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| 編輯推薦： |
本书以翻转课堂的教学模式为依托，精心设计了
1.工程案例引导；
2.思维导图；
3.思考题目（带着问题看试验）；
4.探索性思考题；
5.试验视频等。希望能配合教师、学生的学习需求。思考题等可以在线上互动。希望读者喜欢这本书能够带给你学习的乐趣。
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| 內容簡介： |
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《土力学试验指导》系统介绍了土工试验的目的、方法、步骤及成果整理方法，主要包括土的含水率试验、密度试验、土粒的比重试验、液塑限联合测定试验、颗粒分析试验、渗透试验、击实试验、固结试验、直接剪切试验和三轴压缩试验等。为了更好地适合学生自学，本书以工程实例导入，试验步骤以思维导图展示，同时还设置了随文思考题和探索性思考题，可扫二维码互动交流。本书试验记录表格可扫二维码下载。《土力学试验指导》可作为高等学校土木工程、工程力学、交通工程、水利水电工程、岩土工程、地质工程等相关专业教学用书，亦可供从事岩土工程勘察、设计和试验的技术人员参考。
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| 關於作者： |
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刘伟，贵州理工学院，高级实验师，多年试验课程教学经验，主持、参与多项教改项目：教育部2018年第二批产学合作协同育人项目，岩石三轴压缩虚拟仿真实验，贵州理工学院教改重点项目，贵州理工学院混合教学模式课程建设项目，岩体力学工程与实验等
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| 目錄：
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1试样制备和饱和
1.1扰动土试样制备试验5
1.2原状土试样制备8
1.3试样饱和试验10
2含水率试验
2.1含水率试验烘干法14
2.2含水率试验酒精燃烧法16
3密度试验
3.1环刀法21
3.2蜡封法23
4土粒比重试验
4.1比重瓶法30
4.2浮称法33
4.3虹吸筒法36
5颗粒分析试验
5.1筛析法43
5.2密度计法46
5.3移液管法53
6界限含水率试验
6.1液塑限联合测定法60
6.2碟式仪液限法63
6.3搓滚塑限法66
6.4缩限试验68
7砂土的相对密度试验
7.1砂土的最小干密度试验73
7.2砂土的最大干密度试验75
8击实试验
8.1试验原理80
8.2试验仪器设备80
8.3试验操作步骤81
8.4试验成果整理83
9渗透试验
9.1常水头渗透试验88
9.2变水头渗透试验92
10固结试验
10.1标准固结试验98
10.2快速固结试验105
11三轴压缩试验
11.1试验原理113
11.2试验仪器设备113
11.3试验操作步骤116
11.4试验成果整理121
12无侧限抗压强度试验
12.1试验原理127
12.2试验仪器设备127
12.3试验操作步骤128
12.4试验成果整理129
13直接剪切试验
13.1试验原理134
13.2试验仪器设备135
13.3试验操作步骤135
13.4试验成果整理137
14土的静止侧压力系数试验
14.1试验原理141
14.2试验仪器设备141
14.3试验操作步骤142
14.4试验成果整理143
15载荷试验
15.1试验原理147
15.2试验仪器设备147
15.3试验操作步骤147
15.4试验成果整理149
参考文献
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| 內容試閱：
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在世界百年未有之大变局的时代背景下，教育部积极推进新工科建设，先后形成了复旦共识天大行动和北京指南等，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。
传统工科专业进行改造升级是新工科建设的重要内容，构建以项目为链条的模块化课程体系，深入推进工程实践（技术、实验室）创新中心建设是新工科建设的重要要求，成果导向、产学结合、重实践教学是新工科教育的显著特色。为了积极响应新工科建设要求，编者以项目案例为切入点，从学生主体认知特点出发，通过教学实践，积极探索适合新工科教学的土力学试验教材。
土力学试验是一门生产性试验，对学生的试验操作能力要求较高。同时，土力学试验是地质工程、水利工程、土木工程等工程类专业的一门重要的专业基础试验课，在人才培养中具有重要地位。
土力学试验的教学中往往存在：①试验教学与工程应用相脱节，学生对试验的目的了解不足，学习兴趣不高；②土力学试验过程复杂，步骤繁多，导致学生在学习的过程中容易漏掉或混淆某些试验步骤；③学生对试验中某些步骤为什么这样做理解不到位，试验操作中容易犯各种错误。本教材编写过程中，对教材内容进行以下设计。
一、工程实例导入
本教材中的所有试验均精选工程实例引入，在实例中展示该试验的一个典型应用。通过对案例的分析，加强学生对试验目的的理解，提高学生的学习兴趣，激活学生的知识应用能力。
二、思维导图梳理
针对土力学试验过程复杂的特点，本教材为每一个试验步骤增加小标题，方便学生记忆和梳理。同时，根据程序式知识的习得特点，引入思维导图，让试验过程一目了然。
三、注意事项（试验要点）详解
在注意事项（试验要点）中，除了提示试验中容易出错的地方，更点明了该试验的要点，详叙了如此操作的缘由，使学生知其然，亦知其所以然。
四、思考题引入
试验操作步骤前设有思考题，让学生带着问题做试验，更能理解每一试验步骤；同时在每一个试验后面都设有探索性思考题，方便学生复习与巩固。
为了使试验教学与工程实践相结合，符合时代的需求，本教材根据现行的《土工试验方法标准》（GBT 501232019）编写。本书所有记录表均可下载，请扫封二二维码。
本教材得到贵州省2017年一流大学（一期）重点建设项目（项目编号：YLX201711）土力学贵州省2016年本科高校一流课程建设项目（项目编号：YLDX201628）土力学、贵州省科技计划项目（省部级项目，编号：黔科合基础[2019]1143）贵州山区地灾边坡多结构联合支护体系力学特性研究、全国高校黄大年式资源勘查工程教师团队（教师函〔2018〕1号）、贵州省级重点学科（ZDXK[2018]001）、地质资源与地质工程、贵州省地质资源与地质工程人才基地（RCJD2018-3）、贵州省岩溶工程地质与隐伏矿产资源特色重点实验室（黔教合KY字[2018]486号）、贵州省普通高等学校隐伏矿床勘测创新团队（黔教合人才团队字[2015]56）、贵州理工学院高层次人才科研启动经费岩溶地区边坡失稳机理与联合支挡体系力学特征研究（项目编号：XJGC20190914）、贵州理工学院高层次人才科研启动经费废弃矿井滑坡的流-固耦合机理实验研究（项目编号：XJGC20190653）的联合资助。
本书每章首先通过工程案例、试验目的、基本概念、试验方法、试验要求以及注意事项等梳理本章内容，然后分试验，以试验原理、试验仪器设备、试验操作步骤及试验成果整理等为内容逐步介绍，最后附探索性思考题。本书第1章由廖化荣老师编写，第2章由刘旭老师编写，第3章由卢云、曹文泽老师编写，第6章～第8章、第10章～第14章由刘伟老师编写，第4章、第5章、第9章、第15章由汪权明老师编写，向旻、徐桂弘、吴安杰老师参与了第1、2、3章的相关试验方法的编写工作。
本教材由白朝益高级工程师、唐勇副教授审阅，并提出了宝贵意见。同时，本书在编写过程中引用和参考了有关规范规程、教材与论文的有关内容，在此表示由衷的感谢。由于作者水平有限，书中可能存在错误和不妥之处，敬请读者批评指正。
编者
2020年6月
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