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| 編輯推薦： |
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本书在编写中每章穿插学习目标案例知识链接知识拓展考点提示目标检测等模块，内容上紧密接轨国家执业药师资格考试内容，注重教考、课证融合，突出了教材的实用性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材融合了数字化教学资源（PPT课件、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教材内容立体化、生动化，便教易学。
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| 內容簡介： |
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本书是高等职业学校十四五规划创新创业教育改革教材。全书包括总论、传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管系统药理、内脏器官系统与血液系统药理、内分泌系统药理、化学治疗药物药理、其他类药物药理等八个部分。本书以成果为导向，体现高职高专创新创业教育特色；配套临床案例导入，理论与临床相结合；根据岗位需求设计教学内容，内容与护考无缝对接；配套目标检测习题，直击护考。本教材适合护理、助产等相关专业学生使用，同时也可供护理、助产工作者参考。
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| 關於作者： |
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曹华，广东岭南职业技术学院副教授，护理学院教研室主任，广州中医药大学硕士研究生。主要教授护用药理、临床医学概论等护理学院核心课程，具有丰富的教学经验，在教学过程中非常注重信息数字化教学的使用和普及，曾荣获广东省信息化教学竞赛三等奖及学校教学成果二等奖等多项奖项。
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| 目錄：
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第一章绪论第一节药理学的研究内容与学科任务3
第二节药理学发展简史4
第三节医护人员在临床用药中的职责5
第四节药理学的学习方法6
第二章药物效应动力学第一节药物作用9
第二节药物的量效关系11
第三节药物的作用机制14
第三章药物代谢动力学第一节药物的体内过程17
第二节药物的速率过程21
第四章影响药物作用的因素第一节药物方面的因素26
第二节机体方面的因素28
第五章药物的一般知识第一节药品的名称、分类及管理32
第二节药品批号、有效期、失效期的识别及药物配伍禁忌36
第三节药品说明书简介39
第四节常用药物剂型40
第二篇传出神经系统药理
第六章传出神经系统药理概论第一节传出神经的分类和化学传递53
第二节传出神经系统的递质54
第三节传出神经系统受体56
第四节传出神经系统药物的作用方式和分类57
第七章胆碱受体激动药和胆碱酯酶抑制药第一节胆碱受体激动药60
第二节胆碱酯酶抑制药63
第三节胆碱酯酶复活药66
第八章胆碱受体阻断药第一节M受体阻断药69
第二节N受体阻断药72
第九章肾上腺素受体激动药第一节、受体激动药75
第二节受体激动药79
第三节受体激动药80
第十章肾上腺素受体阻断药第一节受体阻断药84
第二节受体阻断药86
第三节、受体阻断药89
第十一章局部麻醉药第一节局部麻醉药的药理作用91
第二节局部麻醉药的应用方法及注意事项92
第三节常用的局部麻醉药92
第三篇中枢神经系统药理
第十二章全身麻醉药第一节吸入麻醉药99
第二节静脉麻醉药101
第三节复合麻醉104
第十三章镇静催眠药第一节苯二氮类药物107
第二节巴比妥类药物109
第三节其他镇静催眠药112
第十四章抗癫痫药和抗惊厥药第一节常用抗癫痫药118
