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| 編輯推薦： |
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本书不仅可以作为高等院校各专业计算机基础课程的教材、教学参考书及社会各类培训班的教材，还可以作为初学者的自学用书。
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| 內容簡介： |
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本书以基本知识讲解和基本技能训练为主线，突出基本技能的掌握，内容新颖，图文并茂，层次清楚。本书在编写过程中还考虑到了全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲的要求，增加了二级公共基础知识的内容。 本书不仅可以作为高等院校各专业计算机基础课程的教材、教学参考书及社会各类培训班的教材，还可以作为初学者的自学用书。
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| 關於作者： |
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刘志勇，男，1967年7月出生，现营口理工学院教师教学发展中心主任，教授，研究方向为数据挖掘，主讲的课程有大学计算机基础、C语言程序设计、软件工程、线性代数等课程。主持省市级以上项目多项，发表论文10余篇。
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| 目錄：
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第1章计算机基础知识
1.1计算机概述
1.1.1计算机的产生
1.1.2计算机的发展
1.1.3计算机的分类
1.1.4计算机的应用
1.2计算机系统构成
1.2.1计算机硬件系统
1.2.2计算机软件系统
1.2.3计算机的基本工作原理
1.3微型计算机及其硬件组成
1.3.1微型计算机概述
1.3.2微型计算机的主机
1.3.3微型计算机的外设
1.4计算机中的数制与编码
1.4.1进位计数制
1.4.2计算机的二进制
1.4.3数制转换
1.4.4计算机中的编码
1.5本章小结
习题1
实验1选购微型计算机
实验11选配一台学习型个人计算机
实验12选配一台游戏型个人计算机
第2章计算机操作系统
2.1操作系统基础知识
2.1.1操作系统的概念
2.1.2操作系统的功能
2.1.3操作系统的类型
2.2Windows 7操作系统
2.2.1Windows 7简介
2.2.2Windows 7的桌面
2.2.3Windows 7的基本操作
2.2.4鼠标键盘的应用
2.3Windows 7的文件管理
2.3.1文件与文件夹的概念
2.3.2资源管理器
2.3.3文件与文件夹的操作
2.3.4搜索文件或文件夹
2.3.5压缩与解压缩文件或文件夹
2.4Windows 7系统设置
2.4.1外观和个性化
2.4.2时钟、语言和区域设置
2.4.3硬件和声音设置
2.4.4用户账户设置
2.4.5程序设置
2.4.6安全设置
2.5本章小结
习题2
实验2Windows 7基本操作
实验21菜单的操作
实验22资源管理器的使用
实验23文件及文件夹的建立
实验24文件及文件夹的操作
实验25文件及文件夹的属性
实验26查找文件
实验27添加和删除输入法
实验28系统外观和个性化设置
实验29计算器使用
实验210画板的使用
实验211截图工具的使用
第3章计算机网络与信息安全
3.1计算机网络简介
3.1.1计算机网络的形成与发展
3.1.2计算机网络体系结构
3.1.3局域网拓扑结构
3.1.4网络协议与IP地址
3.2局域网
3.2.1局域网的简介
3.2.2局域网连接设备
3.3计算机网络资源使用
3.3.1局域网中设置共享磁盘
3.3.2局域网中设置共享打印机
3.4Internet Explorer 9浏览器的使用
3.4.1IE浏览器简介
3.4.2如何启动IE浏览器
3.4.3Internet Explorer的窗口界面
3.4.4使用IE浏览器浏览网页
3.5计算机信息安全
3.5.1信息安全的定义
3.5.2信息安全的要素
3.6信息安全基础
3.6.1数据加密
3.6.2数字签名
3.6.3数字证书
3.7计算机病毒的防治
3.7.1计算机病毒的概念
3.7.2计算机病毒的特点与分类
3.7.3计算机病毒的防范
3.8防火墙技术
3.8.1防火墙的定义
3.8.2防火墙的分类
3.8.3黑客
3.9本章小结
习题3
实验3网络组建
实验31组建家庭无线网络
第4章Word文档编辑
4.1软件介绍
4.1.1Word 2010窗口组成
4.1.2Word 2010视图模式
4.2案例
4.2.1【案例1】创建书法字帖
4.2.2【案例2】Word文字排版操作
4.2.3【案例3】Word表格编辑功能
4.2.4【案例4】Word表格计算功能
4.2.5【案例5】Word图文混排操作
4.2.7【案例7】邮件合并
4.3本章小结
实验4Word文字编辑
实验41段落效果编辑
实验42制表位的使用
实验43页码设置
实验44页面设置
实验45页眉页脚
实验5Word表格编辑
实验51制作收费收据表
实验52制作工程预算表
实验53制作个人简历表
实验54表格绘制
实验55表格编辑
实验6Word图文混排
实验61图文混排
实验62封面设计
实验63图表编辑
实验64图文编辑
实验65图表绘制
实验7Word长文档操作
实验71目录生成
