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| 編輯推薦： |
1. 一本帮助父母用格局视野破解养育难题，应该焦虑当下与多变未来的书，适合0-18岁孩子家长阅读学习。
2. 冰心奖获奖作品，中西合璧亲子教育专家、畅销书《学习的格局》作者黄静洁代表作。
3. 全新修订升级版，增加理性择校、两宝难题、财商教育等近4万字内容，给中国父母更新、更全的格局养育法。
4. 四大育儿方向，39个养育主题，上百种详实案例，实战育儿技巧，融合世界前沿科学理论与育儿理念，全面更新父母的养育观，开创亲子关系的新思维，用格局养育成就孩子的一生。
5. 随书附赠27个育儿小锦囊，介绍宝宝的哭、大小便、性好奇等八大本能，手把手教新手爸妈从零做起，避开育儿雷区，科学养育。
6. 杨澜、马伊琍、张思莱、朱丹、谭盾等众多大咖联合推荐。
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| 內容簡介： |
养育孩子，不仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人。父母的格局，决定了养育孩子的视野、态度和方法。
《父母的格局》是一本给父母的全面格局养育指南，旨在帮助父母用格局视野破解养育难题、应对焦虑的当下和多变的未来！
作者通过自己20多年来中美两地养育孩子的亲身经历，和十多年来与中国年轻父母探讨育儿经验的独特体悟，融合世界前沿科学理论与育儿理念，构建出育儿大格局的4种智慧和4种行动；如何巧用一本书、一个榜样等第三种力量，而非打骂、责罚等方式，推动孩子自我改变；如何做好闲暇教育，让孩子浸在闲暇时光，泡出高情商、好品格；如何培育良好的亲子关系，把家营造成爱的港湾
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| 關於作者： |
中西合璧亲子教育专家华东师范大学特聘实践导师
畅销书《父母的格局》作者著名作曲家、指挥家谭盾夫人
中国关心下一代工作委员会中国母婴健康成长万里行特邀专家和公益讲师，成功帮助30000 父母解决养育困惑。与谭盾先生育有两子。深入感受和研究中西教育20年，形成融合中西的家庭教育新观念，并在实践中建立起独到的亲子关系培育法，提出为世界养育孩子的父母新格局。
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| 目錄：
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推荐序一：父母的格局，是孩子的天空（杨澜）
推荐序二：父母的智慧，陪伴孩子成长（张思莱）
推荐序三：情生爱，爱生婚，婚生儿女，儿女成就父母亲（谭盾）
再版序：你的格局有多大，孩子的未来就有多精彩（黄静洁）
第01章 格局养育
更新观念培育优质人
空杯思维：父母本不懂孩子，所以要从零学起
达成共识的智慧：怎样把父母的心愿，变成孩子的追求
信任的契机：让孩子在错误里多待一会儿
放手的勇气：拒绝做直升机妈妈
优质教育：让孩子赢到最后的秘密
软实力：让孩子找到独特自己的路径
硬实力：让孩子爱上学习的评估体系
理性择校：找对方向，尽情发挥孩子的优势长板
名校思维：优质人比高分人更具有优势
第02章第三种力量
不打不骂，赋予孩子自我驱动的能量池
初遇第三种力量：引入家庭之外的高效养育能量圈
延伸家庭：易子而教的环境养育法
隔代思维：让祖辈把丰富的世界带到孩子面前
节日暗示：缺少具象感的好品质，交给节日来养成
睡前故事：阅读像一束光，赋予孩子内心安全感
挑战破局：困难也是机会，激发成长的创举
人照亮人：让孩子找到自己的精神楷模
游戏管理：放弃强压，疏导孩子自我醒悟
人生导师：看到他人的优秀，成就更高量级的自己
体验式止损：让孩子自愿舍弃不切实际的梦想
伙伴作用：让孩子坚守自己的初心所爱
独立实践：为孩子的生活留白，迎接蜕变的惊喜
第03章闲暇里有真教育
多元化生活体验和渗透式课余活动
闲暇教育：不是纯玩，而是立体式学习的乐园
课余活动：感受美好，让天性得以自由
慢养： 浸泡出孩子的高情商
闲的真谛：闲书、闲物，启蒙生命中的情感教育
