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內容簡介: |
本书在阐释教师素养的基础上,以精选的传统文化经典篇章为载体,以诗性阅读理论为切入点,以导读部分为呈现平台,引导读者透过作品的诗性意蕴,遥望古代文学大家的诗性思维和诗性精神。本书按时代顺序分为五章:先哲智慧、六朝风流、大唐气象、宋元情韵、明清世态,除*章以主要典籍为选编对象外,其余四章基本以代表作家为对象,每个篇目包括选文、注释、导读与嘉言撷英四个部分,可以供当代教师从整体历史脉络上了解中国传统文化和古典文学的发展进程与时代特色,也为教师提供了能够深挖传统文化意蕴并与当下时代相结合的阅读空间。
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關於作者: |
鲍鹏山,文学博士、著名作家、学者。上海开放大学教授,多所大学兼职教授,中国孔子基金会学术委员会委员,浦江学堂、花时间读书社创办人。主要从事中国古代文学、古代文化的教学与研究。出版有《孔子是怎样炼成的》《中国人的心灵三千年理智与情感》《风流去》《鲍鹏山新说水浒》《全国多家杂志的专栏作者,作品被选入多种文集及人民教育出版社的全国统编高中语文教材。
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目錄:
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第一节 万世之师:孔子的教育之道
选 篇 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章
导读
嘉言撷英
第二节 冷眼热肠:庄子的自由寓言
选 篇 逍遥游(节选)
导读
嘉言撷英
第三节 兴观群怨:中国人的情感与诗教
选 篇 诗经?小雅?采薇
导读
嘉言撷英
第四节 香草美人:屈原的精神隐喻
选 篇 离骚(节选)
导读
嘉言撷英
第五节 道德人心:春秋时代的微言大义
选 篇 左传?申叔时谏庄王
导读
嘉言撷英
第六节 学究天人:太史公的公正与激情
选 篇 报任安书(节选)
导读
嘉言撷英
第七节 五言冠冕:古诗中的爱与痛
选 篇 行行重行行
导读
选 篇 迢迢牵牛星
导读
嘉言撷英
第?二?章 六朝风流
第一节 建安风骨:曹操的悲凉慷慨
选 篇 蒿里行
选 篇 短歌行
选 篇 步出夏门行?观沧海
导读
嘉言撷英
第二节 两朝开济:诸葛亮的复兴志业
选 篇 出师表
导读
嘉言撷英
第三节 曲水流觞:文人雅集的玄远与深情
选 篇 兰亭集序
导读
嘉言撷英
第四节 隐逸之宗:陶渊明的精神田园
选 篇 归去来兮辞并序
导读
嘉言撷英
第五节 魏晋风度:《世说新语》中的名士与英雄
选 篇 世说新语?陈太丘与友期行
导读
选 篇 世说新语?南阳宗世林
导读
选 篇 世说新语?郭淮都关中
导读
选 篇 世说新语?夏侯玄受刑
导读
选 篇 世说新语?王献之观博戏
导读
嘉言撷英
第六节 山川之美:自然的发现与意义
选 篇 水经注?三峡
选 篇 与宋元思书
导读
嘉言撷英
第七节 家训之祖:颜氏的家风与家教
选 篇 颜氏家训?勉学(节选)
导读
嘉言撷英
第?三?章 大唐气象
第一节 诗中的诗:宇宙人生的遐思
选 篇 春江花月夜
导读
嘉言撷英
第二节 大漠烽烟:奇峻激越的边塞
选 篇 走马川行奉送封大夫出师西征
选 篇 轮台歌奉送封大夫出师西征
导读
嘉言撷英
第三节 天生我才:谪仙的诗酒人生
选 篇 将进酒
选 篇 行路难(其一)
选 篇 宣州谢?楼饯别校书叔云
导读
嘉言撷英
第四节 沉郁顿挫:诗圣的家国情怀
选 篇 羌村
导读 093
选 篇 登高
导读
嘉言撷英
第五节 顺天致性:柳宗元的养人之术
选 篇 种树郭橐驼传
导读
嘉言撷英
第六节 盛世余晖:小李杜的风流蕴藉
选 篇 赤壁
选 篇 泊秦淮
导读
选 篇 无题
导读
选 篇 乐游原
导读
嘉言撷英
第七节 千古词帝:李后主的亡国忧思
选 篇 虞美人(春花秋月何时了)
选 篇 浪淘沙(帘外雨潺潺)
选 篇 相见欢(林花谢了春红)
导读
嘉言撷英
第?四?章 宋元情韵
第一节 醉翁之意:欧阳修的与民同乐
选 篇 醉翁亭记
导读
嘉言撷英
第二节 雪泥鸿爪:苏东坡的失意与自适
选 篇 前赤壁赋
导读
嘉言撷英
第三节 才学为诗:黄庭坚的点铁成金
选 篇 登快阁
导读
选 篇 清平乐(春归何处)
导读
嘉言撷英
第四节 满地黄花:李清照的不幸与凄情
选 篇 如梦令(昨夜雨疏风骤)
导读
选 篇 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
导读
选 篇 夏日绝句
导读
选 篇 声声慢(寻寻觅觅)
导读
选 篇 渔家傲(天接云涛连晓雾)
导读
嘉言撷英
第五节 关河梦断:陆游的希望与失望
选 篇 钗头凤(红酥手)
导读
选 篇 诉衷情(当年万里觅封侯)
导读
选 篇 游山西村
导读
选 篇 剑门道中遇微雨
导读
选 篇 书愤
导读
选 篇 临安春雨初霁
导读
选 篇 示儿
导读
嘉言撷英
第六节 英雄壮词:辛弃疾的慷
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