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| 內容簡介： |
财务管理人才是企业发展的战略性宝贵资源，其数量和质量直接决定了企业能够尽快适应经济发展新常态并形成长期竞争优势。构建创新创业财务管理人才培养模式，提升创新创业财务管理人才升级版的实战能力，实现从财务型向战略型财务管理的转型升级，更好服务于国家发展战略和经济社会发展，是高校亟待解决的重要课题和紧迫任务。本书通过对高校层面、学生层面、就业单位层面深入调查研究，剖析中国财务管理专业人才培养现状，为财务管理专业创新创业人才培养模式创新提供思路。借鉴美国、英国、日本、加拿大等发达国家的人才培养模式，结合国内外人才培养的不同情况，对高校构建创新创业财务管理人才培养模式从理论和实践的层面进行系统的研究探索，基于历史演变和前瞻性相结合、国内研究与国外研究相结合、基础研究和应用研究相结合的学术探讨,力求适应新形势、新任务。
全书呈现有案例，有思想，有空间，新框架，新版式，新方法的三有三新的特色，指导优化课程体系、变革教学方法、更新评价理念、构建全方位教材、造就高素质教师五大人才培养体系。
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| 關於作者： |
李克红，2009年7月毕业于首都经济贸易大学，管理学硕士研究生（会计学方向）,从事成人高等教育工作至今已16年，现任北京宣武红旗大学管理系副教授，任现职以来发表论文17篇，撰写教材13本,参与省部级和市级课题及优秀人才资助课题11项。多年钻研学术形成了全面的专业理论基础，并对管理学领域财务管理做了深入的探讨。
其中论文《互联网 时代，管理会计人才培养模式探析》发表在《财务与会计》。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节研究背景和研究意义
第二节相关概念界定
第三节研究综述
第四节研究的方法与框架
第二章中国财务管理人才培养模式现状
第一节财务管理专业人才培养模式高校层面特点分析
第二节财务管理专业人才培养现状学生层面调查分析
第三节财务管理专业人才需求现状用人单位层面调查分析
第三章国外财务管理人才培养模式特点研究
第一节美国财务管理人才培养模式
第二节英国财务管理人才培养模式
第三节日本财务管理人才培养模式
第四节加拿大财务管理人才培养模式
第五节发达国家财务管理人才培养模式的发展走向
第四章创新创业财务管理人才培养实验研究
第一节实验研究方法与工作过程
第二节问卷调查财务管理人才培养现状与存在的问题
第三节财务管理专业学生参与创新创业的优势
第四节实施创新创业财务管理人才培养实验
第五节创新创业财务管理人才培养实验效果评价
第五章创新创业财务管理人才培养模式的构建
第一节优化课程体系，培育创新创业潜能
第二节变革教学方法，增强创新创业实践技能
第三节更新评价理念，构建合理质量评价体系
第四节构建全方位教材，提升创新创业综合素质
第五节加强创新创业师资培养，造就高素质教师队伍
参考文献
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| 內容試閱：
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科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，大众创业、万众创新成为社会发展与经济繁荣的核心动力。创新创业的实施与深化，为财务及管理等行业带来很多机遇，也为财务管理人才培养带来重大而深刻的影响。财务管理人才培养模式是财务管理领域的核心问题。中国财务管理专业人才培养模式也环境变迁而不断发展。要推动信息技术与财务管理教育的深度融合，必须改进传统的财务管理专业人才培养模式，探索信息化环境下创新创业财务管理专业教学新模式，提高教学的效率与质量。
财务管理人才培养经过以书本学习为主的教学，即教学生学的1G（1st generation）后，帮学即帮学生学的传道授业解惑的2G（2nd generation）开始占据主要位置。随着计算机的普及，教师利用计算机等现代化工具引学，即引导学生学的3G3rd generation出现了。目前，互联网极大地降低了知识获取与信息复制的成本，教师不能再以书本知识的拥有者而高高在上，原有的教育模式不但不能培养出新时代的创新人才，反而会扼杀年轻学生的创造力与创新精神；学生也不再是知识内存，更不能是考试机器，而是未来的创造者。因此以学生为中心，本质在于激发学生创新、鼓舞学生创业的向学模式，即鼓励向学生学的4G4th generation逐步进入财务管理教育领域，真正实现高校第四代教育模式教师向学生学，由教师启发创新思维，由学生开展实践。
本书本着工学用结合的理念，将创新创业能力培养与财务管理专业人才培养相结合，全面分析了创新创业财务管理人才培养的新模式，实用性强且紧跟时代步伐。全书体现了有案例、有思想、有空间、框架新、版式新、方法新的三有三新特色，阐述了优化课程体系、变革教学方法、更新评价理念、构建全方位教材、造就高素质教师等具体方法。全书共五章，通过对高校层面、学生层面、就业单位层面进行深入调查研究，剖析中国财务管理专业人才培养现状，为财务管理专业创新创业人才培养模式提供思路；借鉴美国、英国、日本、加拿大等发达国家的人才培养模式，结合国内外人才培养的不同情况，对高校构建创新创业财务管理人才培养模式从理论和实践的层面进行了比较系统的研究探索。总体上说，本书的内容力图实现创新创业财务管理人才培养模式历史演变与前瞻性的结合、国内研究与国外研究的结合、基础研究与应用研究的结合。本书对于贯彻落实建设创新型国家、实施创新驱动发展战略，适应科技进步和经济社会发展对创新创业财务管理人才的需要，指导中国高校创新创业财务管理人才培养模式改革实践，以及提高人才培养水平，都具有重要的理论意义和实际应用意义。尽管如此，受作者水平和条件限制，本书仍然难以全面反映近年来高校创新创业财务管理人才培养的理论和实践成果，敬请各位专家、学者和广大读者多提宝贵意见。
在本书编著过程中，笔者借鉴了一些专业的资料，得到了有关专家教授的具体指导，得到了学生以及企业问卷调查的支持，正是这些支持和帮助，使本研究更接地气、更具有说服力。本研究得到北京市西城区优秀人才培养项目的专项资助，在此一并感谢。本书是笔者主持的北京市西城区优秀人才培养资助骨干个人项目的研究成果。
因作者水平有限，书中难免有疏漏不足，恳请专家、学者和广大读者批评指正。
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