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| 編輯推薦： |
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《管理会计实务》基于教、学、做一体化要求，采用项目化教学理念，以项目任务为驱动，科学搭建教材框架体系。
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| 內容簡介： |
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《管理会计实务》以财政部发布的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》为指导，以满足日常教学及相关竞赛辅导的需要。基于教、学、做一体化要求，采用项目化教学理念，以项目任务为驱动，科学搭建教材框架体系，根据管理会计岗位典型工作任务设置九个教学项目，分别为管理会计概论、战略管理、成本管理、本量利分析、短期经营决策分析、全面预算、报表分析、责任会计、绩效管理，基本囊括了管理会计的精髓。每一个项目设置了一个主任务，围绕该任务介绍相关知识，精心编写例题使其更加贴合实际，每个项目之后辅以任务解析、真实案例及同步测试，重视对学生职业能力的培养，具有较强的实践性。
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| 關於作者： |
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白冰，浙江科技学院机械与能源工程学院秦菲，讲师，会计师，二级人力资源师。承担管理会计、中级会计实务等会计及财务管理专业核心课程的授课任务。参加2017年山东省职业院校技能大赛教师组会计综合技能赛项获二等奖。作为指导教师指导学生参加2017年十一届新道杯全国高职管理会计大赛获二等奖，指导学生参加2017年首届新道杯全国高职管理会计技能大赛获二等奖。指导学生参加2018年首届网中网全国高职管理会计技能大赛获二等奖。指导学生参加2018年山东省高职技能大赛会计技能赛项获一等奖。
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| 目錄：
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目录
项目一 管理会计概论 1
任务一 管理会计的产生与发展 2
任务二 管理会计的定义、职能和内容 4
任务三 管理会计与财务会计的关系 6
项目二 战略管理 10
任务一 战略管理认知 11
任务二 战略分析方法 16
任务三 绘制战略地图 23
项目三 成本管理 34
任务一 成本性态分析 34
任务二 变动成本法 44
任务三 标准成本法 57
任务四 作业成本法 69
项目四 本量利分析 93
任务一 本量利分析认知 94
任务二 保本分析 96
任务三 保利分析 103
任务四 利润敏感性分析 105
任务五 本量利分析在经营决策中的应用 108
项目五 短期经营决策分析 118
任务一 短期经营决策概述 118
任务二 短期经营决策需要用的特定概念 121
任务三 短期经营决策分析常用的方法 124
任务四 生产决策 131
任务五 定价决策 138
项目六 全面预算 148
任务一 全面预算认知 149
任务二 全面预算编制的方法 151
任务三 营业预算的编制 154
任务四 专门决策与财务预算的编制 159
项目七 报表分析 168
任务一 财务报表分析的目的与方法 169
任务二 财务比率分析 172
任务三 杜邦财务分析体系 182
项目八 责任会计 194
任务一 责任会计认知 195
任务二 责任中心 200
任务三 内部转移价格 205
任务四 对责任中心的考核与评价 209
项目九 绩效管理 218
任务一 绩效管理概述 218
任务二 关键绩效指标法 223
任务三 经济增加值 225
任务四 平衡计分卡 228
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| 內容試閱：
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前言
管理会计是一门多学科相互渗透、相互结合的综合性经济管理学科。近年来，财政部陆续发布了一系列关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，投资者、经营管理者、财务人员也越发重视管理会计，这标志着管理会计在我国已经进入了新的发展阶段。随着云财务、智能财务、共享财务等的普及与应用，财务工作者面临着工作职责、内容的巨大变革，财务工作将越来越智能化，大量传统事后核算工作将由智能财务完成，财务工作者的工作重心转移到为业务提供决策支持方面。这一过程将真正实现业财的深度融合，为企业创造价值，实现财务会计向管理会计转型。
据统计，目前我国90%的财会人员还在从事传统的核算会计工作，这与西方发达国家有很大差异，保守估计我国管理会计人才缺口高达300多万。为适应形势的发展、满足社会对管理会计人才的需求，依托财政部发布的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》，编写本教材，以满足财会专业日常教学及相关竞赛辅导的需要。
本教材基于教、学、做一体化要求，采用项目化教学理念，以项目任务为驱动，科学搭建教材框架体系。根据管理会计岗位典型工作任务设置九个教学项目，分别为管理会计概论、战略管理、成本管理、本量利分析、短期经营决策分析、全面预算、报表分析、责任会计、绩效管理，基本囊括了管理会计的精髓。每一个项目设置一个主任务，围绕该任务介绍相关知识，并辅以任务解析。教材中插入了企业真实案例，精心编写例题，引导学生用所学理论知识解决实际问题，重视对学生职业能力的培养，具有较强的实践性。此外，教材设置了同步测试，用以考察学生对知识、技能的掌握情况。通过本教材的学习，学生既能够掌握管理会计的基本理论、方法和技能，又能结合实际综合运用相关理论、方法解决企业实际问题。
本教材由秦菲、王冰、吴楠担任主编，李洁、付晓担任副主编，参编人员为邹婷、王晓坤、迟丹凤、崔立升、韩采宏、林文、刘栋鑫。本教材是山东商务职业学院教研课题会计转型时期高职院校管理型会计人才培养研究（编号：2018JY08）的研究成果。本教材编写过程中得到了山东省职业教育名师工作室吕秀娥名师工作室的大力支持与资助，在此表示诚挚的感谢。此外，我们还参阅了大量的相关著作、网络资料、教材和文献，吸取和借鉴了同行的相关成果，再次向有关作者表示真诚的谢意和敬意。
由于编者水平有限，书中如有不足、错漏之处，敬请读者提出批评和建议。
2020年8月
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