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| 編輯推薦： |
我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编语文教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级的教材中快乐读书吧栏目分别列出了对应学生水平的阅读书目，供师生在课堂上阅读交流，真正做到将课外阅读纳入课堂教学，全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读的能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书，怎么读等困扰广大师生、家长的难题。
在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配套阅读丛书，依据统编语版文教材快乐读书吧栏目选择书目，达到与教材、教学的无缝衔接。于此同时，我们还邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的教学目标，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目让学生掌握阅读方法，帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获，提升语文核心素养！
相信这样一套紧扣*统编版教材、注重提升小学生阅读能力、写作能力等语文核心素养的高品质图书，为小学生提供集鉴赏性和实用性为一体的阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！
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| 內容簡介： |
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《三国演义》叙事据正史，采小说，证文辞，通好尚，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力鞭挞。全书分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争故事，反映了三国时代的政治军事斗争和各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变。
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| 關於作者： |
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罗贯中，元末明初的文学家。名本，山西太原人，号湖海散人。元代中期，罗贯中来到杭州，在这里活动。他曾到张士诚那里做幕僚，想助其成就霸业。未成，后离开。罗贯中具有超人的智慧、丰富的实践和执着的追求，堪称全才。从他的传世之作《三国演义》中，我们就能看出他的博大精深之才，经天纬地之气。他创作了《三国志通俗演义》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等作品。罗贯中大约活了七十岁，约于1400年逝世。
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| 目錄：
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目 录
第 一 回桃园三结义／001
第 二 回选立太子／008
第 三 回三英战吕布／018
第 四 回董卓乱诸侯／022
第 五 回煮酒论英雄／026
第 六 回过五关斩六将／030
第 七 回三英重聚／038
第 八 回官渡之战／042
第 九 回马跃檀溪／044
第 十 回三顾茅庐／046
第十一回单骑救阿斗／054
第十二回舌战群儒／060
第十三回蒋干中计／066
第十四回火烧赤壁／070
第十五回义释曹操／079
第十六回刘备相亲／081
第十七回三气周瑜／087
第十八回割须弃袍／092
第十九回大战葭萌关／096
第二十回关云长单刀赴会／099
第二十一回刘备蜀中称王／102
第二十二回关羽败走麦城／107
第二十三回曹丕篡汉／113
第二十四回刘备托孤／117
第二十五回吴蜀通好／124
第二十六回七擒孟获／128
第二十七回北伐中原／134
第二十八回空城计／137
第二十九回斩马谡／143
第三十回再出师／147
第三十一回诸葛亮归天／151
第三十二回三国归晋／154
我的读后感／156
阅读自我测试／157
参考答案／159
我的阅读记录卡／160
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| 內容試閱：
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序 言
随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目在娱乐形式更多样化的世界里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单的读书活动。
正是因为这样，国家才提倡全民阅读，提倡阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间长河的是经典带来的最初的感动和肃穆的仪式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生制订阅读规划，引领学生更加轻松愉悦地阅读名著。
在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配套阅读丛书，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的特点，秉持读名著学语文这一阅读理念，以名著常考考点为依据，为学生制订了阅读方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：
一、根据教育部统一编写的最新教材选择书目
根据教育部统一编写的最新语文教材中指定阅读和推荐阅读的名著为学生选择书目，并与教材规定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生的阅读与学习。
二、邀请名师结合小考考点制订名师导读方案
为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们邀请名师结合小考名著常考考点特地为学生制订了一整套阅读方案，包括作家简介、作品的主要内容和主题、人物形象特点、作品语言等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生的阅读方法
新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专门根据新教材阅读推荐的部分，结合具体阅读内容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。
除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年小考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性于一体的经典名著阅读指导书，为学生阅读尽一分绵薄之力！
编 者
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