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| 內容簡介： |
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本书汇集了全国高校思想政治理论课第 10 期青椒论坛部分主讲嘉宾的宣讲论文和来自 16 个省、自治区、直辖市高职院校的优秀入选论文。这些成果充分凝聚了广大高职院 校思想政治理论课教师的心血和汗水，有对高职院校思想政治理论课教学中普遍、长期、宏 观性问题的科学分析，也有对现实教学实践中重大、突出、紧迫性问题的大胆探索；有对理 论问题的深度思考，也有对实践问题的探索结晶；有教学理念与方法的发展创新，也有扎实 深入的调查和教学积累，具有较强的理论性、实践性、创新性和借鉴性。
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| 關於作者： |
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本书由全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心北京青年政治学院分中心、北京青年政治学院马克思主义学院主编。论文作者均为来自高校思想政治教育一线的教师。
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| 目錄：
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让高大上的概论课更接地气以精准扶贫问题为例
心灵鸡汤在高职思想政治理论课教学中的价值和应用以思想道德修养与法律基础课为例
打造新时代高职院校职的精彩的思想政治理论课的几点思考兼论高职院校思想政治理论课的特质与实践
思想道德修养与法律基础课程在高职院校人才培养中的独特作用及其实现
高职思想政治理论课实践教学应遵循的六个原则教学理念与方法的思考
从精、新、活、广谈高职院校思想政治理论课的特色
高职院校思想政治工作与思政课教学相互关系探析
高职院校思政课教师角色困惑及重塑研究
新时代高校思政教师队伍铸魂育人的关键举措及能力提升
产教融合背景下高职院校思想政治理论课教学改革创新探究 《国家职业教育改革实施方案》（职教 20 条） 学习启示
高职院校思想政治理论课教学改革的四个维度探析
供给侧结构性改革视域下高职思想政治理论课改革的探赜
产教融合背景下的高职课程思政探析
略论高职思想政治理论课实训室构建的实践逻辑
诗词 思政课：理念、实践、问题及其应对
以问题为导向的思想政治理论课实践教学项目化探索
高职高专思政课特质及实践教学理论思考
新时代习近平生态文明思想进教材、进课堂、进学生头脑的实效性探析
获得感思维下的高职思政课教学质量提升研究
新时代提升思想政治理论课亲和力探究
演出让思想政治理论课活起来以思想道德修养与法律基础课为例
新时代新疆红色文化资源与高职院校思政课融合探究
当前高职院校思政课实践教学现状调查及对策研究
新时代行动导向思想政治理论课教学的思考与实践
当前高职高专院校思想政治理论课实践教学存在的主要问题与解决
高职院校思想政治理论课实践教学大舞台构建的思考
高职院校思政课实践教学的路径探索与效果评估以重庆城市职业学院为例
高职院校思政课立德树人、共育五心主题化实践教学研究
新时代高职院校思想政治理论课实践育人的创新思考
思想政治理论课实践教学开展三结合探析
以新疆高职院校为例
提升新时代高职高专思政课实践教学亲和力研究
基于德技并修、工学结合育人模式的思想政治理论课实践教学探索
高职思政课教学与信息技术高度融合的路径探究
数据治理视域下的思政课创新刍议
高职思想政治理论课教学信息化建设面临的困境及对策探析
以微电影实践教学形式创新高校思政课的应用研究
三模块、四维度、四协同提升高职院校思政课吸引力的创新实践探索
高职学生思政课获得感模型构建及提升路径
立足新疆高职学情特质，做好概论课专题教学改革以马克思主义中国化及其理论成果专题课堂教学改革为例
新时代高职思想政治理论课实践教学评价体系构建研究基于 CIPP 评价模式
后 记
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| 內容試閱：
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2019 年 3 月 18 日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程发挥 着不可替代的作用。2019 年 1 月 24 日，国务院印发的 《国家职业教育改革实 施方案》 强调：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地 位。本书的主题高职高专思想政治理论课特质与实践就形成于这一时 期。这既是我们职业教育者对党和国家政策精神的精准领悟，更是对国家职 业教育和思想政治理论课建设发展现实的使命担当。
