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| 內容簡介： |
本书是针对高校创业学教学所编写的实用型教材，全书分为１４ 章。 第１章从思维层面上训练“创新”， 这是“创业” 的活力与来源，为全书打下基础。 第２ ~５ 章主要介绍在互联网情境下，创业的基本概念、创业机会的识别、创业机会的评价、创业资源的获取以及创业团队的建立。 第６ 章介绍了互联网商业模式的发展历程。第７、８ 章分别介绍了两种创业新形态。第９、１０ 章讲述了在创业过程中商业计划书的撰写和产品设计的主要流程。 第１１、１２ 章对企业财务管理与运营管理提出意见。第１３ 章对产品推广进行了说明。 第１４ 章对创业误区进行了介绍并给出了一些忠告。
本书中，每章前都加入了契合本章内容的导入案例，让读者能够通过案例对本章内容有一个大致认识。每章末都设计了本章要点回顾和思考题部分， 帮助读者一览章节精华，让读者能够在回答问题的过程中加深对章节内容的理解。
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| 目錄：
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前言
第1 章 创新思维 1
1. 1 创新与创新思维 3
1. 1. 1 创新的概念 3
1. 1. 2 创新思维的概念 4
1. 2 创新思维的要素 4
1. 2. 1 大脑的思维功能 5
1. 2. 2 心理的思维功能 6
1. 2. 3 创新应具备的智能因素 6
1. 3 创新思维的几种类型 8
1. 3. 1 发散思维与收敛思维 8
1. 3. 2 顺向思维与逆向思维 11
1. 3. 3 迁移思维与联想思维 13
1. 4 创新思维的常见束缚 14
1. 4. 1 从众型惯性思维 15
1. 4. 2 书本型惯性思维 15
1. 4. 3 经验型惯性思维 16
1. 4. 4 权威型惯性思维 17
1. 4. 5 术语型惯性思维 18
1. 4. 6 打破惯性思维的经典案例 19
第2 章 创业概论 21
2. 1 创业与互联网创业 25
2. 1. 1 创业的演变 25
2. 1. 2 创业的基本概念 26
2. 1. 3 互联网创业 28
2. 1. 4 创业的分类 30
2. 1. 5 创业行为的特征阶段 32
2. 2 创业管理 35
2. 2. 1 创业管理即管理创业 35
2. 2. 2 创业管理概述 36
2. 2. 3 创业管理与管理 39
2. 3 创业思维 40
2. 3. 1 安索夫矩阵模型 40
2. 3. 2 市场机会分析 44
2. 3. 3 双赢思维 46
2. 3. 4 创新思维 48
2. 4 创业方法 50
第3 章 创业机会 60
3. 1 创业机会的识别 62
3. 1. 1 创业机会概述 62
3. 1. 2 影响创业机会识别的因素 64
3. 1. 3 创业机会的识别过程与方法 65
3. 2 创业机会的寻找 67
3. 2. 1 寻找创新点的重要性 67
3. 2. 2 寻求创新的策略 67
3. 2. 3 寻求执行力的策略 69
3. 3 创业机会的评价 69
3. 3. 1 创业机会的评价指标 69
3. 3. 2 创业机会的评估方法 73
3. 4 创业机会评价中的一些特殊问题 74
3. 4. 1 正确看待灰色产业 74
3. 4. 2 警惕大型互联网公司抢占市场 74
3. 4. 3 提防其他公司复制产品 75
3. 4. 4 产品竞争太激烈怎么办 75
第4 章 创业资源 78
4. 1 创业资源的含义 80
4. 2 创业资源的分类 82
4. 3 创业资源的获取方法 90
4. 4 创业资源的整合 92
第5 章 创业团队 96
5. 1 创业者 98
5. 1. 1 创业者的主观特征 98
5. 1. 2 创业者的外力驱动 101
5. 1. 3 创业者能力测评方法 102
5. 1. 4 创业者的社会责任与创业伦理 106
5. 2 创业团队 107
5. 2. 1 创业团队的概念理解 107
5. 2. 2 创业团队的分工 109
5. 2. 3 创业团队的组建和发展 110
5. 2. 4 创业团队的相关问题 114
5. 2. 5 核心成员的所有权分配机制 115
5. 2. 6 原始股与期权的异同及分配机制 115
5. 3 技术人员在创业团队中 116
5. 3. 1 拥有自己的技术开发团队尤为重要 117
5. 3. 2 如何寻找合适的技术人员 117
