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編輯推薦: |
大师写教材一般都会深入浅出,简洁优雅,游刃有余,循循善诱,本书也不例外。作为一本专业教材,作者索尔可以说对于认知心理学的各种流派、历史以及优缺点都了如指掌,是一个很好的学习道路上的引路人。他在书中不是生硬地列举理论和模型。在讲述的方式、知识点的编排上尽可能有利于我们了解认知心理学的本质,而不是在外围打圈圈。并且,本书不仅为我们提供了丰富的知识和开阔的视野,还引导我们培养一种批判性的思维。
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內容簡介: |
《认知心理学》(第8版)是关于认知心理学的基础知识和研究成果,由美国心理学家索尔所教授所著。该书涵盖了感觉、知觉、注意、记忆、意识、知识表征、概念形成、推理、决策、问题解决、创造、人类智力、语言以及人工智能等。书中不仅介绍了大量经典的认知心理学实验,而且对认知神经科学的研究成果给与了高度重视和充分表述。
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關於作者: |
罗伯特索尔索Robert L.Solso,原美国内华达大学里诺校区心理学系主任。于2005年1月16日逝世。1981年索尔索博士被选为富布莱特学者,他在各国讲学,为国际心理学研究做出了杰出贡献。索尔索博士是美国心理学协会APA的创始人之一,也是西方心理学协会WPA的前任主席。他在内布拉斯加大学获得硕士学位,在圣路易斯大学获得博士学位,并在斯坦福大学从事博士后研究。他因心理学方面的突出贡献而获得了美国心理学协会的会长奖。索尔索博士写过37本著作,80多篇文章,他编写的心理学教材被各国大学广泛采用,其中包摇《实验心理学》、《认知心理学》、《认知与视觉艺术》、《艺术心理及大脑意识的进化》以及《心智科学》等。
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目錄:
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第8版译者序001 第7版译者序001 前言001第1章导言与研究方法001第2章认知神经科学028第3章感觉、知觉与注意060第4章客体识别097第5章记忆模型与短时记忆129第6章记忆理论与长时记忆148第7章遗忘与识记176第8章意识195第9章知识的言语表征221第10章知识的视觉表征240第11章语言263第12章认知的毕生发展294第13章概念形成、逻辑和决策328第14章问题解决、创造力和人类智力358第15章人工智能393术语437
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內容試閱:
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认知心理学第8版译者序00第8版译者序2008年,当我们翻译的本书第7版面世时,它的第8版也呈现在了读者面前。只是,作者索尔所先生已在第7版面世之际仙逝。让我们先了解一下他的生平吧。索尔所生于1933年,卒于2005年1月16日。他在黑斯廷斯学院获得学士学位,在内布拉斯加州大学获得硕士学位,在圣路易斯大学获得博士学位,在斯坦福大学完成博士后工作。他生前曾担任内华达州里诺大学心理学系主任,并在那里任教达21年之久。他是一位极其敬业的老师,深受学生的爱戴。他是美国心理学协会(APS)会员和西方心理学协会(WPA)的前任主席。他曾作为富布赖特学者在国外讲学,后来还到过中国,对心理学的国际合作做出了重要贡献。他一生总共撰写了37本书和88篇文章,发表了75篇论文,其中有多本著名的心理学教材,《实验心理学》和《认知心理学》还有中译本。索尔所编写此书时还没有现成的教材可供模仿,只能从奈瑟(1967)的《认知心理学》(不是教材)和数以百计的论文中寻找材料。所以,作为认知心理学教材的开路先锋,索尔所对这门学科可谓居功至伟。后来的教材几乎都遵循他建立的体系。此次第8版的翻译出版,虽然比原版晚了数年之久,但总算是善始善终,更是对索尔所的一个纪念。索尔所的《认知心理学》内容涵盖感觉、知觉、注意、记忆、意识、知识表征、概念形成、推理、决策、问题解决、创造、人类智力、语言、认知的毕生发展以及人工智能等。书中不仅介绍了大量经典的认知心理学实验,而且对认知神经科学的研究成果给予了高度重视和充分表述。这本书的一个重要特点,就是注重从宏观上叙述和思考认知心理学的理论、模型、实验以及实际应用。这一点在第7版和第8版的首尾两章(第7版是第1章和第16章,第8版是第1章和第15章)表现得尤其突出。第1章讨论了认知心理学的特点,使读者深刻地感受到认知心理学发展的内在逻辑;最后一章讨论其他教材一般予以忽略的人工智能问题,仔细阅读这一章后,读者可以对认知和智能的本质获得更深层次的思考和认识。其他章节在材料的选择和熔铸上也有不少匠心独运之处,并在许多地方提出了所述领域值得进一步研究的问题,虽然教材中提出的问题往往因为出版周期较长而不够前沿新潮,但仍很值得初学者细心玩味。本次翻译,是在第7版译文的基础上增删修改而成的。我的学生黄红颜、吴惠宁帮助比对文本,并参与了新增文本的翻译。非常感谢他们的辛勤工作。
邵志芳2018年12月25日于华东师范大学
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