124
第二节中职生创业分析135
第三节中职生如何创业138
第七章学会自我保护145
第1节维护自己的合法权利147
第二节维权途径156
附录A中等职业学校职业指导工作规定167
参考文献170
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| 內容試閱：
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教育家陶行知认为：行是知之始,知是行之成。职业生涯规划和职业素养是知，就业指导与创业实践是行。如何在职业发展中扬长补短、自我完善、合理规划，大限度地实现自己的人生价值，是广大中职院校学生需要认真思考的重要问题。 职业生涯设计实质上是追求佳职业生涯的过程。成功的人生需要正确的规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。在本书中，我们按了解自己清楚目标明确梦想制订行动方案开始行动的步骤组织内容，兼顾学生的使用和阅读，在系统的理论知识中结合了一些实用的、科学的联系，逐步帮助中职生进行思考和规划，使中职生对自己进行清晰的定位，认识自己的优势和劣势，认识行业、企业、职业的相互关系，树立正确的人生目标，学会规划和管理自己的职业生涯，顺利地实现人生目标。追求实用、贴近现实、鼓励学生是本书的突出特点。书中包括职业生涯规划与就业指导两大主题。全书以大量的精选案例让中职生走进生涯规划和就业创业的实践演练，从中得到启发并提升应对能力。在内容的选择上，本书贯穿职前准备、就业择业、创业成才的职业发展主体，从人生职业生涯的相关概念到中职生的职业规划知识，从在校期间的各项素质准备到就业政策法规的解读，从应聘时应注意的策略到就业后应注意的问题等，都进行了系统的阐述。内容上的地域无界性与情感习惯的可接近性增加了本书的亲切感，更易于被学生理解与接受。希望本书能够成为教师长久传授职业生涯规划与就业创业教育的好帮手，成为中职生就业与创业实践的必读书。本书由严有武、董开鹏、雒保祥担任主编，陈健、杨岳山、李晶担任副主编，孟继伟、赵德文、蔡畅担任参编，后由严有武统稿审核。本书在编写过程中参阅了大量的相关文献资料，在此对这些文献的作者表示衷心的感谢。由于编写时间仓促、编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。编者2018年5月
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