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『簡體書』电子技术基础

書城自編碼: 3596601
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 丁伟
國際書號(ISBN): 9787111670896
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2021-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 73.8

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編輯推薦:
配套资源:教学用PPT、电子教案、课程教学大纲、试卷及答案、习题参考答案
本书特色:
(1)精选内容,突出重点
为了适应短学时的需要,本书精选内容、突出重点。例如,晶体管放大电路有共射、共集、共基、共源、共漏和共栅6种组态,本书只深入、详细介绍了应用*广泛的晶体管共射放大电路,其他组态的分析方法类似,只列出特点和分析结论,大大节省了学时,突出教学重点,有利于提高读者的自主学习能力。
(2)更新结构,逻辑重组
模拟电子技术和数字电子技术内容多,分析方法不同。为了尽量压缩篇幅,必须更新教材结构,对相关内容进行逻辑重组。本书将半导体基础与晶体管直流电路合为一章,重点介绍二极管、晶体管以及场效应晶体管的直流电路分析方法,将晶体管的开关应用纳入直流电路的基本应用中,方便逻辑门的电路原理分析,满足数字电子技术部分的学习要求。为了便于读者理解晶体管的伏安特性,加入半导体基础知识部分,保证知识点的完整性。将晶体管放大电路和集成运放的单元电路部分合为一章,重点介绍放大电路组成和工作原理,在此基础上说明单元电路原理,拓宽知识面;将负反馈与集成运放、数字逻辑基础知识与组合逻辑电路、时序逻辑基础知识
內容簡介:
本书是根据教育部《电子电气基础课程教学基本要求》而编写。全书共7章,主要内容包括:半导体基础与晶体管直流电路、晶体管放大电路、集成运算放大器、组合逻辑电路、时序逻辑电路、半导体存储器与可编程逻辑器件和数模与模数转换器。
本书精选重点内容,简明扼要,适应短学时的教学需要;示例多样,习题丰富,便于自学;深入浅出,循序渐进,重视电子电路的基本分析与设计能力的培养。可作为高等学校电子类、计算机类、自动化类等相近专业的基础教材,也可供相关工程技术人员学习参考。
目錄
前言
第1章半导体基础与晶体管直流电路
1.1半导体基础知识
1.1.1本征半导体
1.1.2杂质半导体
1.1.3PN结的形成及特性
1.2二极管及其应用
1.2.1二极管的伏安特性
1.2.2二极管的主要参数
1.2.3二极管的分析方法
1.2.4二极管的应用
1.2.5稳压二极管
1.3晶体管及其直流电路
1.3.1晶体管的符号和工作原理
1.3.2晶体管的伏安特性和主要参数
1.3.3晶体管直流电路分析
1.3.4晶体管的开关作用
1.4场效应晶体管及其直流电路
1.4.1场效应晶体管的符号和工作原理
1.4.2场效应晶体管的伏安特性和主要参数
1.4.3场效应晶体管直流电路分析
1.4.4场效应晶体管开关电路
本章小结
习题
第2章晶体管放大电路
2.1放大电路的基本组成和工作
原理
2.1.1共射放大电路的基本组成
2.1.2共射放大电路的工作原理
2.1.3直流通路和交流通路
2.2放大电路的交流特性分析
2.2.1共射放大电路的动态分析
2.2.2共集放大电路与共基放大电路
2.2.3放大电路的非线性失真
2.2.4场效应晶体管放大电路
2.3电流源电路
2.3.1晶体管镜像电流源电路
2.3.2场效应晶体管镜像电流源电路
2.4差分放大电路
2.4.1共模信号与差模信号
2.4.2射极耦合差分放大电路
2.4.3源极耦合差分放大电路
2.5功率放大电路
2.5.1功率放大电路的主要性能指标
2.5.2功率放大电路的分类
2.5.3互补对称功率放大电路
2.6多级放大电路
2.6.1多级放大电路的耦合方式
2.6.2多级放大电路的动态特性
本章小结
习题
第3章集成运算放大器
3.1集成运算放大器的性能概述
3.1.1集成运算放大器特点和组成
3.1.2集成运算放大器的主要参数
3.1.3理想运算放大器
3.2反馈
3.2.1反馈的概念与分类
3.2.2交流反馈放大电路的基本关系式
3.2.3交流负反馈对放大电路性能的影响
3.3集成运算放大器的基本应用
3.3.1信号运算电路
3.3.2有源滤波电路
3.3.3电压比较器
本章小结
习题
第4章组合逻辑电路
4.1数字逻辑基础
4.1.1数制
4.1.2编码
4.1.3逻辑运算和逻辑门
4.1.4逻辑代数运算定律和运算规则
4.2集成逻辑门
4.2.1逻辑系列
4.2.2数字集成电路的主要参数
4.2.3逻辑电路的特殊结构
4.2.4门电路中的冒险现象
4.3组合电路分析
4.3.1逻辑函数的表达式和真值表
4.3.2组合电路分析步骤与分析举例
4.4组合电路设计
4.4.1逻辑函数的化简
4.4.2组合电路设计步骤与设计举例
