《外国人汉字习得研究》 - 王骏 - 北京大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』外国人汉字习得研究

書城自編碼： 3559544
分類：簡體書→大陸圖書→外語→对外汉语
作者：王骏
國際書號(ISBN)： 9787301315897
出版社：北京大学出版社
出版日期： 2020-10-01

頁數/字數： /
釘裝：平装

售價：HK$ 63.4

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內容簡介：

本研究利用国内外学界在汉字本体研究、认知心理学研究领域扎实的理论储备，以在实际教学过程中收集建立的、支持分类检索的外国人汉字习得数据库为基础，运用定量、实证研究的手段，全面系统地考察（非汉字文化圈）学生汉字习得的情况，获得了纵向、连续的习得数据。同时，结合小规模定量研究、问卷调查、质性研究（个案研究深度访谈）等辅助性研究手段，获得了外国人汉字习得的“全景图”。本研究在方法上遵循理论梳理实证研究相结合、定量定性手段相结合、大规模数据小规模数据相结合，基础分析应用分析相结合的原则，力求结论的客观性和全面性。

關於作者：

上海交通大学人文学院副教授，语言研究所副所长，2007年获华东师范大学文学博士学位。主要研究方向为汉语作为第二语言的教学与习得，主持国家社会科学基金规划项目、教育部规划课题等多个研究项目，出版《字本位与对外汉语教学》《字本位理论与应用研究》等专著，以及《你好，中文》《新汉语高级教程》等教材，并发表多篇论文。

目录第一章绪论1.1研究缘起1.2研究的目的与意义1.3研究对象1.4研究的方法论和结构框架第二章汉字的性质、特点和学习难点2.1汉字的性质2.2汉字的特点和学习难点2.3其他和学习有关的汉字特点第三章外国人汉字习得研究的现状与展望3.1相关领域以及前期研究3.2单纯的汉字偏误分析及纯理论分析3.3汉字习得的影响因素的研究3.4汉字习得的发展过程研究3.5学习者学习策略的研究3.6回顾与展望第四章外国人汉字习得的相关因素研究4.1研究相关因素的目的和意义4.2变量设定及数据采集4.3数据分析4.4发现、建议及研究存在的不足第五章外国人汉字习得数据库的建设与分析5.1建立“外国人汉字习得数据库”的目的和意义5.2数据的收集与整理5.3学习者习得情况分析5.4汉字习得情况分析5.5结论与启示第六章外国人习得汉字的难度等级6.1研究汉字习得难度等级的意义6.2与难度值有关的数据分析6.3汉字习得难度的计算与分级6.4《博雅》1045字与《汉字等级大纲》2884字的习得难度表第七章外国人习得汉字的自我报告型研究7.1关于汉字学习者的研究7.2研究的过程7.3外国人的汉字学习状况7.4汉字学习的“全景图”和存在的问题7.5促进外国留学生汉字学习的设想及建议第八章外国人习得汉字的个案研究8.1进行学习者个案研究的意义8.2研究设计8.3数据分析8.4结果与讨论第九章外国人汉字习得的认知心理学解读9.1关于汉字认知的心理学解释9.2汉字习得的一般规律9.3汉字习得规律的认知心理学解释第十章对外汉字教学研究的现状与展望10.1研究概况10.2基于汉字本体分析的对外教学研究10.3对外汉字教学模式的探索10.4教学大纲、教材编写、水平测试等具体环节的研究10.5关于学习者的研究10.6综合类论著10.7文献范围、研究方法论及今后的发展方向第十一章基于习得理论的对外汉字教学体系初探11.1评价汉字教学体系的习得理论基础11.2“改革型”的对外汉字教学体系11.3“改进型”的对外汉字教学体系11.4理论反思第十二章结论12.1汉字的固有性质与汉字习得的难点12.2汉字的自身属性对习得的影响12.3汉字习得的发展过程12.4学习者因素对汉字习得的影响12.5对汉字教学的建议12.6对进一步研究的展望附录参考文献

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