实验72班报制作
实验73统计报告
实验74制作成绩单
第5章Excel电子表格
5.1Excel工作环境介绍
5.2案例
5.2.1【案例1】Excel工作表编辑
5.2.2【案例2】Excel工作表基本操作
5.2.3【案例3】Excel公式应用
5.2.4【案例4】Excel函数应用
5.2.5【案例5】Excel图表应用
5.2.6【案例6】迷你图的制作
5.2.7【案例7】数据透视表
5.2.8【案例8】数据排序
5.2.9【案例9】筛选
5.2.10【案例10】分类汇总
5.3本章小结
实验8Excel工作表编辑
实验81制作课程表
实验82制作学生成绩表
实验83制作火车时刻表
实验84制作降雨量统计表
实验85制作职工工资情况表
实验9Excel公式与函数
实验91差旅报销管理
实验92销售订单明细表
实验93期末成绩表
实验94员工档案表
实验95计算机销售统计图表
实验96数据透视表的应用
实验10Excel数据管理与分析
实验101排序的应用
实验102排序的应用2
实验103筛选的应用
实验104高级筛选应用
实验105分类汇总的应用
第6章演示文稿
6.1软件介绍
6.1.1PowerPoint 2010窗口组成
6.1.2PowerPoint 2010视图模式
6.2案例
6.2.1【案例1】根据主题创建自我介绍演示文稿
6.2.2【案例2】向幻灯片中插入对象
6.2.3【案例3】幻灯片的查看和放映
6.2.4【案例4】幻灯片的版面格式设计
6.2.5【案例5】幻灯片的动画效果设置
6.2.6【案例6】幻灯片动作设置
6.3本章小结
实验11幻灯片的基础设计
实验111课件制作
实验112大学学习与生活
实验113项目计划介绍
实验114早晨喝开水
实验12幻灯片的高级应用
实验121诗词欣赏
实验122公共交通工具逃生指南
实验123国粹京剧
实验124澳门回归
实验125互联网调查报告
实验126地球报告
第7章数据库设计原理
7.1数据管理与数据库系统
7.1.1数据管理
7.1.2数据库系统
7.2数据模型
7.2.1概念数据模型
7.2.2逻辑数据模型
7.2.3物理模型
7.3关系数据库设计基础
7.3.1关系代数运算
7.3.2函数依赖
7.3.3关系模式的规范化
7.4数据库设计与管理
7.4.1数据库设计
7.4.2数据库管理
7.5本章小结
习题7
第8章算法与软件设计基础
8.1算法与数据结构
8.1.1算法的概念与特征
8.1.2算法的设计方法与描述工具
8.1.3算法的复杂度
8.1.4数据结构的基本概念
8.1.5基本数据结构
8.1.6常见算法
8.2程序设计方法与风格
8.2.1程序
8.2.2程序设计语言
8.2.3程序设计方法
8.2.4程序设计风格
8.3软件工程基础
8.3.1软件工程的基本概念
8.3.2软件生命周期
8.3.3结构化分析方法
8.3.4结构化设计方法
8.3.5软件测试
8.3.6程序的调试
8.4本章小结
习题8
附录AExcel常用函数
附录B全国计算机等级考试二级MS Office高级应用模拟练习题
全国计算机等级考试二级MS Office高级应用模拟练习题答案
参考文献
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| 內容試閱：
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随着计算机科学和信息技术的飞速发展和计算机的普及教育，国内高校的计算机基础教育已踏上了新的台阶，步入了
新的发展阶段。各专业对学生的计算机应用能力提出了更高的要求。为了适应这种新发展，许多学校都修订了计算机基础课程的教学大纲，课程内容不断推陈出新。
本书按照教育部《计算机基础课程教学基本要求》编写。大学计算机基础是非计算机专业高等教育的公共必修课程，是学习其他计算机相关技术课程的前导和基础课程。本书编写的宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识，具备计算机实际应用能力，并能在各自的专业领域自觉地应用计算机进行学习与研究。
本书以Windows 7和Office 2010为平台，向读者介绍计算机的基础知识和基本操作，并增加了物联网、云计算等方面的计算机新技术。全书共分8章。第1章讲解计算机基础知识； 第2章讲解计算机操作系统； 第3章讲解计算机网络与信息安全； 第4章
讲解Word文字编辑软件； 第5章讲解Excel电子表格； 第6章
讲解PowerPoint演示文稿； 第7章讲解数据处理与管理； 第8章讲解算法与软件设计基础。本书以基本知识讲解和基本技能训练为主线，突出基本技能的掌握，内容新颖，图文并茂，层次清楚。通过本书的学习，可掌握计算机软、硬件技术，多媒体技术
，计算机网络技术； 计算机信息安全技术和软件设计技术的基本知识，具备办公信息处理的能力。
参加本书编写的作者是多年从事一线教学的教师，具有较为丰富的教学经验。在编写时注重原理与实践紧密结合，注重实用性和可操作性，案例的选取注意从读者日常学习和工作的需要出发，文字叙述深入浅出，通俗易懂。全书对一些理论知识点和实验操作都配有微课讲解。
本书由刘志勇、介龙梅主编。高婕姝编写第1章，于世东编写第2章，介龙梅编写第3章和第6章，封雪编写第5章，张睿编写第4章和第7章，刘志勇编写第8章，侯彤璞，张敬东，纪良博三位老师参加了教材微课的制作工作。
在本书的编写过程中，尽管作者结合了自身多年积累的教学经验，同时参考借鉴了其他经典教材版本的优势特点，并且精益求精地修改，但由于作者水平有限，书中不足与疏漏之处在所难免，希望广大读者批评指正。
作者2020年2月
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