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| 內容簡介： |
本书基于典型继电控制线路设计教学单元，整合了继电控制技术、PLC控制技术、触摸屏控制技术、变频器控制技术，并以数控机床为载体，介绍了机电设备典型电气控制线路的综合应用。本书主要内容包括：电动机点动控制线路、电动机连续运行控制线路、电动机点动与连续运行混合控制线路、电动机正反转控制线路、电动机星三角减压起动控制线路、工作台自动往返控制线路、电动机低速起动高速运转控制线路及数控机床典型控制线路的安装与调试。
本书供职业院校智能制造专业教学使用，也可作为机电一体化、机电技术应用、电气自动化设备安装与维修、数控技术应用、电气运行与控制、工业机器人技术应用等专业的教学用书，还可供自动化工程技术人员学习参考。
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| 目錄：
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目录
前言
单元1电动机点动控制线路的安装与调试
11接触器控制电动机点动控制线路的安装与调试
12PLC控制电动机点动控制线路的安装与调试
13触摸屏+PLC+变频器控制电动机点动控制线路的安装与调试
单元2电动机连续运行控制线路的安装与调试
21接触器控制电动机连续运行控制线路的安装与调试
22PLC控制电动机连续运行控制线路的安装与调试
23触摸屏+PLC+变频器控制电动机连续运行控制线路的安装与调试
单元3电动机点动与连续运行混合控制线路的安装与调试
31接触器控制电动机点动与连续运行混合控制线路的安装与调试
32PLC控制电动机点动与连续运行混合控制线路的安装与调试
33触摸屏+PLC+变频器控制电动机点动与连续运行混合控制线路的安装与
调试
单元4电动机正反转控制线路的安装与调试
41接触器控制电动机正反转控制线路的安装与调试
42PLC控制电动机正反转控制线路的安装与调试
43触摸屏+PLC+变频器控制电动机正反转控制线路的安装与调试
单元5电动机星三角减压起动控制线路的安装与调试
51接触器控制电动机星三角减压起动控制线路的安装与调试
52PLC控制电动机星三角减压起动控制线路的安装与调试
53触摸屏+PLC控制电动机星三角减压起动控制线路的安装与调试
单元6工作台自动往返控制线路的安装与调试
61行程开关控制工作台自动往返控制线路的安装与调试
62PLC控制工作台自动往返控制线路的安装与调试
63触摸屏+PLC+变频器控制工作台自动往返控制线路的安装与调试
单元7电动机低速起动高速运转控制线路的安装与调试
71接触器控制电动机低速起动高速运转控制线路的安装与调试
72PLC控制电动机低速起动高速运转控制线路的安装与调试
73触摸屏+PLC控制电动机低速起动高速运转控制线路的安装与调试
单元8数控机床典型控制线路的安装与调试
81数控机床急停控制线路的安装与调试
82数控系统通电控制线路的安装与调试
83数控机床模拟主轴控制线路的安装与调试
84数控机床刀架换刀控制线路的安装与调试
附录
附录A工具、仪表清单
附录B接触器控制三相交流异步电动机控制线路的安装与调试评价表
附录CPLC控制三相交流异步电动机控制线路的安装与调试评价表
附录D触摸屏+PLC+变频器控制三相交流异步电动机控制线路的安装与
调试评价表
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
本书是一本理实一体化教材，内容面向实际岗位，与职业岗位接轨。教学单元的设计基于典型继电控制线路，整合了继电控制技术、PLC控制技术、触摸屏控制技术、变频器控制技术，并以数控机床为载体，介绍了机电设备典型电气控制线路的综合应用，重点突出了机电设备安装与调试岗位的核心技能训练，形成了“以项目为载体，以任务作引领，以工作过程为导向”的职业教育特色。本书编写特色如下：
（1）项目引领，任务驱动本书以切实可行的项目为引领，嵌入继电控制技术、PLC控制技术、触摸屏控制技术、变频器控制技术的相关知识与技能，与各任务紧密结合,由浅入深，层层递进。在本书的最后一个单元，以数控机床为载体，综合应用机电设备典型控制线路。
（2）各种控制技术横向融入典型继电控制线路传统教学模式是将继电控制技术、PLC控制技术、触摸屏控制技术、变频器控制技术按照一定的顺序纵向教学，课程学科体系性强，但各种技术之间融入度较弱。本书从传统继电控制线路中提炼核心技能项目，贴近企业实际，并进行项目化处理，在课程结构体系上，打破学科常规，整合技术资源，将PLC控制技术、触摸屏控制技术、变频器控制技术横向融入继电控制的典型工作任务中，从而提高学生综合运用知识的能力，提升教学效率。
（3）注重新技术的综合应用本书在继电控制线路中，融入了PLC、触摸屏、变频器等新技术，对机床电气控制线路部分进行了大胆创新，以数控机床（数控车床）的典型控制线路替代传统的车床、铣床控制线路，并将变频器的模拟控制技术整合到数控机床的典型工作任务中。
（4）注重立体化资源建设本书注重立体化资源建设,配备有PPT、微视频、思考与练习及参考答案等。本书的主要内容都在PPT中有所呈现；对一些操作重点、原理难点内容配置微视频；每个任务后面都紧扣任务内容配置适量的思考与练习，并给出了参考答案等。本书的建议学时为174学时，对于教学设备较落后的院校，可根据实际情况安排教学任务,各任务的教学顺序也可根据教学设备实际情况进行合理调整。
本书由杭州技师学院项万明、苏超及辽宁冶金技师学院高峰担任主编，阿克苏技师学院（阿克苏地区中等职业技术学校）赵鹏飞、徐州工程机械技师学院孔祥恒、重庆市机械高级技工学校杨伟担任副主编。参与本书编写的有杭州技师学院项万明、苏超、孙倩并由他们完成全书各单元配套的微视频、PPT、思考与练习的参考答案等；辽宁冶金技师学院高峰、洪宗海，徐州工程机械技师学院孔祥恒、杨柳;阿克苏技师学院赵鹏飞；重庆市机械高级技工学校杨伟、卢继缘，天津市劳动经济学校（天津市人力资源和社会保障局第二高级技工学校）李泽霞和张俊山，襄阳技师学院罗敏和张涛，参与本书编写的还有杭州永骏机床有限公司吴欢，他从企业实际需求出发，给予了很多有益的建议。杭州萧山技师学院鲁建峰和李震球负责本书的审稿工作，并提出了许多宝贵的意见和建议。
由于本书对继电控制技术、PLC控制技术、变频器控制技术、触摸屏控制技术等进行了全面整合，是一项理论与实践相结合的创新性工作，加之编写时间仓促，编者水平和经验有限，书中难免存在不足，恳请广大读者批评与指正。
编者
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