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| 編輯推薦： |
1）阐述了室内设计的基本概念、设计过程、学习方法和评价原则，介绍了室内设计的演化过程和发展趋势，分析了室内设计的基本原则和室内空间的造型元素，对理论知识进行全方位深入解析。
2）在传统理论基础上，重点阐述材料及施工工艺对室内设计的重要性，材料性能及新材料的使用，图文并茂，并穿插设计草图与概念意向图，以引发学生的学习兴趣。
3）吸取了国内外的*理念和研究成果，论述范围广泛，是目前国内较为详尽、较为系统地研究室内设计的一部教材。
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| 內容簡介： |
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《中国高等院校建筑学科精品教材室内设计原理（升级版）》是两位作者多年教学和设计实践经验积累的体现，也是在总结众多同类教材内容的基础上，针对当前和未来室内设计市场发展趋势对相关从业人才的要求而撰写的专业教材。《中国高等院校建筑学科精品教材室内设计原理（升级版）》全面而系统地介绍了室内设计的专业知识和技能，主要内容为：室内设计发展简史，室内设计的基本指导思想、原则和理论基础，室内设计方法与工作过程，室内环境的功能设计要素，室内环境的美学设计要素，室内环境的技术因素，室内设计的执业规范知识等。此次升级版中作者吸取了国内外的*理念和研究成果，增加了不少时下新兴的室内设计作品案例，具有较强的借鉴性和指导性。本书非常适合建筑学、室内设计、环境艺术设计、建筑装饰等相关专业师生及设计人员使用。
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| 關於作者： |
梁旻，1998年毕业于上海同济大学建筑与城市规划学院，获得建筑学硕士学位。 此后任教于上海师范大学美术学院，编著过《室内设计原理》、《环境设计概论》等教材，在国内重要期刊上发表多篇论文。2004年至2011年就读于上海同济大学建筑历史与理论专业，获得工学博士学位。现为上海师范大学美术学院副教授。
胡筱蕾，1997年毕业于上海同济大学建筑与城市规划学院，获得建筑学硕士学位。1994年至2000年任上海沪闵建筑设计院设计师。2000年至2012年任教于上海师范大学美术学院，曾任设计系系主任，美术学院副教授。主要编著有《烛照装饰设计资料集》、《设计透视》、《室内设计原理》等。
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| 目錄：
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第一章 室内设计概述 7
一、室内设计的定义 8
二、室内设计的内容及基本特征 11
三、室内设计行业与室内设计师 14
四、室内设计的程序与过程 18
五、参考阅读文献及思考题 20
第二章 室内设计简史 21
一、19世纪以前的室内设计历史概览 22
二、工业革命引发的设计思潮 43
三、现代主义之前的形式化运动 47
四、早期现代主义与装饰艺术风格 51
五、现代主义的传播56
六、后现代主义思潮与多元风格 58
七、21世纪的室内设计新探索 63
八、参考阅读文献及思考题 65
第三章 室内设计基本原理 66
一、现代室内设计的基本观点 67
二、室内设计的依据和原则 73
三、室内设计的要素 79
四、参考阅读文献及思考题 92
第四章 居住空间的室内设计 93
一、认识居住空间 94
二、居住空间室内设计的前期工作 98
三、方案的形成与设计表达 100
四、设计细化与施工准备 107
五、硬装施工过程中的设备服务 107
六、建成后内含物的选配108
七、参考阅读文献及思考题 114
第五章 公共建筑空间的室内设计 115
一、公共建筑空间的室内设计要点 116
二、入口空间的设计 126
三、交通空间的设计 128
四、主要功能空间的设计 131
五、特殊要求的公共建筑室内设计 134
六、参考阅读文献及思考题 136
第六章 装饰材料和构造 137
一、装饰材料的选用原则 138
二、常用的室内装饰装修材料 141
三、装饰构造的设计原则152
四、参考阅读文献及思考题 155
第七章 室内设计职业教育156
一、职业准备 157
二、职业道德 158
三、职业前景 158
四、参考阅读文献及思考题 158
附 录：课程教学大纲 159
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| 內容試閱：
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室内设计作为一个设计专业方向在我国高等教育中从无到有、从新兴到成熟的发展已有三十多年的历史。这期间随着国民经济和城市建设的发展，大量的新建筑拔地而起，其室内空间需经过规划、设计而获得使用功能和审美价值 ；同时也有大量的建成建筑由于使用功能的改变，或是因原来的室内环境的陈旧、设施设备的落后而无法满足新时期的要求，而需进行重新设计和改造。这种情况为室内设计的从业人员提供了众多的机会，也带来了可观的经济效益，因而吸引了大量的生源报考室内设计以及与此相近的专业（例如环境艺术设计等）。而各大高校开办室内设计或环境艺术设计专业蔚然成风。反思多年来国内室内设计的高等教育的得失，以及室内设计从业人员整体素质的现状，同时借鉴国外室内设计教育体系相对完整和成熟的高校的课程设置和教学大纲，我们认为是时候，也有必要对现有的教学计划和课程内容进行适当的修改。本书就是我们结合教改而撰写的一本室内设计专业教材，与以往国内的专业教材相比，本书除了系统介绍室内设计的定义、内容、基本原理、历史发展等内容以外，更注重特定空间室内设计的要点分析、设计思维的训练和方案过程的引导，旨在通过具体案例使学生掌握和领悟室内设计全过程中各步骤的具体思考和设计方法，培养针对不同的设计任务和不同的业主要求而进行个性化设计的能力。同时本教材也加强了设计与施工环节之间的联系，通过装饰材料的选择与施工工艺的介绍，使学生掌握常用的装饰构造设计原则。
室内设计行业的发展非常迅猛，专业教育也需要不断推陈出新，我们希望在此次撰写的这本教材中能充分体现出当前室内设计教育最新的观点和方法，引入最新的有代表性的案例，让学生了解室内设计的发展趋势，掌握行业动态。
当然，本教材中有些观点还未经过时间的检验，如有疏漏和缺陷还请谅解并指正。
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