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『簡體書』公众史学 第三辑

書城自編碼: 3507909
分類:簡體書→大陸圖書→歷史历史随笔
作者: 李娜[主编]
國際書號(ISBN): 9787308200622
出版社: 浙江大学出版社
出版日期: 2020-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 95.0

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編輯推薦:
公众史学是突出受众的问题、关注点和需求的史学实践,它促进历史学以多种或多元方式满足现实世界的需求,促成史家与公众共同将过去建构为历史。《公众史学》是公众史学的专业文集,主要介绍公众史学的理论、实践、方法、教学等。本系列丛书收集了国内研究公众史学的一线学者的文章,秉承跨学科、跨文化的理念,通过理论探索、学术述评、实地研究、专题讨论、评论(包括公众史学新书、博物馆展览、影视与数字历史项目等)、动态与前沿、读史札记、读者来信综述等专栏, 探讨历史在公众领域的产生、表征、呈现、认知和传播。
關於作者:
李娜(主编):浙江大学历史学系研究员、博士生导师,澳大利亚悉尼科技大学公众史学中心研究员,加拿大康科迪亚大学口述历史与叙事中心国际研究员。曾任重庆大学人文社会科学高等研究院研究员、博士生导师 (20132017年)。她是美国公众史学委员会(National Council on Public History)理事会成员之一,担任《公众史学家》(The Public Historian) 国际编辑,主要专业领域是公众史学和城市历史保护。著有Kensington Market: Collective Memory, Public History and Torontos Urban Landscape(《集体记忆、公众历史与城市景观:多伦多市肯辛顿街区的世纪变迁》)、《公众史学研究入门》。研究成果刊登于Oxford Handbook of Urban Planning, History Workshop Journal, Journal of Family History, The Public Historian,Public History Review,Public History Weekly等。
目錄
目录
理论探索、前沿与反思
热情的历史学:外行历史制造者
本杰明法林 . . . . . . . . .3
文化 冲突:关于实践型历史学家和学术型历史学家之间共同点的
争议
杰克M. 霍尔 . . . . . . . . .29
公众史学与环境
地域、记忆与气候变化
戴维格拉斯贝格 . . . . . . . . .57
面向公众的动物历史叙事
曹志红 聂传平 . . . . . . . . .73
发掘生态文明传人谈马来西亚绿火的传承与传播
李达华 刘黛军 . . . . . . . . .90
历史与记忆
记忆之场:二战后德国城市景观与战争记忆
花琦 李超 . . . . . . . . .111
美国的二战记忆之争:以十字路口展为中心的探讨
陆英浩 . . . . . . . . .135
历史与媒体
新媒 体环境下的主旋律叙事以得到App中国史纲50 讲
为例浅谈移动互联网环境下知识付费类内容产品的生产运营
滕乐 . . . . . . . . .161
开拓者
韦斯利约翰逊口述访谈
菲利普斯卡尔皮诺
芭芭拉豪
丽贝卡康纳德 . . . . . . . . .180
评论
书评
核心素养范式的一个文本阐释《公共历史教育手册》
税光华 夏仁贵 . . . . . . . . .203
走向作为日常生活实践的历史《公众史学手册》
徐凌 . . . . . . . . .215
会议述评
多文化视角下的公众史学第二届全国公众历史会议综述
王婕珊 . . . . . . . . .221
共建 共享生态家园清华大学人文学院绿色世界公众史学研究中心
成立大会综述
梅雪芹 陈林博 颜蕾 . . . . . . . . .231
內容試閱
今天的中国,历史似乎无处不在:公众以怀旧的情感倾听往昔的声音,述说身边的历史;以主人翁的态度用第一人称与历史直接对话;相信直觉,将过去生动地植入现在。当亲历者的声音在历史解读中显得日益重要,当历史的场景得以生动地再现,当普通人开始质疑曾经理所当然的历史叙事、解释或论断,开始发掘那些隐藏的或未曾被讲述的故事,开始关心宏大历史所不屑于关注的种种细节,历史便不再被垄断,不再是专家学者的专利,不再是对权力精英的背书;历史开始百花齐放、百家争鸣。公众史学一门新兴学科,一种新型史观,一场知识自组织运动,一种大众文化应时代而生。

公众史学是突出受众的问题、关注点和需求的史学实践;促进历史以多种或多元方式满足现实世界的需求;促成史家与公众共同将过去建构为历史。其基本旨趣,亦是其新颖之处,在于多样性与包容性。

媒体的变革意味着获取知识的途径更多元、更平等、更活跃,意味着历史发现、解释与传播的空间日益扩大,也意味着人人都可能成为史家。但是,这并不意味着人人都能够成为史家。史学的方法和技能依然不可替代:对信息或知识的审辨、分析、比较和应用,对历史的深度体验,对历史真实性的求证,对历史环境的解读与保护等,均需要长期严格的专业训练。换言之,历史的严谨、客观与公正没有也不应该因为公众的参与或新媒体的介入变成消遣,变得容易。

历史的公众转向标志着另一种史学的可能性,成为开创新形态历史研究的契机。公众史学的发展既要上升到学科高度,成为专门之学,学理清晰、构架完整、自成体系,又要突破专门之学的种种弊端,不断探索、鼓励创新、敢于纠错、勇于实践、侧重具体、无意排他。

《公众史学》坚持开放的视域、启蒙的精神、独立清正的学术追求;通过平实易懂、流畅亲切的语言,通过细节,构建历史的丰富性;通过情景再现,返回历史现场,发掘复杂甚至矛盾的历史事实,并为之提供论辩的空间;书写民间的历史情感和具体的伦理诉求;建构一种民间记忆的多元图景。

《公众史学》是公众史学的研究者、实践者和教育者与公众交流的平台。《公众史学》鼓励跨学科、多领域、学院内外的交叉与合作,鼓励学者与研究受众之间共享权威;期待积极、活跃的公众参与;强调就具体问题、具体人物的微观互动。

求真的勇气与实践、学识服务于公众的谦卑是《公众史学》的原动力。史学,或任何学科之进取,当有一股力量、一种精神、一番创新。路漫漫其修远兮,愿同人共同努力!

 

 

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