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內容簡介: |
本书根据职业院校汽车运用与维修专业人才培养方案和课程标准,国家职业技能标准汽车维修工五级、四级标准中的汽车电器检修典型工作任务,结合现代职业教育的特点编写而成。
本书主要内容包括3个工作项目,分别是汽车电源及起动系统检测与维修、汽车照明与信号系统检测与维修、汽车仪表及辅助电气系统检测与维修;14个工作任务包括蓄电池的检查与日常维护、发电机的检测与维修、起动机的检测与维修、示廓灯不亮的检测与维修、前雾灯不亮的检测与维修、前照灯不亮的检测与维修、转向灯不亮的检测与维修、制动灯不亮的检测与维修、喇叭不响的检测与维修、燃油表不工作的检测与维修、刮水器电动机不工作的检测与维修、车窗电动机不工作的检测与维修、中控门锁与防盗装置失效的检测与维修、电动后视镜不工作的检测与维修。
本书可作为职业院校汽车类专业教材,也可以作为职业技能培训用书,还可以作为汽车修理工和车主的学习参考书。
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目錄:
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项目一汽车电源及起动系统检测与维修
任务一蓄电池的检查与日常维护
任务二发电机的检测与维修
任务三起动机的检测与维修
项目二汽车照明与信号系统检测与维修
任务一示廓灯不亮的检测与维修
任务二前雾灯不亮的检测与维修
任务三前照灯不亮的检测与维修
任务四转向灯不亮的检测与维修
任务五制动灯不亮的检测与维修
任务六喇叭不响的检测与维修
项目三汽车仪表及辅助电气系统检测与维修
任务一燃油表不工作的检测与维修
任务二刮水器电动机不工作的检测与维修
任务三车窗电动机不工作的检测与维修
任务四中控门锁与防盗装置失效的检测与维修
任务五电动后视镜不工作的检测与维修
参考文献
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內容試閱:
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本书是根据职业院校汽车运用与维修专业人才培养方案和课程标准,以及国家职业技能标准汽车维修工五级、四级标准中的技能要求和企业岗位能力要求,通过与行业、企业专家一起详细分析汽车电器检测与维修实际工作过程,在梳理并归纳出学习性的工作任务的基础上,以典型的学习性工作任务为学习任务,以具体的工作过程为学习内容,以实际的工作环境为学习背景编写的,内容包括3大工作项目,共14个工作任务。
参加本书编写的人员来自教学一线和汽车维修行业,他们都具有丰富的教学及实践经验。在编写过程中,本书注意“以职业活动为导向,以能力为本位,以学生为中心”,编写风格为“理实一体化”,具体框架为:任务描述—学习目标—学习重点—学习难点—知识准备—信息收集—制订计划—任务实施—检查与考评—知识巩固—知识拓展。
本书采用理论与实践一体化的编写模式,把相关理论知识及方法的学习和工作任务的实施有机地结合在一起,与职业技能标准对接,突出学生专业技能、职业能力的培养,体现“以学生为主体,以职业需求为导向”的教育观,具有较强的针对性和实用性。
本书主要具有以下特点:学做结合,形式与结构新颖;任务典型,过程完整,安全与质量并重;理论适用,技能突出,步骤与方法明确;图文并茂,通俗易懂,授课与自学容易等。
本书由余磊、林爱云担任主编,刘庭庄、许瀚元担任副主编,参编的有洪陆英、韦珊珊、王莹、付冬娟。
由于编者水平和经验有限,书中难免有错误和不妥之处,敬请广大读者批评指正,以便修订时加以完善。
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