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| 編輯推薦： |
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十三五期间，上海集中优势资源创建品牌专业，专业立项围绕上海市委市政府全力打响上海服务上海制造上海购物上海文化四大品牌的战略需要。专业建设聚焦校企合作、教学改革、师资队伍、课程建设、实训资源等，形成了一批具有示范、引领和辐射作用的典型经验和创新做法。本书以典型案例为载体，注重问题导向、需求导向、目标导向，较为直观地呈现了品牌专业建设的实践过程。本书以上海市中等职业学校品牌专业建设创新实践为基础，在众多典型案例中遴选了100多个优秀案例，主要涵盖校企合作、教学改革、师资队伍、课程建设、实训资源、管理创新、教学模式和信息化等主题。上海市中等职业教育专业建设在全国处于领先地位，本书取材于品牌专业建设的鲜活经验。本书的策划在案例的选择上注重多视角的融合和多主题切入，案例语言平实，可读性强。
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| 內容簡介： |
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《教育评估助推专业建设上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设创新实践》是对示范性品牌专业和品牌专业建设项目实践的系统总结，*章从理论和实践两个维度梳理了项目开展的背景、立项与建设情况、验收评估的总体设计、评估实施，总结了专业建设的总体成效，并通过数据分析，提出示范性品牌专业和品牌专业共同的典型特征，*后提出了问题和展望。第二章至第八章是全市110个建成专业点在品牌专业建设道路上的典型做法和经验的凝练和总结，从对标大赛、课程教学、师资队伍、实训资源、校企合作、学生发展、社会服务七个方面展示了各专业的典型案例，较为直观地呈现了品牌专业打造的实践过程，希冀对其他职业学校专业建设和发展起到借鉴和参考价值。
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| 關於作者： |
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刘磊，上海市教育评估院任职，一直从事职业教育和成人教育评价与管理工作。作者已出版的著作：《优化与创新：上海市中等职业教育质量保障实践探索》《上海市街镇社区学校内涵建设创新百例》。
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| 目錄：
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前言1
第一章遵循以评促建逻辑，推进专业高质量发展1
上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设验收评估研究报告3
第二章对标大赛成绩显著，打响职教社会知名度35
以赛促教，以赛促学，以赛促训以比赛推进专业内涵建设向纵深发展37
构建以赛促学，以赛促教机制，切实提高毕业生就业竞争力上海市材料工程学校建筑CAD国赛项目竞赛与常规教学相结合案例41
对标世界技能大赛，校企融通，构筑师生圆梦平台46
对接世界技能大赛标准，提升内涵建设51
服务世界技能大赛，让专业走向国际化56
借世界技能大赛东风，铸高精尖人才城市轨道交通供电专业触电世界技能大赛典型案例61
引赛入教、以赛促教、赛教融通，树立中职人才培养风向标食品生物工艺专业职业技能大赛选手的培养与实践66
兴趣引领、技术支撑、思政助力，实现技能竞赛四连冠物联网技术应用专业职业技能大赛助力专业发展73
承担世界技能大赛重任，助推专业发展78
职业院校技能大赛与项目引领教学改革的探索与实践84
搭平台，促进各层次学生自主发展；建课程，探究竞赛与教学的对接国际商务专业技能项目课程化的探索与实践89
接轨世界技能大赛，培养国际技能精英杨浦职校汽车车身修复专业国际技能拔尖人才培养实践96
世界技能大赛技术标准引入专业课程教学实践101
文与武的邂逅专业教学与全国职业院校技能大赛的良性互动113
爱乐之城，铸就精品以第三届音中奖全国作曲比赛为例117
第三章深化课程教学改革，引领内涵纵深发展123
落实六化一型，深化课改创新以网络组建与网络互联课程为例125
构建信息化背景下的学习共同体信息化手段在气动行程控制回路的安装与调试课例中的运用131
建设多元开放专业课程，促进学生高水平差异发展135
基于校企合作模式下数控机床维护与保养课程教学改革的实践142
调度大师助力圆梦调度员游戏化教学仿真软件的诞生与应用147
聚焦专业基础素养，培养信息时代新人以建筑工程施工图识读课程教学为例152信息化教学改革之二维动画设计与制作课程混合式教学改革实践156
3D元素课堂教学实践基于创新教学模式162
融合传统文化内涵，探索技能 人文育人途径以上海群益职校服装设计与工艺专业为例169
方寸沙盘，打造会计品牌专业特色以上海市商业学校沙盘模拟企业经营课程建设为例174
基于TBL团队合作学习的商务英语教学模式研究179
引入STEAM教育理念，推动专业教学创新发展师生共建MEV机动电能车创客项目184园校对接、工学结合，深化学前教育课程体系改革190
领衔国家级教学资源库建设，打造药剂品牌专业特色195
行动导向，知行合一基于核心素养培育的项目实践课程实践205
探索模拟经营教学模式，潜移默化培养职业素养以电商模拟经营国际课程为例211
结合专业，巧设任务，润德无痕数字媒体技术应用专业课程德育全融合设计217
第四章打造有影响力队伍，提升专业品牌影响力223
