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| 編輯推薦： |
我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编语文教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级的教材中快乐读书吧栏目分别列出了对应学生水平的阅读书目，供师生在课堂上阅读交流，真正做到将课外阅读纳入课堂教学，全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读的能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书，怎么读等困扰广大师生、家长的难题。
在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配套阅读丛书，依据统编语版文教材快乐读书吧栏目选择书目，达到与教材、教学的无缝衔接。于此同时，我们还邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的教学目标，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目让学生掌握阅读方法，帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获，提升语文核心素养！
相信这样一套紧扣*统编版教材、注重提升小学生阅读能力、写作能力等语文核心素养的高品质图书，为小学生提供集鉴赏性和实用性为一体的阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！
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| 內容簡介： |
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《西游记》讲述了师徒四人西天取经的故事，可以分成三个部分，孙悟空是全书的主要人物。*部分（前三回）即以孙悟空为线索贯串全文，通过猴王出世、石猴借宝、大闹天宫等情节，交代清楚其出生、师承、能耐、性情等；同时写孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，展示了四个境界的风貌。第二部分（第四回）写唐僧出世，交代去西天取经的缘由。第三部分（第五回至第三十八回）仍然以孙悟空为线索，写师兄弟三人一路降妖除魔，保护唐僧西行取经；然而他们到西天时取得真经，只历经了八十难，因此菩萨又给他们加了一难，*后他们修成正果。
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| 關於作者： |
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吴承恩，明文学家，字汝忠，号射阳山人，是我国明代杰出的文学家。他出生于一个小商人家庭，父亲为他取名承恩，希望他能读书做官，上承皇帝恩泽，下安黎民百姓。但这个美好的愿望并没有实现，官场失意、生活困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他创作小说，以此来表达内心的不满和愤懑之情。
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| 目錄：
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目录
第 一 回猴王出世／001
第 二 回石猴借宝／005
第 三 回大闹天宫／009
第 四 回玄奘出世／015
第 五 回大圣脱困／018
第 六 回喜得白龙／022
第 七 回黑熊窃宝／025
第 八 回智收八戒／029
第 九 回灵吉降怪／034
第 十 回沙僧拜师／037
第十一回巧试八戒／041
第十二回偷人参果／044
第十三回三打白骨精／048
第十四回勇救公主／057
第十五回行者窃宝／062
第十六回金丹救主／066
第十七回收服红孩儿／070
第十八回黑河大战／074
第十九回三妖伏诛／077
第二十回通天河妖／081
第二十一回过西梁女国／085
第二十二回真假猴王／089
第二十三回借芭蕉扇／094
第二十四回扫塔追宝／098
第二十五回黄眉老怪／102
第二十六回盗紫金铃／106
第二十七回七精一怪／111
第二十八回过狮驼岭／115
第二十九回勇救群童／120
第三十回无底洞捉鼠／124
第三十一回秃头国王／129
第三十二回连环洞捉妖／132
第三十三回遭遇犀牛／136
第三十四回玉兔招亲／139
第三十五回渡河脱凡胎／143
第三十六回假经真经／146
第三十七回最后一难／150
第三十八回修炼成佛／153
我的读后感／156
阅读自我测试／157
参考答案／159
阅读记录卡／160
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| 內容試閱：
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序言
随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目在娱乐形式更多样化的世界里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单的读书活动。
正是因为这样，国家才提倡全民阅读，提倡阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间长河的是经典带来的最初的感动和肃穆的仪式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生制订阅读规划，引领学生更加轻松愉悦地阅读名著。
在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配套阅读丛书，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的特点，秉持读名著学语文这一阅读理念，以名著常考考点为依据，为学生制订了阅读方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：
一、根据教育部统一编写的最新教材选择书目
根据教育部统一编写的最新语文教材中指定阅读和推荐阅读的名著为学生选择书目，并与教材规定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生的阅读与学习。
二、邀请名师结合小考考点制订名师导读方案
为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们邀请名师结合小考名著常考考点特地为学生制订了一整套阅读方案，包括作家简介、作品的主要内容和主题、人物形象特点、作品语言等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生的阅读方法
新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专门根据新教材阅读推荐的部分，结合具体阅读内容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。
除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年小考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性于一体的经典名著阅读指导书，为学生阅读尽一分绵薄之力！
编 者
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