5. 3. 3 如何协调技术与产品的矛盾 118
5. 4 创业公司的人员招聘与管理 120
5. 4. 1 初创团队如何招募第一批员工 120
5. 4. 2 早期员工如何融入早期核心团队 121
5. 4. 3 融资后如何把握招聘节奏 121
5. 4. 4 创业公司如何做好校园招聘 121
5. 5 创业团队的有效管理 122
5. 5. 1 保持高效沟通 122
5. 5. 2 几种有效的团队管理方式 123
第6 章 互联网商业模式的发展历程 127
6. 1 传统商业模式 130
6. 1. 1 商业模式的概念理解 130
6. 1. 2 商业模式的特征 130
6. 2 商业模式的构建 131
6. 2. 1 商业模式的构建过程 131
6. 2. 2 商业模式画布的应用 135
6. 3 商业模式与其他管理要素 137
6. 3. 1 商业模式与盈利模式 137
6. 3. 2 商业模式与价值链 137
6. 3. 3 商业模式与战略规划 137
6. 4 互联网企业的商业模式 138
6. 4. 1 六种商业模式 138
6. 4. 2 互联网商业模式与传统商业模式的不同 142
6. 4. 3 商业模式的误区 143
第7 章 返乡创业 146
7. 1 认识返乡创业 149
7. 1. 1 基本概念 149
7. 1. 2 返乡意义 149
7. 1. 3 优势所在 152
7. 1. 4 避开误区 152
7. 2 返乡创业正当时 154
7. 2. 1 政策支持 154
7. 2. 2 七大方向 163
7. 2. 3 六点建议 166
第8 章 社会创业： 商业与公益的融合 170
8. 1 社会企业的概念与特征 172
8. 1. 1 社会企业的概念内涵 172
8. 1. 2 社会创业者 174
8. 1. 3 社会企业特征： 双重逻辑和双重组织目标 175
8. 1. 4 社会企业的分类 176
8. 2 社会企业的模式创新 178
8. 3 社会企业在我国的兴起 179
8. 3. 1 社会企业在我国兴起的背景 179
8. 3. 2 社会企业在我国兴起的过程 180
8. 3. 3 社会企业在我国的认证 181
第9 章 创业商业计划书 184
9. 1 创业计划书———创业的指路灯 186
9. 1. 1 创业计划书的概念理解 186
9. 1. 2 商业计划与商业模式 187
9. 2 商业计划书的特征和要求 187
9. 2. 1 商业计划书的特征 187
9. 2. 2 商业计划书的要求 188
9. 3 商业计划书的撰写 188
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| 內容試閱：
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随着社会的不断进步, 各行各业对知识密集型人才的需求旺盛, 创新创业人才已经成为社会紧缺的人才. 高校是承担培养高素质人才的主力军. 当下, 如何优化学生创新创业能力已经成为高校首要关注的问题, 其中, 创新创业教育对于大学生创业管理起着至关重要的作用. 在目前创业教育资源相对匮乏的情况下, 高校中缺乏对于培养创新创业人才的完善体制系统, 相应的课程也不完整, 教材没有规范统一, 缺乏培养创新创业人才的实践平台, 学生较难接触到社会的企业资源. 创新创业教育资源的开发与利用是解决这一问题的有效方法.
本书对于培养创新创业型人才的意义在于, 结合当下“互联网+ ” 的时代背景, 详细地阐述了创业的全部环节, 为创业者提供了详尽的创业基础知识和大量的创业案例分析, 对创业者来说是一本创业的指导全书. 本书受到国家自然科学基金71572156､川酒发展研究中心CJZB18￣02､四川循环经济研究中心XHJJ￣1815､中央高校基本科研业务费资助项目2682018WQN16､西南交通大学2018 年本科教育教学研究与改革项目1802012､1802031､四川省2018—2020 年高等教育人才培养质量和教学改革项目的支持.
本书是针对高校创业学课程编写的实用型教材, 对于完善创新创业课程及各类创新创业大赛的培训有较大的作用. 书中整合的大量创业案例是结合了编者多年指导创业项目的经验编写而成的, 具有很强的可读性和参考性.
本书配套的线上慕课课程邀请了许多成功的创业企业进行实地采访和拍摄, 将企业资源与高校创新创业教育相结合, 为学生搭建起创新创业理论与实践并重的教育平台.
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