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| 編輯推薦： |
★推荐1. 俄罗斯著名儿童作家、心理治疗师娜塔莉亚德米特里耶娃倾力之作。
写给每一位父母与教师的心身健康的心理剖析读本，帮助家长与教师深入了解孩子的内心世界，打开孩子的心结。
★推荐2.革命性的儿童心与身健康连接之书，解读孩子疾病背后隐藏的心理模式。
作者经过多年的研究和实践指出，孩子的很多病痛大多是心理和情绪惹的祸。本书带你破译儿童生病的心理密码，关注儿童生病背后的心理诉求。
★推荐3.孩子的失常语言，也可以是心身失调的信号。
心身疾病症状能以疾病语言反映人的精神状态，这种状态可以用非常富有表现力的句子表达出来，类似现在我可要头痛了等。
★推荐4.孩子长期的内心冲突，会压抑出疾病。
一个人内心的某种冲突遭受了漫长的压迫感，于是人的心理防御机制导致了疾病的产生。
★推荐5.初做母亲的情绪不良，容易播下儿童身心失调的种子。
导致心身疾病的潜在原因，可能会在孩子成长发育的极早期出现婴儿期或是胎儿在母亲子宫内的发育期。因此，从怀孕那一刻起，母亲就要调适自己的情绪，才能孕育出身心更健康的宝宝。
★推荐6.孩童时期人格形成受到影响，将妨碍未来的人际关系。
所有对孩童的人格形
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| 內容簡介： |
对于年幼的孩子来说，他们动不动就生病。这是不争的事实。面对这个事实，人们不由得产生疑问：孩子经常生病或是很少生病的原因是什么？
随着孩子的成长，除了感冒、儿童传染病、儿童恐惧症以外，与成长发育相关的青春期疾病、身体与神经系统的变化也加入进来，引起神经官能症，如果治疗不当，可能会发展成各种各样的慢性疾病。除了感冒，孩子还会患上胃炎和各种性质的头痛症，在个别情况下还会有更严重的疾病高血压 低血压、支气管哮喘、糖尿病、湿疹等。
在这些状况下，各种各样的心理因素，一方面是导致孩子疾病产生与发展的原因，另一方面也为解决这些不同性质的疾病提供了方法。
《儿童疾病心理学》会向我们介绍心身医学这门学科，揭开产生不同疾病的一系列原因，让你了解到治疗孩子心身健康失调的方法，以及帮助你学会防治由心身健康失调引起的心身疾病。
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| 關於作者： |
娜塔莉亚德米特里耶娃
俄罗斯知名记者、儿童心理治疗师，育儿、情感、动机及成瘾方面的专家。她感人且亲密的少儿心理的剖析风格深受俄罗斯父母的喜爱。她的《儿童心理辅导课》系列、《教养危机》系列图书，一经上架在当地就引起了巨大反响。其中，《儿童心理辅导课》系列（《儿童疾病心理学》为其中之一），从2016年在俄罗斯上架以来，已经再版多次，销量达10多万册。
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| 目錄：
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第1章 透视儿童心身疾病，还孩子无恙童年
心身医学，是心理学和疾病学交叉的一个分支 002
转换性癔症：转变性歇斯底里 005
功能性综合征：器官存在功能性障碍 008
心身疾病：完全意义上的病理性疾病 010
引起孩子生病的6个潜在心理因素 012
内心冲突 012
逃避的好处 013
过去的经历 014
认同作用 014
心理暗示 014
自我惩罚 015
心理因素是如何影响儿童身体健康的 017
心身疾病的诱发机制 017
消极情绪会向心身疾病转换 018
同一个人身上可能存在好几种心身疾病的进程 021
第2章 关注儿童生病的5大心理诱因，让孩子不再病由心生
孩子属于最易患身心疾病的人群 024
儿童时期产生疾病的心理原因 027
身体因素 028
社会心理因素 030
沟通不足 032
过度沟通 032
沟通不均衡 032
流于形式的沟通 033
儿童情绪调节不畅的因素 034
幼儿的情绪，持续时间短 034
短暂的情绪反应，会损耗极大的心理能量 035
孩子的心身疾病发展极为迅速 037
