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『簡體書』统计学——基于SPSS（第3版）（21世纪统计学系列教材）

書城自編碼： 3380893
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 贾俊平
國際書號(ISBN)： 9787300268378
出版社： 中国人民大学出版社
出版日期： 2019-04-01


書度/開本： 128开 釘裝： 平装

售價：HK$ 51.3

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內容簡介：
SPSS是*早引入国内的优秀统计分析软件之一，由于其视窗操作、易于使用和输出结果直观易懂等特点，被多数人广泛使用。本书是由SPSS来实现全部计算的统计学教材，自出版以来深受读者喜爱，第3版在写法上仍然立足于统计应用，避免统计公式的推导，力求通俗易懂。书中例题的解答给出了SPSS的详细操作步骤，每章均以一个实际问题引入该章要介绍的内容。
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书使用。
關於作者：
贾俊平，中国人民大学统计学院副教授，多年从事统计学教学和研究工作。著有《统计学》《统计学——基于R》《统计学——基于SPSS》《统计学——基于Excel》《数据可视化分析——基于R语言》等多部著作。曾先后获得国家级优秀教学成果二等奖、北京市优秀教学成果一等奖、宝钢教育奖、北京市经济技术创新标兵等多个奖项。
目錄：
目录
第1章数据与统计学
问题与思考：怎样理解统计结论？
1.1统计学及其应用
1.1.1什么是统计学
1.1.2统计学的应用
1.2数据及其来源
1.2.1变量与数据
1.2.2数据的来源
1.3统计学与统计软件
本书图解：统计方法分类与本书框架
主要术语
思考与练习
第2章数据的描述性分析：图表展示
问题与思考：怎样用图表看数据？
2.1类别数据的图表展示
2.1.1用频数分布表观察类别数据
2.1.2用图形展示类别数据
2.2数值数据的图表展示
2.2.1用频数分布表观察数据分布
2.2.2用图形展示数值数据
2.3使用图表的注意事项
本章图解：数据类型与图表展示方法
主要术语
思考与练习
第3章数据的描述性分析：概括性度量
问题与思考：怎样分析学生的考试成绩？
3.1水平的描述
3.1.1平均数
3.1.2分位数
3.1.3水平代表值的选择
3.2差异的描述
3.2.1极差和四分位差
3.2.2方差和标准差
3.2.3变异系数
3.2.4标准得分
3.3分布形状的描述
3.4数据的综合描述
本章图解：数据分布特征与描述统计量
主要术语
思考与练习
第4章随机变量的概率分布
问题与思考：彩票中奖的概率有多大？
4.1什么是概率
4.2随机变量的概率分布
4.2.1随机变量及其概括性度量
4.2.2随机变量的概率分布的类型
4.2.3其他几个重要的统计分布
4.3样本统计量的概率分布
4.3.1统计量及其分布
4.3.2样本均值的分布
4.3.3其他统计量的分布
4.3.4统计量的标准误差
本章图解：随机变量的概率分布
主要术语
思考与练习
第5章参数估计
问题与思考：科学家做出重大贡献的最佳年龄是多少？
5.1参数估计的基本原理
5.1.1点估计与区间估计
5.1.2评价估计量的标准
5.2总体均值的区间估计
5.2.1一个总体均值的估计
5.2.2两个总体均值之差的估计
5.3总体比例的区间估计
5.3.1一个总体比例的估计
5.3.2 两个总体比例之差的估计
5.4总体方差的区间估计
5.4.1一个总体方差的估计
5.4.2两个总体方差比的估计
5.5样本量的确定
5.5.1估计总体均值时样本量的确定
5.5.2估计总体比例时样本量的确定
本章图解：参数估计使用的分布
主要术语
思考与练习
第6章假设检验
问题与思考：你相信饮用水瓶子标签上的说法吗？
6.1假设检验的基本原理
6.1.1怎样提出假设
6.1.2怎样做出决策
6.1.3怎样表述决策结果
6.2总体均值的检验
6.2.1一个总体均值的检验
6.2.2两个总体均值之差的检验
6.3总体比例的检验
6.3.1一个总体比例的检验
6.3.2两个总体比例之差的检验
6.4总体方差的检验
6.4.1一个总体方差的检验
6.4.2两个总体方差比的检验
本章图解：假设检验使用的分布
主要术语
思考与练习
第7章类别变量分析
问题与思考：网购满意度与地区有关系吗？
7.1一个类别变量的拟合优度检验
7.1.1期望频数相等
7.1.2期望频数不等
7.2两

 

 

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