2018 年 5 月 26 日，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心 （以下简称 中心） 北京青年政治学院分中心 （以下简称分中心） 正式挂牌成立。 分中心是在中心指导下，面向高职高专思想政治理论课建设和青年马克思主 义者培养的研究机构。主要功能是学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会 主义思想，加强理论研究和创新；服务高职高专思想政治理论课建设；服务 培养高职高专思想政治理论课教师、青年马克思主义者和青年政治骨干。在 分中心机构定位和功能目标指引下，首先启动的工作，就是承接中心委托的 高职思想政治理论课建设重点项目和以高职思想政治理论课为主题的青椒 论坛项目。
青椒论坛是中心最早培育的学术品牌项目之一。2018 年 12 月下旬，分中心经反复论证和准备，向中心申报，中心批复青椒论坛第 10 期 （高职高专系列第 1 期） 于 2019 年 3 月 16 日在分中心举办，论坛主题为高等职业院校思想政治理论课的特质与实践。筹备期间，2019 年 1 月 24 日，国务院 发布了 《国家职业教育改革实施方案》，其中对职业教育的精准定位，德技并 修的具体要求，培养高素质劳动者和技术技能人才的总体目标，都为论坛进 一步明确了理论方向和目标指引。
2019 年 3 月 16 日，青椒论坛如期召开。经过多重选拔和推荐，来自北京、天津、河北、江苏、广东的 8 位主讲嘉宾，将发言主题和职业教育改革 发展作了充分紧密的结合，并从高职院校思想政治理论课的特质，职业院校立德树人、德技并修的基本任务，提升高职院校思想政治理论课实效性的具体措施及未来思想政治理论课建设等方面进行了探索和交流。论坛特邀北京 大学马克思主义学院教授、博士生导师陈占安和清华大学资深教授、博士生 导师吴潜涛担任评议专家。两位点评专家特别指出，以高职思想政治理论课 为主题的论坛符合大家的需求，论坛的成功不只在于结论而更在于提出问题 引发思考。论坛已经在理论和实践上有所预见，有所聚焦，提前作了突破的 演示。本次论坛必将为高职思想政治理论课改革起到很大的促进作用和助产 作用。来自北京、天津、河北、江苏、湖南等高校的 100 多位思想政治理论课教师现场参加了本次论坛，同时网络平台的同步直播浏览量达到了 3.1 万人 次的历届最高水平。
显然，这次论坛为高职高专思想政治理论课特质与实践的专题研究 拉开了序幕，得到了高职院校思想政治理论课教师的积极响应。
创新是时代的呼唤。面对职业教育的迅猛发展态势和更高的方向与目标， 面对高职思想政治理论课教学在理论和实践中的经验与困惑，面对广大高职 院校思想政治理论课教师强烈的交流意愿，分中心认识到高职思想政治理论 课建设需要更多的深入研究与交流，需要更加广阔的研究视野与交流平台。 在总结第 10 期青椒论坛成果的同时，为回应广大高职院校思想政治理论 课教师的呼声，2019 年 7 月分中心与全国高职高专院校思想政治理论课建设 联盟启动了征文活动，为高职高专思想政治理论课特质与实践的专题研 究作进一步发动。征文共设 10 个专题，收到来自 16 个省、自治区、直辖市高 职院校的百余篇论文。经过初筛和专家组复审，部分论文经过修改调整，最 终确认 40 余篇论文入选。2019 年 12 月，在征文评选的基础上，分中心与广东 轻工职业技术学院联合举办专题研讨会，就高职高专思想政治理论课特质 与实践的专题研究作深入交流。5 位征文作者受邀作研讨会发言交流。
本书就是第 10 期青椒论坛部分主讲嘉宾的宣讲论文和 40 余篇入选论 文的合辑，体现了研究启动、研究交流、研究深化的阶段成果。
这些成果既有对高职院校思想政治理论课教学中普遍、长期、宏观性问 题的科学分析，也有对现实教学实践中重大、突出、紧迫性问题的大胆探索； 既有对理论问题的深度思考，也有对实践问题的探索结晶；既有教学理念与 方法的发展创新，也有扎实深入的调查和教学积累，具有较强的理论性、实 践性、创新性和借鉴性。这些成果充分凝聚了广大高职院校思想政治理论课 教师的心血和汗水，是高职院校加强和改进思想政治教育过程中重要的学术 贡献。
为了扩大成果受益面，推进理论成果向教学实践转化，进一步启发广大同仁不断加强对高职思想政治理论课特质与实践的探索和总结，提高工作的 科学化、专业化，我们决定推出相关研究丛书，供全国高职院校思想政治理 论课战线的同志们借鉴参考。
筹备出版、撰写前言之际，既是全国抗击新冠肺炎疫情渐向好转之时， 也恰值全国思想政治理论课教师共庆318讲话一周年之日。我们感慨于 党中央的坚强领导和全国人民的同心同德；更在坚守远程教学的同时，感慨 着思想政治理论课建设的发展变化，体会着思想政治理论课实施的深远影响。 我们谨以本书的出版作为致敬抗疫英雄和纪念318讲话一周年的献礼。
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