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內容簡介: |
本书针对高职高专教育的特点,强化应用性、实用性技能的训练。本书配套资源丰富、实用,包括《(高多4版)机械制图教学软件》,其内容与纸质教材无缝对接,可实现人机互动,完全替代教学模型和挂图;《习题答案》《电子教案》可单独打印,方便教师备课和教学检查;4套《模拟试卷》《试卷答案》及《评分标准》;教材和习题集配置大量的三维实体模型(附带配音动画演示);所有题目答案都配有由教师掌控的二维码,任课教师可根据教学的实际状况,随时选择某道题的二维码,发送给任课班级的群或某个学生。本书全部采用2019年7月之前颁布实施的现行国家标准。本书采用双色印刷。
本书按120~150学时编写,可作为高职高专工科机械类专业的制图教材,也可供电大、函授等其他类型学校、制图培训班及工程技术人员使用或参考。
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目錄:
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第一章制图的基本知识和技能4
第一节制图国家标准简介4
第二节尺寸注法12
第三节几何作图18
第四节平面图形分析及作图方法28
第五节常用绘图工具的使用方法31
第六节徒手画图的方法33
第二章投影基础36
第一节投影法和视图的基本概念36
第二节三视图的形成及其对应关系39
第三节点的投影42
第四节直线的投影47
第五节平面的投影54
第六节用换面法求实长和实形60
第三章立体及其表面交线64
第一节几何体的投影64
第二节截交线70
第三节相贯线78
第四章组合体85
第一节组合体的组合形式85
第二节组合体三视图的画法87
第三节组合体的尺寸注法91
第四节看组合体视图的方法98
第五章轴测图108
第一节轴测图的基本知识108
第二节正等轴测图109
第三节斜二等轴测图118
第四节轴测剖视图122
第五节轴测图的尺寸注法125
第六章图样的基本表示法128
第一节视图128
第二节剖视图132
第三节断面图143
第四节局部放大图和简化画法146
第五节第三角画法简介150
第七章图样中的特殊表示法155
第一节螺纹155
第二节螺纹紧固件162
第三节直齿圆柱齿轮166
第四节锥齿轮172
第五节蜗杆与蜗轮174
第六节键联结和销联接177
第七节滚动轴承181
第八节圆柱螺旋压缩弹簧184
第八章零件图188
第一节零件的表达方法188
第二节零件图的尺寸标注192
第三节零件图上技术要求的注写197
第四节零件上常见的工艺结构209
第五节读零件图212
第六节零件测绘215
第九章装配图221
第一节装配图的表达方法221
第二节装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号225
第三节装配结构简介227
第四节读装配图和拆画零件图229
第五节装配体测绘235
第十章展开图247
第一节概述247
第二节求实长或实形的方法248
第三节绘制展开图的基本方法252
附录261
附录A螺纹261
附录B常用的标准件262
附录C极限与配合269
附录D常用的机械加工一般规范和零件的结构要素276
参考文献279
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內容試閱:
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本书自2009年出版以来,历经十余载。为跟随时代的发展与进步,适应现代职业教育的不断变化,本套教材先后修订了两次、累计印刷28次,已被社会所认可。教材的内容与制图课程在人才培养中的作用、地位相适应;教材体系的确立和教学内容的选取,与高职高专工科机械类专业的培养目标和毕业生应具有的基础理论知识相适应,与毕业生就业岗位的技术应用、知识面较宽的要求相适应,逐步形成了具有鲜明特色的立体化制图教材。
本次修订按120~150学时编写,可作为高职高专工科机械类专业的制图教材,也可供电大、函授等其他类型学校、制图培训班及工程技术人员使用或参考。
本次修订着重考虑了以下几点:
1)经过近年来的教学实践和众多院校任课教师的建议,教材体系和教学内容基本没有变动,主要对书中的部分内容和配套资源做了进一步修改、更新、补充和完善。依旧注重基本内容的介绍,尽量降低学生学习“机械制图”的难度,突出读图能力的训练。
