新書推薦：
《
知识如何流动（三棱镜译丛）
》
售價：HK$
91.8
《
万有引力书系 江南困局 晚明士大夫的危机时刻
》
售價：HK$
89.7
《
正始十年（看司马懿父子如何打破“恐怖平衡”，实现统一！）
》
售價：HK$
78.2
《
中国网络文学年鉴（2023）
》
售價：HK$
457.7
《
美国学院和大学史（大学、思想与社会）
》
售價：HK$
112.7
《
好望角丛书·自由古巴：革命、救赎与新生
》
售價：HK$
170.2
《
颠覆者：美国散户如何凭借数字平台在华尔街实现逆袭
》
售價：HK$
90.9
《
投诉是礼物：理论版+实践版（套装2册） 长盛不衰的客户服务指南！
》
售價：HK$
135.7
|
| 編輯推薦： |
1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。
2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了*教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。
3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映*教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
|
| 內容簡介： |
|
本书整合了平面构成、色彩构成、立体构成等课程的内容，包括构成的形态基础、基本设计造型的要素与情感表达平面形态、设计形式美感的对比研究、构成与平面媒介、构成与色彩媒介和构成与立体媒介等方面的内容。本书围绕视觉元素引导学生进行创作练习，从简单到丰富、从形态美到构成合理而展开，讲解由浅入深、循序渐进。
|
| 關於作者： |
程蓉洁，女，副教授，湖北第二师范学院专任教师。主要讲授构成与设计、三大构成、图形创意、字体与版式编排设计、商品包装设计、书籍装帧设计等课程。校级精品课程《商品包装设计与制作》课程负责人；装潢艺术设计专业湖北省教学试点改革专业的负责人。本科毕业于湖北工业大学装潢艺术设计，2007年获得武汉大学城市设计学院硕士学位，目前在华中科技大学攻读博士学位。参与《中国吉祥图形结构与创新设计》的课题研究，于2007年9月完成结题。撰写多篇论文在《包装工程》全国中文核心期刊及普通期刊上发表。教学课件色彩构成在湖北省高等学校2005年度课件评比中荣获二等奖。设计作品《中国传统.吉祥图案》在2005年湖北省第二界高等学校美术大展展评中荣获教师组银奖。
徐琼，女，高校教师，从事相关教学工作十余年，是一名优秀的专业教师。
陈金花，女，高校教师，从事相关教学工作十余年，是一名经验丰富的专业教师。
|
| 目錄：
|
1.新视角下的形态
2.构成的基本概念
3.形态
第二单元 基本设计造型的要素与情感表达平面形态
1.平面造型基础知识与训练点
2.平面造型基础知识与训练线
3.平面造型基础知识与训练面
第三单元 设计形式美感的对比研究
1.设计的形式美法则
2.空间
3.光影
4.肌理
第四单元 构成与平面媒介
1.骨格
2.重复构成
3.特异构成
4.近似构成
5.渐变构成
6.发射构成
7.密集构成
8.空间构成
第五单元 构成与色彩媒介
1. 色彩的产生
2. 色彩的属性
3. 色彩的情感
4. 色彩的调和
5. 色彩的采集与重构
第六单元 构成与立体媒介
1.立体形态中的点、线、面、体
2.二点五维构成
3.线材的立体构成
4.面材的立体构成
5.块材的立体构成
6.不同材料的构成表现
|
| 內容試閱：
|
此教材整合了以往平面构成、色彩构成、立体构成等课程的内容。围绕视觉元素创作练习从简单到丰富、从形态美到构成合理而展开，由浅入深、循序渐进。从而更好实现把学生从必备的设计基础知识和能力的培养引向设计专业课程深化的途径。本课程分为6个学习情境，构成的形态基础、基本设计造型的要素与情感表达、设计形式美惑的对比研究、构成与平面媒介、构成与色彩媒介、构成与立体媒介，这6个学习情境的设计是按照这三大构成之间的共性与个性的原则，重新整合和构建教学内容，这样三大构成内容的学习更有连贯性和整体性。
本书作为教材，在编写过程中参阅了部分前辈和学者的相关研究论著以及设计师的作品。在此，向这些作者深表谢意。同时感谢我们的学生，虽然他们的作品还显得稚嫩、不成熟，但这毕竟是一个探索的过程。本书的编者来至不同的学校，各编者都有各自的教学科研任务,写作时间相对较匆忙,书中不足之处在所难免,望各位专家、读者多提宝贵意见。在此非常感谢对本书的编写提供帮助的各位同仁,是他们的大力支持和辛勤劳动,才使本书得以顺利与读者见面。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
