登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』中学语法教学论

書城自編碼: 3506318
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 孔维波,周国光 著
國際書號(ISBN): 9787567645035
出版社: 安徽师范大学出版社
出版日期: 2020-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 57.8

我要買

 

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
黑海史:从历史涟漪到时代巨浪
《 黑海史:从历史涟漪到时代巨浪 》

售價:HK$ 115.2
楼边人似玉
《 楼边人似玉 》

售價:HK$ 56.2
我,毕加索
《 我,毕加索 》

售價:HK$ 60.0
投资真相
《 投资真相 》

售價:HK$ 81.6
非洲大陆简史(萤火虫书系)
《 非洲大陆简史(萤火虫书系) 》

售價:HK$ 93.6
和离:完结篇
《 和离:完结篇 》

售價:HK$ 63.4
知宋·宋代之军事
《 知宋·宋代之军事 》

售價:HK$ 94.8
我能帮上什么忙?——一位资深精神科医生的现场医疗记录(万镜·现象)
《 我能帮上什么忙?——一位资深精神科医生的现场医疗记录(万镜·现象) 》

售價:HK$ 81.6

 

建議一齊購買:

+

HK$ 57.8
《 中学语文教材语言知识点解说·七年级 》
+

HK$ 72.6
《 基于学情的语文新课堂 》
+

HK$ 84.1
《 语文教学本体论 》
+

HK$ 47.9
《 语文教学的回归性改革 》
+

HK$ 79.2
《 根据汉字自身规律教学:解析汉字原理 》
+

HK$ 79.5
《 给教师的建议(诞辰100周年修订版)(大教育书系) 》
內容簡介:
本书为中学语文语法教学用书,共七章,以选择渗透式作为中学语法教学思想并基本建构起选择渗透教学法为核心的中学语法教学理论。全书从中学语法教学历史入手进行考察、分析和反思,重点探索中学语法教学教什么和怎么教两个问题,立足大语法教学思想,对中学语法教学中的教学内容、教学方法、教学目的这三个关键而重要的问题提出了新的解决方案。
在部编本初中语文教材全国使用的背景下,本书为语法教学提供了新思路、新方法和新借鉴,这将有助于中学语法教学突破现有困境,取得新的进展。
關於作者:
孔维波,硕士,广东北江实验学校副校长。中学语文正高级教师,特级教师。广东省中小学名教师工作室主持人,广东省中语会理事、学术委员,全国中语会优秀教师。2003年获广东省初中语文中青年教师阅读教学大赛一等奖,2005年获全国教学观摩课大赛特等奖,2006年录像课获全国一等奖,2007年获全国教学比赛一等奖。发表论文十多篇,两篇被人大复印资料全文转载;主持省、市课题6项;参与编著《班主任工作案例教程》《词类活用论析》等著作。
周国光,华南师范大学文学院教授,汉语言文字学专业博士生导师,享受国务院特殊津贴的专家学者。1999年荣获我国语言学界的最高奖项王力语言学奖二等奖。主要研究领域为汉语语法学、语义学、心理语言学。主要论著有:《汉语句法结构习得研究》《儿童句式发展研究和语言习得理论》《现代汉语语法理论与方法》《现代汉语词汇学导论》《现代汉语配价语法研究》《话题、述题和话语分析研究》《向心结构难题专题研究》《词类活用论析》。在《中国语文》《当代语言学》《语言文字应用》《汉语学报》等专业学术刊物上发表论文百余篇,发表的论文多次被摘发、摘要和转载。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 大陸用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.