孩子是否爱生病，与其性格有关 037
家庭环境导致孩子心理创伤的6个因素 039
忽视孩子的实际年龄特征和心理需求 040
孩子缺乏父母的爱抚和理解 041
缺少让孩子能进行独立活动、游戏的条件 041
对其他孩子（兄弟姐妹）的嫉妒 042
孩子与母亲分离 042
家庭成员间对孩子的教育方式不统一 043
学校对儿童心身问题的影响 044
课程多、课业重，使孩子心累 044
应试一刀切的教育模式，扼杀了孩子的特殊天赋 045
选特长班时，父母的独断也让孩子很受伤 046
家校共育，别忽略孩子在校的情绪表现 047
成长阶段不同，心身疾病的诱因亦不同 048
心身疾病最早可追溯到胚胎期、婴儿期 048
计划外怀上的孩子，易播下胎儿期心身失调的种子 049
产后妈妈的负面情绪，能第一时间传给婴儿 050
上学后，心身疾病表现得最明显 051
成长中不同性格的孩子，会产生不同的心理疾病 053
孩子可能真没病，只是疑心病作怪 054
第3章 家庭不良环境对儿童心身疾病的影响
家庭环境对孩子的情绪和健康有很大的影响 056
父母关系对孩子心理的影响 058
父母关系不良，容易使孩子产生急性或慢性心理创伤 058
夫妻关系恶化的家庭，主要有3种关系模式 060
父母对自身的角色没有做好准备，也会诱发孩子的心身疾病 061
母亲太强势，也会令孩子憋出内伤 063
错误的家庭教育对孩子心身健康的影响 065
家庭成员对孩子的排斥，易诱发心理疾病 065
家庭经济因素，也会加重孩子的心理压力 066
教育方法失当，会让孩子心理创伤加重 067
父母的专制和过度要求，使孩子心身俱疲 068
遭遇虐待的孩子，心理创伤会更深 069
父母不小心的语言暴力，也会误伤孩子的心灵 071
传递错误指令，会间接惩罚孩子 072
父母常见的错误指令 073
教导和警告式的指令 074
父母对待孩子疾病的态度及对孩子造成的影响 077
面对孩子生病，父母的4种情绪表现 077
父母对孩子疾病的4种不同反应 079
正确地接受现实状况，并展现出积极克服疾病的态度 079
惊慌失措，感到无能为力的态度 080
排斥的态度 080
对疾病护理过度 081
父母对孩子疾病的态度为什么会相差万里 082
从前遭受的经历，过去的体验 082
家里只有一个孩子 083
父母身体状况不好，或是有亲人经常生病 083
父母通过大众传媒来获取与疾病相关的信息 083
父母毫无来由地坚信自我判断，不信任医护人员 084
第4章 儿童心身疾病的症状及种类
心身失调症与心身疾病的类型和症状 086
儿童心身反应中的5大典型症状 088
心身疾病的症状 089
遗尿 089
恶心、呕吐 092
头痛 093
不明原因的发热 095
腹痛 097
气喘 099
心身疾病的常见类型 100
神经性厌食症 100
贪食症 103
肥胖症 106
支气管哮喘 109
神经性皮炎 113
湿疹 117
银屑病 120
扁桃体炎 122
糖尿病 125
过敏 128
贫血 132
急性呼吸道感染 133
胆道运动功能障碍 138
耳炎 139
口吃 141
甲状腺疾病 144
心身综合征 148
抑郁症 148
肠易激综合征 149
第五章
预防并治疗心身疾病的方法 改善家庭关系
重视家庭对儿童人格发展的影 152
家庭和谐对亲子关系的良好影响 152
父母爱的多少取决于对孩子的接受程度 153
父爱或母爱被破坏的原因 155
亲子关系中的6个阶段 156
父爱和母爱是有本质区别的 158
维持家庭的和谐和父母的权威 160
改善亲子关系的13条策略 161
对教养的不自信，过度照顾、溺爱和纵容孩子 161
审查现有的亲子关系和教育模式 162
改变自己的行为，不促进孩子疾病的发展 163
真正地接受孩子本来的样子 164
不给孩子增加额外的心理负担 165
留意孩子在学校的处境 165
留意孩子日常的身体状况 166
根据孩子年龄，给予孩子适当的私人空间 167
亲子交流时，注意自己的方式和言辞 168
请给孩子说出自己观点的机会 169
不要强迫孩子抑制自然的冲动 169
不要用教育分歧加重孩子的病情 170
不要毫无感情地与孩子交流 171
改善家庭成员间的关系 172
