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| 內容簡介： |
《计算机导论》从应用型人才的培养目标和培养要求出发，介绍了计算机相关各个专业方向的培养目标、知识体系、学生能力和素质的要求，以及所学专业的知识体系和主要课程。同时全面介绍了计算机的发展、计算机硬件和软件系统、计算机中数据的表示、操作系统与网络知识、程序设计基础、软件开发基础、计算机信息安全技术、云计算基础、大数据处理基础、人工智能基础等内容。
通过学习《计算机导论》可以使计算机相关专业的入门者对计算机学科有一个整体认识，并了解本专业应具有的基础知识、基本技能和职业道德，以及应遵守的法律原则。
《计算机导论》可作为高等学校计算机及相关专业计算机导论课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。
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| 目錄：
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第1章 计算机类专业知识体系
1．1 专业归属与相关学科
1．2 教学质量标准对知识体系及学生能力与素质的要求
1．3 应用型计算机类专业知识体系
1．4 主要课程内容介绍
1．5 计算机类专业实践教学体系
习题
第2章 计算机的基础知识
2．1 计算机的先驱
2．2 计算机的发展
2．3 计算机的分类
2．4 现代计算机的特点
2．5 冯·诺依曼体系结构
2．6 计算机的科学应用
2．7 计算思维概述
习题
第3章 计算机硬件和软件系统
3．1 计算机的基本组成及工作原理
3．2 计算机硬件系统
3．3 计算机软件系统
习题
第4章 计算机中数据的表示
4．1 数制及不同进制数的转换
4．2 数值数据的表示方法
4．3 数字和字符数据的编码表示
4．4 汉字的编码表示
4．5 多媒体数据表示方法
习题
第5章 操作系统与网络知识
5．1 操作系统的形成与发展
5．2 操作系统的功能
5．3 操作系统实例
5．4 计算机网络概述
5．5 计算机网络体系结构
5．6 互联网技术
5．7 Web技术
习题
第6章 程序设计基础
6．1 程序设计语言
6．2 Python语言程序设计
6．3 数据结构
6．4 编译原理
习题
第7章 软件开发基础
7．1 数据库原理及应用
7．2 软件工程
习题
第8章 计算机信息安全技术
8．1 信息安全概述
8．2 计算机病毒及反病毒技术
8．3 网络安全技术
8．4 信息安全技术
8．5 计算机系统安全法律规章与职业道德
习题
……
第9章 云计算基础
第10章 大数据处理基础
第11章 人工智能基础
参考文献
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| 內容試閱：
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实证思维、逻辑思维和计算思维是人类认识世界和改造世界的三大思维。计算机的出现为人类认识世界和改造世界提供了一种更有效的手段，以计算机技术和计算机科学为基础的计算思维已成为人们必须具备的基础性思维。如何以计算机思维为切入点，通过重构计算机导论的课程体系和知识结构，促进计算思维能力培养，提升大学生综合素质和创新能力是计算机导论课程改革面临的重要课题。
本书是编者在总结多年教学实践和教学改革经验的基础上，针对应用型本科人才培养模式、突出“应用”的特点编写而成的。在内容设计时，不仅要传授、训练和拓展大学生在计算机方面的基础知识和应用能力，更要展现计算思维方式。因此，科学地将计算思维融入知识体系，培养大学生用计算机解决问题的思维和能力，提升大学生的综合素质，强化大学生创新实践能力是当前大学计算机教育的核心任务。做到在促进计算思维能力培养基础上，既能适应学生总体知识需求，又能满足学生个体深层要求，本书正是教学团队在这方面所做的努力和尝试。全书主要内容包括：计算机专业知识体系、计算机的发展、计算机硬件和软件系统、计算机中数据的表示、操作系统与网络知识、程序设计基础、软件开发基础、计算机信息安全技术、云计算基础、大数据处理基础、人工智能基础。本书可作为高等学校“计算机导论”及相关课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。
本书的主要特点：
①内容新颖，涵盖了计算机相关专业的培养目标、知识体系及学生能力和素质的要求，还包含了所学专业的知识体系和主要课程等内容。
②体系完整、结构清晰、内容全面、实例丰富、讲解细致、图文并茂。每章均以“学习目的”作为本章内容的引导，便于教师备课和学生自主学习，各章后设置的习题便于学生巩固提高，学以致用。在内容上，强调对基础知识的理解和掌握，同时每个章节都有深化满足学生的深层次学习需求。
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