2)《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制图教学内容的根本依据。本书是围绕国家标准编写的,本次修订全面采用现行国家标准,凡在2019年7月之前颁布实施的制图标准和相关标准,全部在书中予以贯彻,充分体现了本书的先进性。
3)“图”是制图教材的“魂”。在修订过程中,将插图中的各种线型、符号等,严格按照国家标准的规定绘制;所有插图全部重新处理或重新润饰,以确保图例规范、清晰,进一步提高教材版面的质量和美感。
4)根据在校生的实际状况,在书中对不易理解的一些例题或图例,配置了92个三维实体模型(附带讲解配音的动画演示),通过扫描书中的二维码,学生即可看到三维实体模型的动画演示,有利于学生理解课堂上讲授的内容,使二维码成为助学工具。
5)在习题集中,每道题都给出单独的答案,对应一个二维码,部分题目还附带讲解配音的动画演示,即一题双码。为避免学生不加思考,抄袭完成作业,二维码由教师掌控(教师课前需将二维码转到手机中)。任课教师可根据教学进程和教学的实际状况,随时选择某道题的二维码,发送给任课班级的群或某个学生,学生通过扫描二维码,即可看到有配音的动画演示、解题步骤或答案。此举可有效地引发学生的学习兴趣,减轻学生的学习负担。
6)部分习题的答案不是唯一的。根据教学需求,为任课教师编写了PDF格式的教学参考资料《习题答案》(所有题目全部配有参考答案),任课教师可单独打印,以便于备课。
7)为避免一般机械制图考试因偏重补视图、补漏线,而忽视制图国家标准基本规定的现象,在习题集中以附录的形式增加了64道填空题和选择题,既可作为学生的练习题,也为教师出考题提供方便。
8)本套制图教材配套资源丰富、实用,包括两个版本的教学软件,即《(高多4版)机械制图教学软件(AutoCAD版)》和《(高多4版)机械制图教学软件(CAXA版)》;PDF格式的《习题答案》;所有习题答案的“二维码”;PDF格式的《电子教案》;4套Word格式的《模拟试卷》《试卷答案》及《评分标准》等。《(高多4版)机械制图教学软件》是助教工具,是按照讲课思路为任课教师设计的。软件中的内容与教材无缝对接,完全可以取代教学模型和挂图,彻底摒弃黑板、粉笔等传统的教学模式。教学软件具备以下主要功能:
①“死图”变“活图”。将书中的平面图形,按1∶1建立精确的三维实体模型。通过eDrawings公共平台,可实现三维实体模型不同角度的观看,六个基本视图和轴测图之间的转换,三维实体模型的剖切,三维实体模型和线条图之间的转换,装配体的爆炸、装配、运动仿真等功能,将书中的“死图”变成了可由人工控制的“活图”。
② 调用绘图软件边讲边画,实现师生互动。对书中需要讲解的例题,已预先链接在教学软件中,任课教师可根据自己的实际情况,选择不同版本的教学软件,边讲、边画,进行正确与错误的对比分析等,彻底摆脱画板图的烦恼。
③ 讲解习题。同时将习题集中的所有答案,按照不同题型,处理成单独结果、包含解题步骤、增配轴测图、配置三维实体模型等多种形式,按章链接在教学软件中,方便教师在课堂上任选某道题讲解、答疑,减轻任课教师的教学负担。
④ 调阅教材附录。将书中需查阅的附录逐项分解,分别链接在教学软件的相关部位,任课教师可直观地带领学生查阅教材附录。
⑤ 提供电子教案。将《(高多4版)机械制图教学软件》PDF格式的全部内容作为电子教案,可供任课教师选择、打印,方便教师备课和教学检查。
⑥ 提供4套Word格式的《模拟试卷》《试卷答案》和《评分标准》,既可供任课教师直接使用,也可根据本校的实际状况自主调整。提供模拟试卷的目的,是给任课教师提供一种借鉴和参考,旨在为改革制图课的考核内容提供一种新思路。
本书的所有配套资源都在《(高多4版)机械制图教学软件》文件夹中。凡使用本书作为教材的教师,可登录机械工业出版社教育服务网(http:www.cmpedu.com)免费下载本书的配套资源。咨询电话:01088379375。
本书由胡建生教授主编并统稿。参加编写的有:胡建生(编写绪论、第三章、第四章、第五章)、贾芸(编写第一章、第二章)、陈清胜(编写第六章及附录)、武秋俊(编写第七章、第八章)、刘胜永(编写第九章、第十章)。《(高多4版)机械制图教学软件》由胡建生、贾芸、陈清胜、武秋俊、刘胜永设计制作。
本书由曾红教授主审,参加审稿的还有史彦敏教授、杜文杰教授、汪正俊副教授。参加审稿的各位老师对初稿进行了认真、细致的审查,提出了许多宝贵建议,在此表示衷心感谢。
欢迎任课教师和广大读者批评指正,并将意见或建议反馈给我们(主编QQ:1075185975;责任编辑QQ:365891703)。
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