创一流教学团队，建中职会计师资培训基地分层分类建设上海市中职会计师资之路225重视教师培养，夯实学校发展上海市大众工业学校数控技术应用专业师资队伍建设229匠心筑师魂，双师创一流电气运行与控制专业师资队伍建设案例235
三高特征、四能一体的一流专业教学团队建设上海市高级技工学校数控技术应用示范性品牌专业教师队伍建设案例240
做实教师企业实践，促进双师型队伍建设245
加强师资队伍建设，打造产教融合高规格师资团队252
立足实践强化师资，创新团队培养模式257
多头并举，凝聚合力，全面提升师资水平计算机应用技术物联网专业师资案例261
在教育信息化背景下，打造一流的师资团队266
三维一体锻造实干型、创新型教师团队275
校企深度融合、项目引领打造高水准教师团队280
构建1 N培养路径，打造精深 广博双师团队285
名师工作室引领下的教师专业成长以上海市商业学校李玉形象设计名师培育工作室运行为例290拓国际视野，塑工匠之师295
以贾青工作室为载体，培育专、精、尖师资团队300
构建三级九星教师成长体系，助力专业教师自主发展高星级饭店运营与管理专业师资品牌案例306
专兼结合多元并举，打造一流教学团队314
第五章盘活校内外实训资源，夯实学生职业技能321
技校学生参加企业LNG船舶低温管TIG焊接培训实践与探索323
工作岛实施职业综合能力培养的有效平台328
虚实结合，模拟现实，物流仿真助教学以化工物流虚拟仿真实训室建设为例333
以提效减负为导向的开放实训中心智能管理系统建设337
实训中心升能级，实训教学展风采343
提升开放实训中心能级，促进机电品牌专业发展348
开展模拟公司实践，改革会展专业实训教学353
创新中餐烹饪生产实训，提升学生综合能力以中餐烹饪与营养膳食专业生产性实训课程为例366
打造先进实训环境，助推实践教学改革记实训环境提升建设案例374
中德职教互鉴，迈向2035商务德语专业海外实训案例379
数字化体验实训教学环境的构建385
三方共建，多元服务，双师教学，虚实互补楼宇智能化设备安装与运行专业教学做一体化实训中心建设390
图书信息管理专业虚拟仿真实训系统研发及应用396
学校企业政府三方合作共建抗体药物张江实训平台402
虚实互补，企业需求与教学实训零对接407
第六章深耕校企合作实践，达成校企实质双赢413
开发专业教学标准，优化人才培养模式415
现代学徒制下校企合作、学做一体，双目标体系下实践教学模式的改革与创新419
校企协同育人的零件测绘课堂424
基于国际合作背景下的双元融合人才培养模式改革探究上海石化工业学校化学工艺专业人才培养模式改革案例430
实景实岗对接企业，校企共育职场能人435
政府学校筑巢引凤，助力学生圆梦航空人数控技术应用专业上飞订单班培养模式441三轮驱动、三外贯穿，创新中职商务外语专业实践教学模式447
引进校中厂，双元共育人基于校企深度合作的人才培养模式探索与实践452
校企携手融合创新，彰显示范引领效应城市燃气输配与应用专业校企深度合作典型案例458
对接岗位需求，服务学生发展，构建职业秘书培养体系463
实践校企合作深度融合，助力高质量技能人才培养468
全程订单模式： 个性化人才培养汽车运用与维修专业人才培养模式创新实践473海派餐饮，世界表达以专业文化传播为纽带的国际化探索与实践479
精准培养滇西电子商务人才，实现扶贫到扶志培养模式云南班电子商务人才培养案例483
创建、创新蛛网模式的国际商务专业建设联盟489
发挥竞技体育育人功能，创建竞技体育后备人才培养新模式以男子拳击队为例创建竞技体育后备人才培养模式494
训演赛助推舞蹈表演拔尖人才专业成长498
联想3C服务中心一体化培养网络英才502
第七章探索多元育人路径，赋能学生终身发展507
校企合作，助力成长上海电力工业学校学生成长案例509
从非团员到全国优秀共青团员的跨越数控技术应用专业学生诸凯杰的成长案例514
成人中专走出的科创新星电子技术应用专业学生丁启涛的成长案例520
沪援滇技，蕙放兰馨上海科技管理学校云南学生李广兰就业典型案例525
提升软技能，赋能学生终身发展530志愿服务彰显专业特色，助力学生综合素质提升535涵养匠心，锻造匠艺，夯实素养，实现四个提升上海市建筑工程学校建筑装饰专业学生专业素养提升项目实践540
又到一年花开时，创新让青春精彩，科技让理想高飞记我校机器人社团及科创大赛参赛学员谢壮壮548
习传统艺术之技，育德艺双馨之才552
FCS社团商务英语专业学生成长的一方沃土558
以营销专业特色活动营销节为抓手，德技并修，提升营销专业学生的职业能力与综合素养564
成就一代又一代青年厨师的梦想569
解放天性，探索体验式教学 以《英雄二小》创排为载体提升学生的实践能力574
修厨德、学厨艺、慧厨心基于工匠精神的育人理念实践578
第八章提升社会服务能力，扛起职教服务责任担当585
发扬品牌优势，辐射职业教育集团587
服务社会勇担当，医养结合育人才护理专业养老护理人员培训案例593
以国际合作为平台，服务行业，服务专业598
喷枪为笔，绘制多彩的职业体验课程汽车车身修复专业开展职业体验活动案例604
立足技能人才实训条件建设，提升社会服务效应610
五位一体，服务区域经济，服务G60科创数控实训中心拓展专业服务功能的探索与实践615
示范辐射，精准支教621
打造品牌特色，服务社会发展626
深厚底蕴，深蓝服务航空服务专业不断提升服务与辐射力631
创建三联三动模式，彰显社会服务能力637
服务一带一路，金融事务专业境外实践课堂探索642
推动优质教育资源共享，打造三三三专业社会服务体系647
推广专业信息技术特色，发挥品牌社会服务能力652
弘扬中医药文化，助力健康中国战略658
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