家庭成员的内心冲突，会成为健康隐患 172
家庭若不和谐，增加冲突的因素就形成了 175
爆发家庭冲突时，家庭成员要消除分歧 177
孩子生病期间，父母应该怎样做 179
正视孩子的心理障碍与情绪有关 179
与孩子处好关系，才能使孩子的心灵不受创伤 180
平常心对待孩子，是治愈孩子心身疾病的核心 182
关于改善亲子关系和家庭关系的14个建议 184
后记 188
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| 內容試閱：
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父母都会遇到孩子生病的问题，这个问题没有人能够避免，只不过某些家庭里的孩子生病更加频繁，而另一些家庭里的孩子生病没有那么频繁。此外，儿童的发病率与父母的收入、雇用很多保姆或是没有雇用保姆、养育儿童的质量、父母爱孩子的程度，都是没有任何关系的。尽管这听起来很奇怪，但事实就是如此：在富裕家庭里长大的孩子和在普通家庭里长大的孩子，生病的概率是一样的。
虽然在最近几十年里，医学技术取得了重大的飞跃式发展，从根本上出现了新的治疗方式和无数新一代的药物，但是根据数据统计来看，儿童的发病率并未下降，反而有所上升，与此相关的预测结果也不容乐观。
大量研究表明，在大多数情况下，无论是母亲在家带孩子，还是长辈带孩子，抑或是把孩子送去学前教育机构，对幼儿的发病频率都没有影响。当然，幼儿园里的孩子看起来生病的概率更大，尤其是在流行性感冒多发的时期，不过并没有想象得那样严重。
对此，人们不由得产生疑问：为什么会发生这种情况？对儿童发病率影响最大的是什么？孩子经常生病或是很少生病的原因是什么？
每个妈妈都经常问这些问题，问自己，也问医生。有些妈妈格外爱提问，因为她们为了让孩子不生病，已经用尽了各种各样的方法。医生也把能开的药物、能做的治疗都用遍了，却仍然不见效，只好困惑地摊开双手。伤心又焦急的父母提出一连串问题，但就连医生也回答不上来。
有些家长（特别是奶奶和姥姥），在对传统西医感到失望之后，转而使用草药、汤药和各种药酒治疗孩子，让孩子做锻炼，强迫他们练习气功、瑜伽等。在某些情况下，这会起到一定的积极效果，但是一切都取决于个人的体质特点。这样的方法和经验对某些人是有效的，但对其他人起不到任何治疗效果。
同样的，避免孩子和集体接触、给孩子做湿裹治疗、给孩子吃大量的维生素，都不会起到任何作用。当然，这在某种程度上有助于规避某些疾病，但对我们本来想要防治的疾病没有任何效果。
注：湿裹疗法，是用蘸了水或其他液体的被单包裹患者的疗法。据俄罗斯医疗网站介绍，这种疗法能够改善初期的高血压、代谢紊乱、感冒发热以及某些急性炎症。
这些方法主要适用于长期由妈妈照管、能够定期接受疾病预防措施的孩子。当您的孩子渐渐长大，并开始上学以后，很大一部分预防措施就不能用了，因为孩子每天都要接触到班集体里的其他小朋友，并且在家的时间少了很多。
随着孩子的成长，除了感冒、儿童传染病、儿童恐惧症以外，与成长发育相关的青春期疾病、身体与神经系统的变化也加入进来。孩子们进入最困难的一段时期，也就是所谓的过渡期，他们重新认识到自己是具有独立人格的个体，其人生观和价值观皆有所改变。这种剧烈的变化往往会导致青少年的性格变差，引起神经官能症，如果治疗不当，可能会发展成各种各样的慢性疾病。
因此，父母们的担忧和操劳又多了一分。除了感冒以外，孩子们还会患上胃炎和各种性质的头痛症，在个别情况下还会有更严重的疾病高血压低血压、支气管哮喘、糖尿病、湿疹等。
就像在婴儿时期一样，传统西医的治疗方法在很多时候不起作用，或是只能起到暂时的作用，并不能完全治愈疾病。
这时，研究各种状况的心身医学就能发挥出应有的功效。在这些状况下，各种各样的心理因素，一方面是导致疾病产生与发展的原因，另一方面也为解决这些不同性质的疾病提供了方法。
在本书中，我们会向您介绍心身医学这门学科，揭开产生不同疾病的一系列原因，让您了解到治疗孩子心身健康失调的方法，以及帮助您学会防治由心身健康失调引起的心身疾病。
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