玩的艺术：让游戏力赋能好品格
情绪教育：训练孩子感知、分辨、管理喜怒哀乐怕
分享练习：品行不是知识，不能被灌输进孩子大脑
自主时光：一年52个周末，培养兴趣的黄金时段
夏令营：带孩子来一场浸泡式发酵的暑假之旅
远行：把世界植入孩子的心中
第04章构建家庭系统
给孩子一个爱的港湾
原生家庭：如何减少家庭环境中的负面影响
高质量陪伴：如何整合好时间、资源和关系
再看叛逆期：孩子本该不听话，父母重建沟通系统
不打不骂：非暴力养育出优秀的孩子
差异化养育：不同学习类型的孩子如何教
两宝难题：养育两个孩子的平衡艺术
财商教育：让孩子懂得钱背后的那些事
性教育：孩子对性好奇了，父母怎么说
后记好妈妈当有自己的精彩
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| 內容試閱：
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父母的格局，是孩子的天空
静洁终于出书了。
她以18 年来在中美两地养育孩子的亲身经历，以及近10 年来与中国年轻父母探讨育儿经验的独特体悟，完成了这本《父母的格局》。
在中国历史上，大概没有哪一代父母像今天这样纠结。传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到前所未有的挑战，从孩子什么时候分床睡，到究竟该上什么样的学校；从能不能打骂责罚，到如何启齿谈“情”说“性”……父母们各执一词，莫衷一是。成年人的焦虑投射到孩子身上，让这一代中国孩子疲于奔命，迷失方向。表面上，是因为大家的手头有钱了，选择增多了，视野全球化了；深层里，是对待人生、看待世界的价值观或是评价体系在剧烈转变，且尚未完成。许多历史遗留的、集体无意识的沉淀，反过头来纠缠我们，让我们进退失据，左右为难。
有这样两个问题往往隐藏在表面冲突的背后。
个问题：孩子是谁的？
孩子因父母来到这个世界上，所以就属于父母吗？在中国传统的伦理关系中，孩子当然是父母的。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”《孝经》如是说。在历史上相当长的一段时间里，人们认为，既然父母给予了孩子生命，那么打骂、责罚，甚至以不孝之名剥夺孩子的生命，都是情理之中的事情。
同时，中国父母对孩子的付出，从金钱到情感，责任几乎是无限的：节衣缩食供孩子读书，孩子成年了还要帮他们找工作、相亲、买房子、带孙子……与这样无限的付出相对应，父母对孩子的期许也常常令人胆怯。学业上要比过邻家的小孩，为父母争气；择业时要替父母完成没有实现的梦想，出人头地……这倒不是说父母贪心，要求孩子给自己多大的回报，而是基于这样一种逻辑，即“我为你牺牲这么多，你就该听我的，一切都是为你好”。
基于这种逻辑，孩子就要去你为他选的学校；下课了去参加你为他选的学习班；未经他的允许，你可以检查他的日记和电脑；他应该听从你的建议选择有出息的专业；有的母亲甚至认为，儿子即使结婚了，也应该听妈妈的话，而不是媳妇的。
许多的矛盾与不幸就从这里开始了。
以爱的名义包办一切，孩子就失去了成长的内在动力和负责任的能力；以爱的名义如影随形，就剥夺了孩子的空间，让他们在父母的关注中喘不过气来。这种内心的压抑与痛苦不仅是一种悲哀，也产生了怨恨和疏离，伤害了亲子关系。所以是否认识到孩子作为独立个体存在的价值，说到底，取决于对生命抱有怎样的态度。孩子借由我们来到这个世界，但他们不属于我们，而属于他们自己，属于这个世界。为人父母的责任不是借由孩子让自己脸面有光，而是帮助他们完善自我、学习选择、学习为自己的决定和行为负责任，甚至给予他们犯错误的权利。
黎巴嫩诗人纪伯伦在《孩子》一诗中写道：
你的儿女，其实不是你的儿女。
他是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
…………
你可以给予他们你的爱，却不是你的思想，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。
…………
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
