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| 編輯推薦： |
本书是汽车运用与维修专业“校企双元合作”教材，同时也是职业教育汽车类专业“互联网+”创新教材，包括理论知识和视频操作教学两部分。本书契合新时代职教精神，将工匠精神和汽车专业领域1+X证书制度相关技能标准融入教材中，内容新颖、知识面广、重点难点突出、内容完整，彩色印刷、图片清晰美观，借助“互联网+”及信息技术，教材内容呈现立体化、可视化和数字化。
本书可以作为职业院校汽车运用与维修专业及相关汽车类的教学用书，也可作为汽车专业领域1+X教学和考证用书，还可以作为技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。
为方便教学，本书配有电子课件、电子教案、课后习题答案等资源，同时还配有“示范教学包”，可在超星学习通上实现“一键建课”，方便混合式教学。
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| 內容簡介： |
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本书是汽车运用与维修专业“校企双元合作”教材，同时也是职业教育汽车类专业“互联网+”创新教材，包括理论知识和视频操作教学两部分。本书紧密结合当前汽车产业的发展及需求，主要内容包括汽车维护基本知识、汽车维修常用工具设备和维修手册的使用、5000km维护、10000km维护、40000km维护、80000km维护，共六个项目。本书按照汽车维护实际工作情况，每个任务都是以任务目标、任务描述、知识储备、任务实施、总结及拓展训练等环节为主线形成“闭环教学” 模式，结合理论知识进行实践操作训练，对应企业岗位能力需求，形成理实一体化的学习模式，并有配套的视频操作教学，可以弥补目前在线精品课程教学资源的不足。本书契合新时代职教精神，将工匠精神和汽车专业领域1+X证书制度相关技能标准融入教材中，内容新颖、知识面广、重点难点突出、内容完整，彩色印刷、图片清晰美观，借助“互联网+”及信息技术，教材内容呈现立体化、可视化和数字化。本书可以作为职业院校汽车运用与维修专业及相关汽车类的教学用书，也可作为汽车专业领域1+X教学和考证用书，还可以作为技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。为方便教学，本书配有电子课件、电子教案、课后习题答案等资源，同时还配有“示范教学包”，可在超星学习通上实现“一键建课”，方便混合式教学。
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| 關於作者： |
盛国超，1983年2月出生，中共党员，硕士，高级讲师、工程师、技师，现为安徽省汽车工业学校汽车服务系主任，曾主持安徽省教育厅汽车运用与维修专业中高职衔接课程体系建设工作，主持汽车运用与维修和汽车制造与检修示范专业建设，长期从事汽车类专业教学，多次指导学生参加全国职业院校技能大赛获奖，曾主持或参加汽车类教材编写与审稿。
主编《汽车发动机构造与维修》、《单片机技术及应用》等教材，参编《新能源汽车电学基础与高压安全》等教材.盛国超，1983年2月出生，中共党员，硕士，高级讲师、工程师、技师，现为安徽省汽车工业学校汽车服务系主任，曾主持安徽省教育厅汽车运用与维修专业中高职衔接课程体系建设工作，主持汽车运用与维修和汽车制造与检修示范专业建设，长期从事汽车类专业教学，多次指导学生参加全国职业院校技能大赛获奖，曾主持或参加汽车类教材编写与审稿。
主编《汽车发动机构造与维修》、《单片机技术及应用》等教材，参编《新能源汽车电学基础与高压安全》等教材.
