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| 內容簡介： |
《电路与电子技术学习辅导及实践指导（第6版）》是根据《电路与电子技术教学大纲》的要求，配合该课程主教材《电路与电子技术（第6版）》一书编写的学习和实验、实习指导书。
全书共分三大部分：学习辅导部分紧紧围绕主教材，给出了每一章的重点内容提要、典型例题分析和习题详解，便于读者学习和掌握相关知识；实验指导部分与理论知识同步，共编人包括电路分析、模拟电子技术和数字电子技术21个实验题目，其中有基础性的验证实验，也有综合性与设计性实验；实习指导部分本着结合实际、提高学生动手能力的原则，让学生在对实际电路亲自动手制作的过程中，加深对基础理论的理解，进一步增长知识，增加兴趣，增强技能。
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| 目錄：
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第一部分 学习辅导
第1章 电路基本概念及分析方法
1．1 重点内容及学习指导
1．1．1 电路与电路模型
1．1．2 电路基本物理量
1．1．3 电路基本元件
1．1．4 受控源．
1．1．5 基尔霍夫定律及支路电流分析法
1．1．6 等效变换分析法
1．1．7 节点电压分析法
1．1．8 网孔电流分析法
1．1．9 网络定理分析法
1．1．10 一阶动态电路的分析
1．1．11 电路的对偶性及对偶电路
1．2 典型例题分析
第2章 正弦稳态电路的相量分析法
2．1 重点内容及学习指导
2．1．1 正弦交流电路的基本概念
2．1．2 正弦量的相量表示及相量图
2．1．3 R、L、C各元件的相量模型
2．1．4 复阻抗与复导纳及正弦电路的相量分析法．
2．1．5 谐振电路
2．1．6 三相电路
2．1．7 互感耦合电路
2．2 典型例题分析
第3章 常用半导体器件
3．1 重点内容及学习指导
3．1．1 半导体基础知识
3．1．2 半导体二极管
3．1．3 半导体三极管
3．1．4 场效应管
3．2 典型例题分析
第4章 放大电路基础
4．1 重点内容及学习指导
4．1．1 放大电路的基本概念
4．1．2 放大电路的分析方法
4．1．3 放大电路的其他有关问题
4．2 典型例题分析
第5章 集成运算放大电路及其应用
5．1 重点内容及学习指导
5．1．1 电流源电路
5．1．2 集成运放的种类
5．1．3 功率放大电路
5．1．4 放大电路中的反馈
5．1．5 集成运放应用电路分析方法
5．2 典型例题分析
第6章 逻辑代数基础
6．1 重点内容及学习指导
6．1．1 数制与码制
6．1．2 逻辑函数的化简
6．2 典型例题分析
第7章 逻辑门电路
7．1 重点内容及学习指导
7．1．1 半导体器件的开关特性
7．1．2 逻辑门电路
7．2 典型例题分析
第8章 组合逻辑电路
8．1 重点内容及学习指导
8．1．1 组合逻辑电路基本知识点
8．1．2 常用中规模组合逻辑器件（MSI）
8．1．3 竞争-冒险现象
8．2 典型例题分析
第二部分 实验指导
第三部分 实习指导
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| 內容試閱：
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本书在有限的篇幅内将电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等多门课程的学习辅导及实践环节指导有机整合，既做到符合应用型本科院校人才培养目标和教学要求，又突出了自身特色，旨在使读者深入理解基本概念和知识，熟练掌握解题方法，培养理论联系实际、分析和解决实际问题的能力。
本书在内容编排及修订方面与主教材《电路与电子技术（第6版）》保持同步。与前一版相比，本次主要修订内容如下：
1.学习辅导部分更加突出基本知识，循序渐进，简约易懂，文理渗透
作为《电路与电子技术（第6版）》的配套辅导书，本书在学习辅导部分紧紧围绕各章的主要知识点、重点、难点来选材而非面面俱到，既与主教材有机结合，又对主要知识点进行了更加深入透彻的剖析。为了让学生掌握电路与电子技术的基本概念、基本理论和基本分析方法，本书以基础知识为重点，深入浅出，注重从物理概念和感性知识人手，提炼课程简约的本质，叙述简明易懂；力求以小知大，以简知繁，化抽象为具体，化具体为思想，从特殊到一般地启发学生掌握电路与电子技术理论和分析方法。
2.实验指导部分加强实验项目的针对性、典型性和实用性
本次实验部分修订主要是加大了实验力度，增加了设计性和综合性实验的比例，以此满足应用型本科院校对人才培养目标的要求。模拟电子技术实验几乎全部重新编写，并添加了几个新实验；数字电子技术实验在原版基础上也作了部分调整并添加了部分内容。此外，在附录部分更新了集成门电路新旧图形符号对照、触发器新旧符号对照、部分集成电路引脚排列。
3.实习指导部分以工程应用为背景，理论和实践相结合，重在实践
电路与电子技术是一门实践性强，与生产、生活密切相关的课程。近年来，电子技术尤其是集成电路技术发展迅速，出现了许多各具特点的电子产品。本书的实习指导部分将电子领域的新器件、新产品、新应用纳入到编写内容中；同时，加强了语句的严密性和图形、符号及规范性。
在本次修订工作中，继续保持和发扬原书的特点和风格。首先，与新版主教材《电路与电子技术（第6版）》在内容上完全保持一致。其次，力求重点、难点突出，理论知识与实验、实习有机结合，真正成为广大读者的良师益友，为教师教书、学生学习以及培养学生的实践动手能力起到真正的辅助作用。
参加本书修订工作的有张虹（前言、学习辅导部分），王俊杰（实验指导部分），张星慧（实习部分）。本书由张虹担任主编，并统编全稿。此外，参加本书编写及资料整理的还有徐永贵、刘晓亮、刘贞德、于钦庆、高寒、王立梅、陈光军、朱敏、郑建军、李厚荣、周金玲、李耀明、齐丽丽老师。
由于水平有限，书中的错误和不妥之处敬请各方面的读者予以批评指正，以便今后不断改进。
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