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| 內容簡介： |
《ERP沙盘模拟（第2版）》首先介绍了ERP的由来，以及课程特色和目标；然后用四个实验介绍了ERP沙盘的组织准备工作；再用六个实验模拟了企业六年的经营，并介绍了ERP沙盘模拟实战中运用的一些方法，包括SWOT分析、波士顿矩阵分析、五力分析模型、360绩效管理、平衡计分卡等；*后对ERP沙盘模拟实战进行总结，并给出了成绩评价标准。
《ERP沙盘模拟（第2版）》可作为高等学校经管或非经管类专业ERP沙盘模拟课程的教材，也可作为企业内部ERP沙盘模拟的培训教材。
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| 目錄：
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走近ERP沙盘模拟
ERP沙盘的由来
课程目标
本书结构及学习方法
学习态度
实验一 组建团队
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验二 企业调研
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验三 学习规则
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验四 踏上征途
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验五 感性经营第一年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验六 理性经营第二年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验七 全成本核算第三年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验八 科学管理时代第四年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验九 人力资源管理第五年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验十 全面信息化管理第六年
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
【总结与反思】
实验十一 实践总结与成绩评价
【单元实验目的】
【实验准备知识】
【实验内容描述】
【实验步骤】
附录A 市场预测
附录B 起始年订单范例、经营记录表、利润表及资产负债表
附录C 重要规则速查表
附录D 广告竟单表
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| 內容試閱：
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随着大学生就业形势的日益严峻，如何培养具有创新精神和创业能力的高素质、应用型人才，逐渐成为我国高等教育改革所必须解决的问题。为贯彻教育部把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学的指导思想，满足经管类各学科强化实验教学、优化整体教学体系的教学改革形势，我们编写了ERP应用实务系列的创业教育规划教材。
ERP沙盘模拟所包含的知识内容涉及高校大学生各方面综合素质、学习能力和工作能力的提高。它提倡情景式、激励式、探究式、自主式、互动式、协作式的教学方法，已受到越来越多学生的欢迎。为此，我们对这本适合课堂教学和竞赛的《ERP沙盘模拟》进行了修订。
1.体系结构
本书共分十一个实验，首先用四个实验介绍了ERP沙盘的组织准备工作；然后用六个实验模拟了企业六年的经营，并介绍了ERP沙盘模拟实战中运用的一些方法，包括SWOT分析、波士顿矩阵分析、五力分析模型、360。绩效管理、平衡计分卡等；最后对ERP沙盘模拟实战进行总结，并给出了成绩评价标准。教材中的每一个实验，均包含【单元实验目的】、【实验准备知识】、【实验内容描述】、【实验步骤】和【总结与反思】。
2.特色预览
为了满足不同主体、不同层次、不同教学条件下ERP沙盘模拟学习的需求，立足于创业教育这个平台，从学习者的角度出发，经过反复论证与精心设计，使本书具有鲜明特色。与其他同类教材相比，本书具有以下特点：实验项目自主选择每一年经营结束后，都设计了一个围绕企业战略管理、市场营销管理、生产与运作管理、企业财务管理和人力资源开发与管理等方面相关知识点的实验。考虑到不同教学对象的基础、课程学时不同，将实验设计为拼板方式，既可以由上至下顺序进行，也可以由教师根据教学条件的限制，考虑到学生的基础和教学目标，任意选择其中的若干实验，给予教学最大限度的自由度。
●规则统一便于操控为方便学生感性认识和教师授课，本书将用友实物沙盘和电子沙盘整合，对规则作了统一的定义。
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