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| 編輯推薦： |
基础教程，技法全析；
涵盖静物、室内空间、建筑风景、人物水彩；
大量作品可供临摹。
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| 內容簡介： |
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本书定位为水彩画入门教程，理论与实践相结合，便于学习者领会。第1章概述，讲述水彩的概念以及水彩画在艺术门类中的地位和作用等。第2章为水彩画的工具和材料。第3章水彩的基本技法，介绍工具材料以及水彩的特点，讲解笔触的各种使用方法以及水分的掌握。第4章水彩的特殊技法，讲解如何利用水彩的特性以及使用特殊的工具材料产生特殊的效果。第5章色彩的调配和运用，是画好水彩画非常重要的理论保证。第6章为静物及室内空间写生。第7章为水彩风景表现。第8章为水彩人物技法。其中，第6~8章为本书的重点，根据案例做细部讲解，并分步骤讲述。本书在侧重基础内容讲解的基础上，涵盖了水彩学习各阶段的不同内容及方法。书中有大量作品，可供学习者欣赏和临摹。
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| 關於作者： |
吴传景，大学教师。江苏省美术家协会会员。
国画作品《天清日朗》入选中国美术家协会主办的伯年国艺全国写意人物作品展览；作品《早春》获江苏省美术家协会第五次新人美术作品展佳作奖（银奖）；作品《母亲》获常州市教师艺术作品展二等奖。作品《暖冬》《老船》发表于全国中文核心期刊《文艺争鸣》；水彩作品《回眸》《学校》《背篓》《开春》发表于中文核心期刊《大舞台》；另有其他作品或论文发表于《文艺理论与批评》《甘肃社会科学》等核心期刊。设计作品获江苏省第九、十届室内设计装饰大赛一等奖。
主持江苏省高校哲学社会科学课题一项并结题，江苏省高等教育学会十三五规划课题一项并结题。先后出版《建筑风景速写》《环境艺术设计效果图表现技法》等教材。
吴传景，大学教师。江苏省美术家协会会员。
国画作品《天清日朗》入选中国美术家协会主办的伯年国艺全国写意人物作品展览；作品《早春》获江苏省美术家协会第五次新人美术作品展佳作奖（银奖）；作品《母亲》获常州市教师艺术作品展二等奖。作品《暖冬》《老船》发表于全国中文核心期刊《文艺争鸣》；水彩作品《回眸》《学校》《背篓》《开春》发表于中文核心期刊《大舞台》；另有其他作品或论文发表于《文艺理论与批评》《甘肃社会科学》等核心期刊。设计作品获江苏省第九、十届室内设计装饰大赛一等奖。
主持江苏省高校哲学社会科学课题一项并结题，江苏省高等教育学会十三五规划课题一项并结题。先后出版《建筑风景速写》《环境艺术设计效果图表现技法》等教材。
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| 目錄：
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第1章 概述
1.1 水彩的概念2
1.2 水彩的艺术特征2
1.3 水彩画在绘画训练中的作用与地位5
1.3.1 通过水彩画的训练掌握色彩规律及绘画方法5
1.3.2 水彩画与其他主要画种的联系与区别7
第2章 水彩画的工具和材料
2.1 水彩画的主要工具及材料的选择14
2.1.1 水彩画颜料的种类14
2.1.2 水彩纸的种类16
2.1.3 水彩笔20
2.2 水彩画的辅助工具及其性能22
2.2.1 调色盒22
2.2.2 画板22
2.2.3 水桶23
2.2.4 水胶带23
2.2.5 留白液24
2.2.6 喷水壶24
2.2.7 吹风机25
2.2.8 牙刷25
第3章 水彩的基本技法
3.1 笔触29
3.2 水分的掌握30
3.2.1 时间的把握30
3.2.2 空气的干湿度30
3.2.3 画纸的吸水程度32
3.3 留空的方法33
3.4 干画法34
3.4.1 层涂34
3.4.2 罩色34
3.4.3 接色35
3.4.4 枯笔36
3.5 湿画法36
3.5.1 湿的重叠36
3.5.2 湿的接色37
3.6 干湿画法应注意的方面38
3.6.1 以干画法为主的着色38
3.6.2 以湿画法为主的着色39
第4章 水彩的特殊技法
4.1 撒盐法42
4.1.1 盐的效果42
4.1.2 盐的流淌效果43
4.1.3 多种类型的盐的尝试43
4.2 涂蜡法44
4.2.1 用白色的蜡烛作防染剂45
4.2.2 将蜡融入多层薄涂的水彩画45
4.3 刀刮法46
4.4 湿纸法48
4.5 保鲜膜法50