…………
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
静洁在这本书中讲到父母的四种智慧，正是基于对孩子个体生命价值的尊重和信任。承认我们其实不懂自己的孩子，才会虚心倾听和理解他们；让孩子选择，护航他们心中的坚持，就是尊重他们的个性和梦想；给孩子时间，相信他们内在的力量，保持成长的自然节奏，甚至让他们“在错误里多待一会儿”；让孩子学会独立生活和思考，不做始终在头顶盘旋的“直升机父母”……我非常赞同静洁的建议，特别想对那些紧张焦虑、用力过猛的父母说：“别把所有的劲儿都使在孩子身上！”因为对孩子影响的不是你硬要灌输给他们的东西，而是他们从你身上看到了什么样的活法。
这也就引出了第二个问题：你究竟打算怎样度过这仅有一次的自由而珍贵的生命？这既是给孩子的问题，也是给父母的问题。在这方面，父母说什么其实没有太大作用，怎么做才是关键。
静洁在书中把这称为“父母的格局”。如果父母把接受良好教育的目的理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子，那么孩子的学习动力和压力也就停留在这个层面上。这不仅局限了孩子的格局，也恰恰让他们无缘进入致力于培养改善世界的领导者的名校，因为没有什么比自私、虚荣的学习目的更能引发一票否决的了。当然，对名校的迷信，也正是家长们普遍存在的迷思。
出现这样的状况，错误不在孩子，而在于很多父母自己正处于价值观的混乱期。试问我们自己：我们做过什么来帮助他人、改善世界？我们有对知识的好奇心并不断学习吗？我们有独立思考能力而不是人云亦云吗？我们能够承认错误、接受改变吗？我们面对困难时做出过各种努力吗？
父母自己如果无法回答这些问题，又怎能指望孩子尊重我们，并以我们为榜样呢？孩子的眼睛是雪亮的，如果父母一边搓麻将，一边训斥孩子要好好读书；如果父母一边炫耀花钱搞定老师，一边要求孩子做正直的人；如果父母天天吐槽，怨天尤人，而让孩子积极乐观；如果父母斤斤计较，却希望孩子大度包容……那可真是缘木求鱼了。
父母的格局也在于拥有自己的独立空间和天地。静洁是一位出色的杂志出版人。她的先生谭盾是举世闻名的音乐家，经常在世界各地采风、创作、指挥或担任大型音乐节的艺术总监。其实，静洁如果相伴左右、云游四方，应该是挺风光、挺轻松的生活方式。不过，为了孩子们有更稳定的成长环境，她在孩子幼年时选择更多地留在家里陪伴孩子。而她的陪伴，质量就太高了。每天孩子回家，在餐桌上，她并不急于检查孩子们的功课，而是笨笨地问一些有趣的问题，让孩子们为她上课，无论是谈论流行音乐还是探讨年轻人的政治观点，都使孩子们很有成就感。她放手让孩子们设计旅行路线，即使他们弄错了距离和时间，害得膝盖不好的她多走了个把钟头，也陪伴到底。她细心观察孩子的兴趣与才能，并且做他们的啦啦队和好朋友，帮助孩子开始对某个领域自发追求，形成软实力。同时，她也懂得如何在激励和竞争中把握分寸，让孩子打好学业基础的硬实力。她还带领孩子去旅行和进行户外活动，让他们开阔眼界、强健体魄，为他们带来终生的益处。
不过，让我佩服的，是她从不放弃自己的学习和追求。在照顾两个孩子的同时，她还创办了儿童教育网站，并在线上线下完成了与千万家长的互动咨询。她没有过分身乏术，时差倒不过来，或是被琐事困扰抓狂的时候吗？我想一定不少。但她热爱自己所做的这番事业，也乐在其中。正当她暗地里自责没有给孩子更多时间时，孩子却给了她大大的惊喜。在学校面试中，当老师询问她的儿子钦佩的人物时，儿子的答案正是自己的母亲，因为“她在凭一己之力努力改变中国家庭的育儿观念”。看，这就是孩子眼中的母亲，一位相信且热爱一份事业并传播知识与希望的人。还有什么是比这更好的陪伴？静洁说：“如果每位父母都能抱着改变世界、贡献世界的观念和格局养育孩子，那么不仅世界会变得更美好，我们的孩子也会变得更优秀、更强大，他们的人生将更有格局。”
说得好，做得更好。我为静洁感到骄傲，也希望有更多父母从她的这本书里得到启发，给自己一份笃定，还孩子一片天空。
杨澜
2016年11月
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