4.5常用组合逻辑功能器件及其应用
4.5.1加法器
4.5.2比较器
4.5.3编码器
4.5.4译码器
4.5.5数据选择器与数据分配器
本章小结
习题
第5章时序逻辑电路
5.1触发器及其应用
5.1.1基本RS触发器
5.1.2同步RS触发器
5.1.3集成触发器
5.1.4触发器的应用
5.2同步时序电路的分析与设计
5.2.1同步时序电路的分析
5.2.2同步时序电路的设计
5.3计数器芯片及其应用
5.3.1异步计数器芯片及其应用
5.3.2同步计数器芯片及其应用
5.3.3计数器的应用
5.4移位寄存器芯片及其应用
5.4.1移位寄存器芯片功能与用法
5.4.2移位寄存器应用举例
本章小结
习题
第6章半导体存储器与可编程逻辑器件
6.1半导体存储器
6.1.1半导体存储器的分类
6.1.2半导体存储器的基本结构
6.1.3半导体存储器的使用
6.2可编程逻辑器件
6.2.1可编程逻辑器件概述
6.2.2通用阵列逻辑器件
6.2.3复杂可编程逻辑器件
6.2.4现场可编程门阵列
6.2.5PLD的应用开发
本章小结
习题
第7章数模与模数转换器
7.1集成数模转换器
7.1.1数模转换的基本原理
7.1.2DAC0832及其使用
7.2集成模数转换器
7.2.1模数转换的一般过程
7.2.2ADC0809及其使用
本章小结
习题
附录常用文字符号说明
参考文献
內容試閱
电子技术是一切电子信息设备的支撑技术,电子技术基础课程内容包括模拟电子技术部分和数字电子技术部分,基本教学要求了解电子技术发展的历史、现状和方向,掌握常用元器件、基本电路和典型应用电路,熟悉电子电路常用分析与设计方法,培养学生分析、解决问题的能力。
本书结合陆军工程大学新的人才培养方案对电子技术基础课程的要求而编写,介绍了模拟与数字电子技术的基本概念、基本器件、基本理论、基本方法和基本应用。全书共7章,前3章是模拟电子技术部分,后4章是数字电子技术部分。第1章介绍二极管、晶体管以及场效应晶体管等常用半导体器件的外特性、基本应用以及直流电路的静态分析方法;第2章介绍晶体管放大电路的工作原理、动态分析方法以及运放单元电路;第3章介绍集成运算放大器的外特性、集成运放电路的反馈以及集成运放的基本应用电路;第4章介绍数字系统中信息的表示方法和基本数学工具、组合逻辑电路的分析和设计方法以及常用组合逻辑功能电路;第5章介绍时序逻辑电路的概念、基于触发器的时序逻辑电路的分析和设计方法以及两种常用的时序功能电路计数器芯片和移位寄存器芯片;第6章介绍存储器的基本概念和扩展方法,可编程逻辑器件的基本概念和表示方法;第7章介绍数字电路和模拟电路之间的接口电路ADC和DAC。为了方便课程教学和读者自学,每章后附有题型丰富的习题,书后附有本书使用的文字符号说明。
与同类教材相比,本书具有以下优点。
(1)精选内容,突出重点
为了适应短学时的需要,本书精选内容、突出重点。例如,晶体管放大电路有共射、共集、共基、共源、共漏和共栅6种组态,本书只深入、详细介绍了应用最广泛的晶体管共射放大电路,其他组态的分析方法类似,只列出特点和分析结论,大大节省了学时,突出教学重点,有利于提高读者的自主学习能力。
(2)更新结构,逻辑重组
模拟电子技术和数字电子技术内容多,分析方法不同。为了尽量压缩篇幅,必须更新教材结构,对相关内容进行逻辑重组。本书将半导体基础与晶体管直流电路合为一章,重点介绍二极管、晶体管以及场效应晶体管的直流电路分析方法,将晶体管的开关应用纳入直流电路的基本应用中,方便逻辑门的电路原理分析,满足数字电子技术部分的学习要求。为了便于读者理解晶体管的伏安特性,加入半导体基础知识部分,保证知识点的完整性。将晶体管放大电路和集成运放的单元电路部分合为一章,重点介绍放大电路组成和工作原理,在此基础上说明单元电路原理,拓宽知识面;将负反馈与集成运放、数字逻辑基础知识与组合逻辑电路、时序逻辑基础知识与常用时序逻辑器件及应用各自综合为一章,不仅精减篇幅,更有利于节省宝贵的学时资源。
(3)阅读延伸,丰富习题
主要章节设有阅读延伸,加强实际电路应用,培养电子电路的基本分析与设计能力。书中注意总结近年来的教学实践经验,加强基本理论、概念的引入,注重典型例题的讲解;每章后附习题,方便课程教学和读者自学。
参加本书编写工作的有丁伟(第1、3章)、石会(第2、7章)、关宇(第4、5章)、黄颖(第6章)。丁伟担任主编,负责全书的组织和定稿;石会任副主编。
在本书编写过程中,张航教授、陈瑾教授提出了许多宝贵意见,在此表示衷心感谢。同时,本书在编写过程中参考了一些相关著作,在此向这些著作的作者一并表示感谢!
为配合教学,本书配有教学用PPT、电子教案、课程教学大纲、试卷及答案、习题参考答案等教学资源,需要配套资源的老师可登录机械工业出版社教育服务网(wwwcmpeducom),免费注册后下载,或联系编辑索取(微信:15910938545电话:010-88379753)。
由于编者水平有限,书中难免存在不妥之处,恳请广大读者批评指正。

 

 

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