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| 編輯推薦： |
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本书为微课版，附赠立体化教学资源包。本书围绕触摸屏核心技术， 分别与PLC、 变频器、 智能仪表、 传感器及伺服通信控制技术相结合， 构成典型的案例， 内容涵盖了工控系统重要知识与技能， 进行了循序渐进的工作导向描述。 编写遵循“典型性、 实用性、 先进性、 可操作性” 原则， 精美的图片、 卡通人物及软件仿真等的综合运用， 将学习、 工作融于轻松愉悦的环境中， 力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、 易懂、 易上手的目的。本书由彩色纸质教材和网络资源组成。 彩色纸质教材由九个项目组成， 每个项目中的任务安排了任务目标、 任务描述和任务训练。 网络资源含嵌入版组态软件、 工程案例、 教学案例、 程序源代码、 微课等， 为“教” 和“学” 提供了生动、 直观、 便捷、 立体的教学资源包。
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| 內容簡介： |
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本书是高职院校与北京昆仑通态自动化软件科技有限公司共同开发的项目化教材， 是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书基于工作过程导向， 面向“双师型”教师和工控行业技术人员，服务于机电和自动化类专业的职业能力培养。本书由彩色纸质教材和网络资源组成。 彩色纸质教材主要包括 ： 触摸屏组态介绍、“触摸屏 +PLC”监控工程、“触摸屏 +PLC+ 变频器（伺服）”通信与控制、“触摸屏 +PLC + 传感器”水位控制工程、“触摸屏 + 分布式模块”工控工程、 过程控制工程、“智能电梯装调与维护”全国技能大赛赛题、“自动化生产线安装与调试”全国技能大赛组态设计、 触摸屏与单片机通信驱动开发实例等内容， 同时每个项目中的任务安排了任务目标、 任务描述、 任务训练和评价。网络资源含 MCGS 嵌入式组态软件、 工程案例、 课程标准、 教学案例和教学设计等， 为“教”和“学”提供了生动、 直观、 便捷、 立体的教学资源。本书内容具有典型性、 实用性、先进性、可操作性的特色。本书适合作为高等职业教育机电一体化技术、 电气自动化技术、 生产过程自动化、 机电安装工程等机电类专业的教材，也可作为相关工程技术人员培训和自修用书。
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| 關於作者： |
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张文明，常州纺织服装职业技术学院，华祖银，北京昆仑通态自动化软件科技有限公司
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| 目錄：
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项目一 触摸屏组态介绍 ………………………………………………………………1任务一 认识嵌入式组态和触摸屏 ……………………………………………1任务二 MCGS嵌入版组态软件安装 …………………………………………7任务三 建立工程与下载工程 …………………………………………………9项目二 “触摸屏+PLC” 监控工程 ………………………………………………… 16任务一 “触摸屏+西门子PLC” 监控工程 ………………………………… 16任务二 “触摸屏+欧姆龙PLC” 监控工程 ………………………………… 23任务三 “触摸屏+三菱PLC FX系列” 编程口监控 ………………………… 28任务四 “触摸屏+三菱FX2N” RS-485串口监控 ………………………… 32任务五 “触摸屏+PLC” Modbus通信与控制 …………………………… 36任务六 三菱FX5U PLC以太网通信监控…………………………………… 41任务七 触摸屏 +Q PLC（主） +FX3U PLC（从） CC-Link协议监控 … 51项目三 “触摸屏+PLC+变频器（伺服）” 通信与控制 …………………… 61任务一 触摸屏 +PLC+三菱变频器E740专用协议监控…………………… 61任务二 触摸屏 + PLC + 三菱变频器Modbus协议监控…………………… 67任务三 “触摸屏+PLC+变频器” 监控 ……………………………………… 75任务四 “触摸屏+PLC+变频器（一主二从）” 监控 ……………………… 80任务五 触摸屏 +三菱PLC +三菱变频器多段速控制 ……………………… 85任务六 “触摸屏 +PLC+伺服器+丝杠” 控制 ……………………………… 96项目四 “触摸屏+PLC+传感器” 水位控制工程 ………………………… 115任务一 水位控制工程组态设计 ………………………………………… 115任务二 水位控制脚本程序编写 ………………………………………… 124任务三 水位控制PLC编程 ……………………………………………… 129任务四 水位控制工程模拟调试 ………………………………………… 137任务五 水位控制工程报警 ……………………………………………… 140任务六 水位控制工程报表与曲线 ……………………………………… 146任务七 水位控制工程安全机制和权限 ………………………………… 155任务八 水位控制工程启动窗口 ………………………………………… 162任务九 水位控制工程系统集成 ………………………………………… 166项目五 “触摸屏+分布式模块” 工控工程 ………………………………… 176任务一 “触摸屏+智能仪表” 工控项目 ………………………………… 176任务二 “触摸屏+分布式模拟量输入+Modbus协议” 工控项目 ……… 183项目六 过程控制工程……………………………………………………………… 190任务一 流量PID过程控制 ………………………………………………… 190任务二 压力PID过程控制 ………………………………………………… 198任务三 液位PID过程控制 ………………………………………………… 201任务四 温度PID过程控制………………………………………………… 205项目七 “智能电梯装调与维护” 全国技能大赛赛题 ……………………211任务一 智能电梯系统介绍 ……………………………………………… 211任务二 电梯功能分析及设备组态 ……………………………………… 214任务三 “电梯运行与监控” 窗口组态 …………………………………… 221任务四 “电梯运行与监控” 组态运行调试 ……………………………… 232项目八 “自动化生产线安装与调试” 全国技能大赛组态设计 …………235任务一 YL-335B自动化生产线实训装置概述 ………………………… 235任务二 自动化生产线组网 ……………………………………………… 238任务三 2017年自动化生产线安装与调试样题组态设计 ……………… 243项目九 触摸屏与单片机通信驱动开发实例 ………………………………254任务一 单片机控制设计 ………………………………………………… 255任务二 脚本驱动程序设计 ……………………………………………… 259任务三 组态设计 ………………………………………………………… 269任务四 调试运行 ………………………………………………………… 275
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| 內容試閱：
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本书是高职院校与北京昆仑通态自动化软件科技有限公司（以下简称“昆仑通态公司” ） 合作编写的基于工作过程导向、 面向教师和工控行业技术人员、 服务于机电和自动化类专业职业能力培养的“十二五” 职业教育国家规划教材。本书以九个项目引领读者学习由触摸屏、 PLC、 变频器、 传感器、 通信协议等集成的小型工控系统， 对每个训练项目的每个动作和步骤设要求、 定目标， 在实践过程中注重企业生产元素， 融通生产工艺， 紧贴生产过程， “任务明确、 步骤清晰、 过程规范、考评到位” ， 能培养严谨的工作作风和精益求精的产品意识， 成就工控高手的梦想。编写背景本书坚持基于工作过程导向的项目化教学改革方向， 坚持将行业与企业的典型、 实用、 操作性强的工程项目引入课堂， 坚持发挥行动导向教学的示范辐射作用。北京昆仑通态MCGS触摸屏是国内主流工控产品， 不仅使大量的工业控制设备或生产设备具有更多的自动化功能， 也是企业实现管控一体化的理想选择。 在与昆仑通态公司合作开发“工控系统安装与调试” 课程（http：gxkc.cztgi.edu.cn：4505） 基础上， 合作编写了《嵌入式组态控制技术》 （第一版） ， 受到学校和企业欢迎。 随着工控技术快速发展， 常州纺织服装职业技术学院与企业进行了广泛深入合作， 参照行业与企业标准和工艺要求， 较好地完成了《嵌入式组态控制技术》 （第二版） 框架策划、 现场交流、 应用测试、 文案编撰、 资源制作、 资料整合等任务。 为了更好地适应新技术发展， 以及满足教材内容和行业与企业发展同步， 我们更新、 改版编写了《嵌入式组态控制技术》（第三版） ， 同时创建了“嵌入式组态控制技术” QQ交流群， 群号为： 107163512。教材特点本书围绕触摸屏核心技术， 分别与PLC、 变频器、 智能仪表、 传感器及伺服通信控制技术相结合， 构成典型的案例， 内容涵盖了工控系统重要知识与技能， 进行了循序渐进的工作导向描述。 编写遵循“典型性、 实用性、 先进性、 可操作性” 原则， 精美的图片、 卡通人物及软件仿真等的综合运用， 将学习、 工作融于轻松愉悦的环境中， 力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、 易懂、 易上手的目的。基本内容本书由彩色纸质教材和网络资源组成。 彩色纸质教材由九个项目组成， 每个项目中的任务安排了任务目标、 任务描述和任务训练。 网络资源含嵌入版组态软件、 工程案例、 教学案例、 程序源代码、 微课等， 为“教” 和“学” 提供了生动、 直观、 便捷、 立体的教学资源包。 视频资源通过扫描二维码获取， 其他相关资源可从我社网站（http：www.tdpress.com51eds） 下载。本书由张文明、 华祖银任主编， 王一凡、 陈东升、 黄晓伟、 曹建军、 宋黎菁、 缪建华、付华良、 贾君贤任副主编， 具体编写分工如下： 张文明教授撰写前言； 张文明教授和华祖银总工程师共同编写项目一； 黄晓伟工程师编写项目二、 项目三（任务一～任务四）；陈东升工程师编写项目五； 王一凡副教授编写项目四、 项目六； 宋黎菁工程师编写项目七、 项目三（任务六）； 付华良副教授编写项目三（任务五）、 曹建军副教授和贾君贤讲师共同编写项目八； 缪建华高级技师编写项目九。 全书由张文明教授指导并负责统稿，汤晓华教授和北京昆仑通态自动化软件科技有限公司刘志军高级工程师主审。在本书编写过程中， 得到了北京昆仑通态自动化软件科技有限公司、 中国铁道出版社有限公司和常州纺织服装职业技术学院等单位领导的大力支持， 在此表示衷心的感谢！限于编者的经验、 水平以及时间限制， 书中难免在内容和文字上存在不足和缺陷，敬请广大读者批评指正。编 者2019年5月
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