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| 編輯推薦： |
03岁的婴幼儿非常依赖照料者的养育，他们的智力、社交、情感、语言和身体的发展都与照料者息息相关。在稳定、充满爱的养育环境中，婴幼儿可以获得最好的成长，为他们将来的学习、建立稳定健康的社会关系打下坚实的基础。因此，为婴幼儿提供养育的人也就是你，对孩子毕生的成长成才起着极为重要的作用。
如何成为一名优秀的婴幼儿照料者？
一名优秀的照料者，需要给孩子提供温暖、稳定、回应及时的环境；
要及时、快速、恰当地对婴幼儿的需求做出反应；
要积极地与孩子互动，与孩子建立信任关系；
要贴合孩子的个性特征，满足不同发展阶段的需求；
这样的养育，就是回应式养育；这样的照料者，就是回应式照料者。
本书基于回应式养育理念，设计了101个给婴幼儿的游戏活动，每一个活动都简单易操作，从不同方面促进孩子的成长发展，是每一位幼儿教师、学前教育工作者和家长的养育实操手册！
本书的配套用书《婴幼儿回应式养育理论》系统地介绍了回应式养育理论的理念，以及婴幼儿各大发展领域的科学知识，两本书结合使用，能让你更加深刻地理解回应式养育并将其应用于实践。
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| 內容簡介： |
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本书是《婴幼儿回应式养育理论》的配套图书，介绍了101个适合03岁孩子的游戏活动，以帮助婴幼儿成长为活跃、快乐的终身学习者。每一项活动都包含推荐书目、游戏方法、语言学习、歌曲和儿歌等，简单易懂，极易上手，让孩子们参与到有趣的体验中，并强调社会性-情绪、生理、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料03岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。
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| 關於作者： |
作者简介
琼芭芭拉（Jean Barbre）
美国加利福尼亚州立大学长滩分校儿童与家庭研究硕士，加利福尼亚州立大学富勒顿分校心理咨询硕士，佩珀代因大学教育领导学博士，注册婚姻家庭治疗师，幼儿园园长，大学讲师，有三十多年与儿童和家庭一起工作的经验。
译者简介
牛君丽
本科专业为英语教学，在女儿出生前后旅居美国，非常关注中美幼儿教育及创新教育。回国后参加了中科院心理所主办的儿童发展心理学方向的研究生课程，并与加拿大幼儿教育专家合作，在北京及全国范围参与幼儿创新教育及项目教学法的推广和交流。现在幼儿园从事幼儿教育工作。曾翻译出版《挑战父母》《珍爱我们的女儿》等图书。
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| 目錄：
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译者序
致谢
序言
搭建活动舞台
1 宝贝的身体
2 笑一个
3 宝宝睡着了
4 动物宝宝的叫声
5 滚来滚去
6 宝宝吹泡泡
7 嘿！朋友
8 到我这里来
9 你听到了吗？
10 情绪表达
11 我来了
12 多少个
13 音乐宝贝
14 我的游戏
15 躲猫猫
16 和我一起念韵文
17 触摸盆
18 水宝宝
19 你看见了什么？
20 鞋盒里是什么？
21 哪儿去了？
22 是谁呀？
23 你也能做到
24 拼图、分类
25 苹果，苹果
26 铃铛和哨子
27 美丽的蝴蝶
28 大球，小球
29 颜色游戏
30 你需要拥抱吗？
31 看一看，找一找
32 自由感受
33 花儿的力量
34 农场里的朋友
35 花园里的脚印
36 脱帽致敬
37 你好，再见
38 一起玩吧
39 动一动，晃一晃
40 和朋友一起来跳舞
41 我的家人
42 我的五种感官
43 我的储物格子
44 神秘的盒子
45 名字游戏
46 1、2、3指鼻子
47 我们的特别时间
48 拍蛋糕
49 完美照片
50 玩偶
51 推过来，拉过去
52 读书吧
53 滚啊滚，摇啊摇
54 圆滚滚
55 舞动的围巾
56 触摸不同物体
57 它在哪里
58 坐好
59 垒起和倒塌
60 跳出箱子
61 打节拍
62 光
63 转啊转