1.校级专业带头人，2011年度、2013年度、2016年度校级教师； 2.2011年赴德国BBS—6职业学校进行为期一个月的汽修培训，2013年赴新疆和田地区皮山县援疆支教一年，并荣获和田地区援疆干部； 3.2015年—2016年主持安徽省教育厅汽车运用与维修专业中高职衔接课程体系建设工作，2016—2018年主持汽车运用与维修专业、汽车整车与配件营销专业和交通运输类省赛赛点等三项省级教育质量提升工程建设，主持汽车运用与维修示范专业建设和汽车制造与检修示范专业建设； 4.2015年参加安徽省信息化课堂教学比赛获二等奖，2016年参加安徽省中等职业学校教研论文评比获三等奖，2016年、2018年参加全省职业教育校企合作典型案例评比获一等奖，2019年获二等奖； 5.2013年安徽省职业院校技能大赛中职教师组汽车维修基本技能项目一等奖，2016年指导学生获得全国职业院校技能大赛中职组汽车二级维护和车轮定位比赛获得三等奖，2017年指导学生参加全省职业院校技能大赛获一等奖，2017年指导学生参加全省技工院校技能比武获一等奖，2018年指导学生参加第45届世赛安徽选拔赛获第六名，2019年指导学生参加全国职业院校技能大赛中职组汽车机电维修项目比赛获三等奖； 6.主编《单片机技术及应用》和《汽车发动机构造与维修》入选“十二五”职业教育国规教材，发表如何借鉴德国“双元制”培训模式.《科技致富向导》、崇德尚技 校企共铸“工匠精神”.《中国培训》、汽车尾气形成机理及应对策略.《科学中国人》等论文多篇； 7. 正在（拟）从事的科研项目（课题） （1）参与人社部新能源汽车检测与维修专业国标课规编写工作； （2）主持安徽省教育科学研究项目重点课题：“1+X”证书制度试点背景下汽车运用与维修专业课程体系研究。
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| 目錄：
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二维码索引
前言
二维码索引
项目一汽车维护基本知识
任务一认知4S店
任务二汽车维护制度
任务三汽车维修5S管理制度
任务四汽车维护安全防护
练一练
项目二汽车维修常用工具设备和维修手册的使用
任务一使用汽车常用工量具
任务二使用举升机
任务三使用维修手册
练一练
项目三5000km维护
任务一汽车常规检查
任务二更换空气滤芯
任务三更换机油及机油滤清器
练一练
项目四10000km维护
任务一清洗节气门体
任务二更换空调滤芯
任务三使用汽车诊断仪
任务四车轮换位
练一练
项目五40000km维护
任务一更换火花塞
任务二更换冷却液
任务三更换制动片
任务四更换制动液
任务五更换燃油滤清器
任务六清洗和检测喷油器
任务七汽车空调系统维护
练一练
项目六80000km维护
任务一更换传动带
任务二更换制动盘
任务三更换手动变速器油
任务四更换自动变速器油
练一练
参考文献
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| 內容試閱：
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在新一轮科技革命和产业变革的影响下，产业升级和经济结构调整不断加快，“互联网+汽车”、新能源汽车、共享汽车、智能网联汽车等新业态的出现加速了汽车后市场的变革，面对新业态、新生态，与之相适应的汽车后市场人才极其匮乏，因此新时代汽车专业高素质技术技能人才的培养任重道远。本书是汽车专业领域1+X证书的“课证融合”教材，是汽车运用与维修专业“校企双元合作”教材。1+X证书的“课证融合”教材符合新时代职业教育要求，校企双元合作开发教材突出职业教育的特点。本书将汽车专业领域1+X证书制度相关技能标准和企业的新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，强化学生实习实训。本书的出版将有助于推动汽车产业人才培养，有利于拓展学生就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。本书按照汽车维护实际工作情况，每个实操任务都是以任务目标、任务描述、知识储备、任务实施、总结及拓展训练等环节为主线形成“闭环教学” 模式，结合理论知识进行实践操作训练，对应企业岗位能力需求，形成理实一体化的学习模式，并有配套的视频操作教学，可以弥补目前在线精品课程教学资源的不足。本书由安徽省汽车工业学校盛国超担任主编，福建工业学校余茂生、安徽省汽车工业学校徐腾达担任副主编，其他参与编写的还有陈晖、叶鹏筠、李成、毛文、戈曼。盛国超负责全书的统稿及整理工作,胡辉平任主审。本书在编写过程中得到了安徽风之星汽车股份有限公司、安徽惠风别克4S店、合肥宝泓宝马4S店等合作企业的大力支持与帮助，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请读者批评指正。
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