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內容簡介: |
在素质教育的实施和音体美的完善落实情况下,美术教育业被推到了前沿。然而美术教育的根本引导点在于培养学生的正确审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
《美术教育课程与教学方法探究》分别对美术教育课程和美术教学方法进行探究,力求能够探索出新颖、实用的教学方式,从根本上提高学生的专业素养和综合能力,同时,结合时代背景对我国美术教育的发展进行了有效思考。《美术教育课程与教学方法探究》逻辑严谨、语言通俗易懂,可以为相关专业的研究者和读者提供借鉴。
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關於作者: |
陈瑞雪,女,汉族,1976年出生,中□□员。中央美术学院美术教育学硕士研究生。山东艺术学院美术学院美术教育系教师。主讲课程与研究方向:美术教育学、博物馆与美术教育、中外美术教育史、美术教育研究方法、文化遗产与美术教育。
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目錄:
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□□章 美术教育概述
□□节 美术教育的含义与分类
第二节 美术教育的性质与特点
第三节 美术教育的形成与发展
第二章 美术教育的功能和效应
□□节 美术教育的功能
第二节 美术教育的效应
第三节 美术教育的作用与目的
第三章 美术教育课程的发展及内容
□□节 美术教育课程的改革与发展
第二节 美术教育课程教学方法分析
第三节 美术教育课程目标把控
第四章 美术教育的教学原则和方法
□□节 美术教育的教学原则
第二节 美术教育的教学方法
第三节 美术教育分科教学方法
第五章 美术教育的教学过程研究
□□节 美术教育的教学过程
第二节 美术教育的教学组织
第三节 美术教育的课堂教学
第四节 美术教育的教学评价
第六章 美术教学设计及应用研究
□□节 美术课程的备课内容
第二节 美术课程教案编写
第三节 美术课程教学导入技巧
第四节 美术课程教学问题设计
第七章 当代中国美术教育的思考
□□节 生态式美术教育观的思考
第二节 心理学对美术教育的作用,
第三节 媒体时代下美术教育发展的思考
参考文献
后记
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內容試閱:
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美术教育是同美术相伴而生的,属于人类特有的产物。美术教育从古今中外的优秀文化中汲取营养,同时将人类已经掌握的思想、知识、技巧都传递下去,这不仅加速了人类的文明进程,还极大程度上满足了人们追求美、表达情感、娱乐自身的需求。随着经济上的飞速发展,文化上的思想解放,我国美术教育逐渐受到人们的关注,美术教育成为开阔视野、提升审美品味、培养高尚情操的重要途径。
美术教育已经得到了广大国民的重视,为此,教育部出台了有关美术的教育大纲,指导各级学校进行美术教育,培养德智体美劳全面发展的学生,建设社会主义精神文明。为了提供更好的美术教育指导,满足各级教师对于进行美术教育的需求,作者特撰写此书。
本书从三个方面入手,□□方面是关于美术教育的概述,便于广大教师及美术爱好者了解美术教育的形式、性质、特点、功能和历史渊源;第二方面介绍美术教育课程的发展、教学过程和方法,系统而全面地讲解应当如何组织学校美术教育以及教育的具体方式;第三方面是对当代中国美术教育的思考,不仅研究现在的美术教育趋势,同时还对未来的美术教育方向进行思考,无论是对美术教育的学习,还是对美术教育的研究都具有重要意义。
本书结构清晰、内容全面、语言朴实,尽可能做到理论与指导相结合,全书内容简单清晰、通俗易懂,可以为广大的美术教师提供进行美术教育的参考依据,同时为大量的美术爱好者提供自学的资料。有利于提高对美术教育的认知和操作水平,对培养有知识、有品位的美术爱好者起到一定的引导和促进作用。衷心希望本书能为从事美术教育的相关人员提供有价值的参考,帮助他们培养出色的美术人才。
本书的撰写过程中查阅了大量的书籍资料,在此对相关资料作者表示衷心的感谢。由于作者精力不足、水平有限,本书难免存在不足之处,希望各位读者、专家能给予批评指正,以期不断改善并修订。
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