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| 編輯推薦： |
享誉世界的儿童文学大师倾力之作，巴西国宝级少儿读物。
巴西十大历史名人之一、巴西儿童文学缔造者洛巴托心血之作，巴西驻华大使力荐的国宝级少儿读物。原著被翻译为16种语言，畅销世界50余年。
巴西版迪士尼角色登陆中国，为孩子讲一堂妙趣横生的科学课。
巴西家喻户晓的儿童文学形象、风靡欧美的主人公本塔奶奶与三个古灵精怪的孩子畅聊科学，让严肃沉闷的科学课秒变轻松幽默的家庭情景剧，让孩子不由自主走进科学。
用浅显易懂的问答让孩子对理科难点恍然大悟。
将理科学习中困扰孩子的知识难点借主人公之口提问，用本塔奶奶恰到好处的引导与小主人公条分缕析的辩论，让孩子洞悉复杂概念与公式，培养科学思辨能力。
横跨四大学科，一套小书将知识融会贯通。
融合物理、化学、天文、地理，将各科知识巧妙串联成体系，摆脱碎片化科学启蒙，为孩子构建综合知识框架。
200余幅插图，让孩子深入了解科学知识。
200幅手绘知识点插画，轻松趣解复杂原理；配合馆藏珍贵历史图片，讲述知识来龙去脉。
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| 內容簡介： |
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本书为针对7~12岁少年儿童的科普读物，是洛巴托通识启蒙系列儿童丛书之一，首次出版于1937年，作为巴西*影响力的少年儿童必读经典，曾一度风靡世界。《洛巴托将科学课》没有冗长晦涩的概念，没有繁琐深奥的公式，只有博学耐心的本塔奶奶与她求知欲爆棚的孙儿间轻松的聊天，用通俗易懂的语言，笑料不断的比喻，把物理、化学、天文、地理之中有用又好玩的科学知识用三言两语讲通讲透。作者采用祖孙对话的方式使书中有故事、有讨论，让冰冷的科学既充满老人宽广的智慧，又有孩子质朴纯真的灵魂。此外，书中穿插孩子的生活经验，语言更加直白生动，情感上也更体贴孩子的感受，每当他们好奇满满、欢呼雀跃或者气愤不已的时刻，总会有智慧的本塔太太在前面指引。
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| 關於作者： |
洛巴托（18821948），影响巴西历史的十大名人之一、巴西儿童文学缔造者，被誉为巴西安徒生。
小学时，他就疯狂地热爱读书和写作，偶尔还会给学校校刊投稿，这是他作家生涯的开始。大学毕业后，他当过检察官，做过农场主，出任过巴西驻美国的商务参赞期间，从未中断读书和写作。
喷薄而出的创作欲望和对图书行业的热切关心，促使他创办了巴西第一家出版社，成为巴西出版业的创始人。巴西儿童几乎无人不读洛巴托，因为他的作品语言简洁明了，并将天马行空的想象融入现实之中，创造了黄啄木鸟庄园里一系列不朽的故事人物：智慧的本塔奶奶、孙女小鼻子、外孙小佩德罗、布娃娃艾米莉亚这些人物不仅在巴西家喻户晓，还被介绍到美国、英国、日本、俄罗斯等国家。
此外，洛巴托还将历史、地理、数学、物理、语法等知识融入他的故事，以轻松的聊天形式，讲述枯燥难懂的课本知识，因此成为教育文学的先行者。他还为成人写小说、故事，被誉为巴西文学的分水岭。
洛巴托（18821948），影响巴西历史的十大名人之一、巴西儿童文学缔造者，被誉为巴西安徒生。
小学时，他就疯狂地热爱读书和写作，偶尔还会给学校校刊投稿，这是他作家生涯的开始。大学毕业后，他当过检察官，做过农场主，出任过巴西驻美国的商务参赞期间，从未中断读书和写作。
喷薄而出的创作欲望和对图书行业的热切关心，促使他创办了巴西第一家出版社，成为巴西出版业的创始人。巴西儿童几乎无人不读洛巴托，因为他的作品语言简洁明了，并将天马行空的想象融入现实之中，创造了黄啄木鸟庄园里一系列不朽的故事人物：智慧的本塔奶奶、孙女小鼻子、外孙小佩德罗、布娃娃艾米莉亚这些人物不仅在巴西家喻户晓，还被介绍到美国、英国、日本、俄罗斯等国家。
此外，洛巴托还将历史、地理、数学、物理、语法等知识融入他的故事，以轻松的聊天形式，讲述枯燥难懂的课本知识，因此成为教育文学的先行者。他还为成人写小说、故事，被誉为巴西文学的分水岭。
李梅
副译审，毕业于北京外国语大学葡萄牙语专业，从事对外传播及翻译工作十年有余。主要作品有《茶经》葡语版（合译）等。
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| 目錄：
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第一册 空气和水
对科学的渴求
空气
还是空气
再来点空气
水
还是水
再来点水
第二册 物质与机械
物质
还是物质
机械
第三册 热能与气候
热能
火
热是如何从一点传到另一点的
风和风暴
天气和气候
第四册 天体和宇宙
无穷的宇宙
我们的太阳系
天上还有什么？
第五册 我们的地球
地球是如何形成的
土壤
地下的宝藏
路走到了一半
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| 內容試閱：
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这时，一只小鸟在果园里唱起歌来。小佩德罗立刻竖起了耳朵。
“；这是什么鸟？”；他嘴里嘟囔着，一个箭步冲了出去。
“；你们瞧，科学就是这么来的，”；本塔奶奶慈爱地说，“；如果是鸫（dōng）鸟叫，小佩德罗肯定不会分神，他早就认识鸫鸟。可是，这叫声他没听过，急着想知道，才会跑去园子里看。对未知现象的好奇就是科学的源头。”；
不一会儿，小佩德罗回来了。
“；是一种少见的鸫鸟，是我在这儿见到的第二只。”；小佩德罗说。
本塔奶奶接着刚才的话继续说道：“；干得好，小佩德罗，你的好奇心让你学到了一个新知识。你现在知道，这叫声是一种这里不太常见的鸫鸟发出的。为了得到这个结论，你亲自去观察，用眼睛去看，因为光凭耳朵听，很难知道是什么鸟。你做了和科学家一样的事情—；—；观察，发现，后搞清楚。然后，你又把学到的东西告诉我们。我们吸收了你的知识，虽然没有亲自去观察，也知道了这叫声是一种少见的鸫鸟发出的。要是以后有人问我‘；这是什么鸟在叫’；，我就可以照你告诉我的那样回答他，‘；是一种这里少见的鸫鸟’；。如果只有发现者知道，知识就没有意义了。但是，如果知识从一个人传给另外一个人，人类的知识储备就会越来越多。在今天这个时代，即使是一件小得不能再小的事情，也会涉及方方面面的知识。比方说，娜斯塔霞婶婶要烤一只鸡，这里面就有好多的知识。逮鸡，杀鸡，脱毛，清洗，填料，烤制…；…；连她自己都没有意识到，做只烤鸡，竟会用到这么多科学知识。这些知识都是一代一代传下来，别人教给她的。”；
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