4.5.1 使用分层的保鲜膜50
4.5.2 不同纸张带来不同效果50
4.6 肥皂法51
4.6.1 用肥皂制造肌理效果51
4.6.2 用肥皂和颜料作画52
4.7 松节油技法52
4.7.1 将松节油与水彩混合52
4.7.2 在松节油上作画53
4.8 纸巾和棉纸、棉球技法53
4.8.1 用湿纸巾进行擦除和压印53
4.8.2 用湿棉纸进行擦除和压印53
4.8.3 用干纸巾进行擦除和压印54
4.8.4 用干棉纸进行擦除和压印54
4.8.5 用棉球进行特殊效果的绘制55
4.9 橡皮擦除技法55
4.9.1 将橡皮擦除手法用作设计元素55
4.9.2 用各类橡皮制作不同的绘画痕迹55
第5章 色彩的调配和运用
5.1 色彩的基本原理58
5.1.1 色彩分类58
5.1.2 色彩属性62
5.2 色彩的对比与调和64
5.2.1 色相对比65
5.2.2 明度对比68
5.2.3 纯度对比70
5.2.4 色彩的调和70
5.3 色调72
5.3.1 固有色74
5.3.2 高调与低调75
第6章 静物及室内空间写生
6.1 静物写生78
6.1.1 静物素材的选择及组合78
6.1.2 单体静物写生的绘画步骤79
6.1.3 组合静物写生的绘画过程81
6.2 室内空间写生83
6.2.1 水彩室内单体绘制85
6.2.2 水彩室内单体组合绘制86
6.2.3 水彩室内空间效果图表现87
第7章 水彩风景表现
7.1 水彩风景的两种基本表现形式91
7.1.1 水彩风景的干画法91
7.1.2 水彩风景的湿画法92
7.2 风景写生的注意事项94
7.2.1 形式与情感表现94
7.2.2 光线与色彩变化96
7.2.3 取景与构图96
7.2.4 画面中的素描关系99
7.3 常见景的表现99
7.3.1 路99
7.3.2 树木101
7.3.3 山石的观察与表现104
7.3.4 水的观察与表现104
7.4 水彩风景的作画步骤107
7.4.1 起形109
7.4.2 铺色调109
7.4.3 深入刻画109
7.4.4 画面调整109
7.5 建筑水彩表现109
7.6 作品欣赏114
第8章 水彩人物技法
8.1 水彩人物画的基本含义122
8.2 水彩人物画的三要素127
8.2.1 水127
8.2.2 形128
8.2.3 神129
8.3 水彩人物写生应该有创作意识131
8.4 水彩人物画的主要步骤和要领133
8.4.1 动笔前的冷静思考必不可少133
8.4.2 头像写生步骤（案例1）133
8.4.3 头像写生步骤（案例2）136
8.4.4. 衣纹的作用138
8.5 水彩人物创作140
8.5.1 确保造型准确140
8.5.2 色彩与造型完美结合141
8.5.3 经营画面意境142
8.5.4 创新与创作意识142
参考文献146
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| 內容試閱：
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水彩既是艺术院校重要的专业课程，也是艺术设计人员必须学习和掌握的关键技能。水彩画历史悠久，经过长期发展已经形成了自己独特的艺术语言，有着深厚的文化底蕴。水彩艺术创作是我们了解和认知世界的一种方式。如果说水彩画已经成为我们生命的一种表现形式，那么写生就是我们的一种生活方式，它架起了我们与自然之间沟通的桥梁。
水彩画表现力强大，既可以进行主题创作，又适宜速写记录小稿资料，还方便外出写生携带，所以备受艺术创作者的喜爱，特别是在建筑、环境艺术、动漫等专业中更有优势。这也是本书出版的真正意义。
本书共8章，以提升学习者的应用能力为主线，以培养具备水彩画专业创作能力和艺术设计制作技能的人才为目标，结合水彩画的演变发展与应用，具体介绍水彩的概念、水彩画工具和材料、水彩调色、基本技法等知识，并注重通过中外优秀水彩画作品的欣赏和学习，提高学习者创作能力。本书不仅融入了水彩画最新的实践教学理念，力求严谨，还具有内容丰富、案例鲜活、继承传统、深挖内涵精髓等特点，因此本书适用于高等院校美术专业及艺术设计专业教学，也可以作为广大水彩爱好者进行系统学习的教材。
本书由常州工业职业技术学院吴传景、张学凯和郑小伟编著。其中吴传景编写第1、3、5、8章，张学凯编写第2、7章，郑小伟编写第4、6章。
本书在编写中，参阅了水彩画书籍及相关网站资料，精选、收录了具有典型意义的中外优秀水彩作品作为案例，并得到业界有关专家细心指导，在此一并致谢。
编著者
2018年11月
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