64 我们在一起
65 小船漂荡
66 字母汤
67 做朋友
68 泡泡
69 虫子和昆虫
70 倒出来，装进去
71 碎蛋壳
72 和朋友一起钓鱼
73 有趣的手指画
74 扭起来吧
75 我很高兴做自己
76 我爱拼图
77 音乐罐
78 小帮手
79 条纹游戏
80 击鼓行进
81 我的宠物
82 剥橘子
83 星星和月亮
84 纸片游戏
85 比萨，比萨派
86 一起玩耍
87 冰棒艺术
88 环保艺术
89 玩沙子
90 鞋子，鞋子，更多鞋子
91 肥皂泡
92 蹦蹦跳跳
93 海绵艺术
94 图章游戏
95 击鼓传花
96 穿绳
97 阳光与彩虹
98 咚咚鼓
99 学动物行走
100 刮一刮，擦一擦
101 今天天气怎么样？
附录 学习领域活动索引
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| 內容試閱：
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序言
低幼儿童认识世界、发育成长的速度极快，生命之初的头三年为他们终生的学习奠定了基础。回应式照料者承担着为幼儿设计活动、提供学习机会、帮助幼儿成长的责任。幼儿获得成长技能，达到发展目标，都依赖回应式照料者的帮助。在与幼儿接触的过程中，回应式照料者与幼儿建立起信任关系。换句话说，照料者对幼儿的养育和教育，对幼儿终生的智力、情感、社会和生理发展都会造成极大的影响。
回应式照料者
确切地说，什么是回应式照料者呢？首先，照料者指的是任何一个照料幼儿的成年人，幼儿的父母、祖父母、叔叔、阿姨、邻居、家庭幼儿保育提供者或者早期幼儿教育机构工作人员等，不管他们和幼儿的社会关系是什么，只要在照料幼儿，就是幼儿的照料者。回应式照料者有更深的含义：回应式照料者致力于满足幼儿的个体成长需求，不仅要满足幼儿的日常需求，还要致力于为幼儿提供温暖、稳定、充满爱的成长环境。
回应式照料者的首要任务之一是为幼儿设计适当的活动，帮助他们获得四大学习领域（社会性情绪、生理、认知和语言）的各项技能。另一个重要任务是抓住每一个随机的教学时机帮助幼儿接触新事物、构建新知识。回应式照料者同时肩负着为幼儿创设合适的学习环境的责任，还要帮助幼儿探索、发现、创建自己的学习方式。回应式照料者对幼儿的学习方式非常敏感，积极提供各种学习机会和途径，使幼儿在每一个成长阶段都得到最好的发展。
高品质早期保育和教育的组成部分
高品质早教机构提供的幼儿活动不仅会巩固幼儿已有的知识，也会帮助幼儿在已有知识的基础上构建新知识。优秀的早教机构没有任何单一的标准，但是，优秀的早教机构一般都具有如下共同点：
幼儿和照料者之间具有持续稳定的保育关系。
每个幼儿都有特定的主要照料者。
幼儿的个性需求得到尊重。
幼儿在游戏中进行学习。
游戏活动适合幼儿的年龄和发育特点。
早教环境健康安全。
为幼儿设定的新的学习任务建立在已有知识和技能的基础上。
日常活动的设计目的专注于帮助幼儿获得全面发展。
生活常规和作息时间适合幼儿的发展特点。
保育人员和家长的交流及合作以尊重对方文化为基础。
高品质早教机构工作者了解并掌握以上这些专业知识和养育原则，知道什么样的机会和活动有助于03岁儿童以及有特别需要的幼儿更好地成长。如果你刚刚起步，想要成为一名高品质幼儿照料者，我的另外一本书，也是本书的配套图书《婴幼儿回应式养育理论》可以为你提供婴幼儿成长的主要特点和适用原则。该书可以帮助你了解早教研究的最新成果、高品质照料者在幼儿成长中的作用和角色。《婴幼儿回应式养育理论》介绍了很多关于婴幼儿照料的理论和策略，其中包括：依恋关系理论、大脑发育知识、环境设计原则与建议、发展适宜性实践、课程设置、观察与评估等，供幼儿照料者参考使用。该书同时有助于创建适龄发展的学习环境，使幼儿在其中畅享探索。
本书是我在《婴幼儿回应式养育理论》一书中阐述的早教理论和早教原则的具体呈现，是理论原则在日常活动中的鲜活应用。这本书会告诉你如何把《婴幼儿回应式养育理论》中的理论原则应用到照料活动中，促进幼儿四大学习领域的全面发展。本书设计的每一个活动都简单易行，充满乐趣，帮助每一个幼儿都能在活动中获得新技能。
我希望照料者在帮助幼儿享受新发现、检验新经验的过程中，愉快地找到自己的教学方式。作为一名回应式照料者，你对孩子的终生发展具有巨大影响，他们的人生将因你而不同！
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