第二节抗癫痫药临床用药原则123
第三节抗惊厥药124
第十五章抗精神失常药第一节抗精神分裂症药127
第二节抗躁狂症药和抗抑郁症药134
第三节抗焦虑症药138
第十六章治疗中枢神经系统退行性疾病药第一节抗帕金森病药142
第二节治疗阿尔茨海默病药144
第十七章镇痛药第一节阿片生物碱类镇痛药147
第二节人工合成镇痛药150
第三节其他镇痛药151
第四节阿片受体拮抗药152
第十八章解热镇痛抗炎药第一节概述154
第二节常用解热镇痛抗炎药156
第十九章中枢兴奋药和促大脑功能恢复药第一节中枢兴奋药165
第二节促大脑功能恢复药167
第四篇心血管系统药理
第二十章抗高血压药第一节高血压概述171
第二节抗高血压药的分类172
第三节常用抗高血压药173
第四节其他抗高血压药180
第五节抗高血压药的合理使用183
第二十一章抗心绞痛药第一节心绞痛概述187
第二节硝酸酯类药188
第三节受体阻断药190
第四节钙通道阻滞药191
第二十二章抗慢性心功能不全药第一节心功能不全概述194
第二节正性肌力药195
第三节减轻心脏负荷药198
第二十三章抗心律失常药第一节心律失常的电生理学基础202
第二节心律失常发生机制203
第三节抗心律失常药的分类203
第四节常用抗心律失常药204
第二十四章抗动脉粥样硬化药第一节动脉粥样硬化概述211
第二节调血脂药212
第三节其他抗动脉粥样硬化的药物217
第五篇内脏器官系统与血液系统药理
第二十五章利尿药和脱水药第一节利尿药223
第二节脱水药229
第二十六章组胺和抗组胺药第一节组胺233
第二节抗组胺药234
第二十七章作用于呼吸系统的药物第一节平喘药238
第二节镇咳药246
第三节祛痰药249
第二十八章作用于消化系统的药物第一节抗消化性溃疡药253
第二节消化功能调节药258
第二十九章子宫平滑肌兴奋药和抑制药第一节子宫平滑肌兴奋药265
第二节子宫平滑肌抑制药268
第三十章作用于血液及造血系统的药物第一节抗贫血药271
第二节促凝血药和抗凝血药274
第三节纤维蛋白溶解药279
第四节抗血小板药280
第五节升高白细胞药物和造血生长因子280
第六节血容量扩充药281
第六篇内分泌系统药理
第三十一章肾上腺皮质激素类药物第一节糖皮质激素类药物287
第二节盐皮质激素类药物290
第三节促肾上腺皮质激素及皮质激素抑制药290
第三十二章降血糖药第一节胰岛素293
第二节口服降血糖药295
第三十三章甲状腺激素类药物与抗甲状腺药第一节甲状腺激素类药物300
第二节抗甲状腺药301
第三十四章性激素类药与抗生育药第一节雌激素类药与抗雌激素类药306
第二节孕激素类药与抗孕激素类药307
第三节雄激素类药与抗雄激素类药308
第四节避孕药309
第七篇化学治疗药物药理
第三十五章化学治疗药物概述第一节常用术语316
第二节抗菌药物的作用机制316
第三节细菌的耐药性318
第四节抗菌药物的合理应用319
第三十六章内酰胺类抗生素第一节青霉素类抗生素322
第二节头孢菌素类抗生素326
第三节其他内酰胺类抗生素328
第三十七章大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素第一节大环内酯类抗生素331
第二节林可霉素类抗生素333
第三节多肽类抗生素334
第三十八章氨基糖苷类抗生素第一节氨基糖苷类抗生素的共性337
第二节常用氨基糖苷类抗生素339
第三十九章四环素类及氯霉素类抗生素第一节四环素类抗生素342
第二节氯霉素类抗生素345
第四十章人工合成抗菌药第一节喹诺酮类抗菌药348
第二节磺胺类抗菌药351
第三节其他合成抗菌药355
第四十一章抗真菌药和抗病毒药第一节抗真菌药358
第二节抗病毒药361
第四十二章抗结核病药和抗麻风病药第一节抗结核病药367
第二节抗麻风病药371
第四十三章抗寄生虫药第一节抗疟药374
第二节抗阿米巴病药和抗滴虫病药377
第三节抗血吸虫病药和抗丝虫病药378
第四节抗肠蠕虫药379
第四十四章抗恶性肿瘤药第一节细胞增殖周期和抗恶性肿瘤药分类382
第二节常用抗恶性肿瘤药384
第三节抗恶性肿瘤药的应用原则及不良反应393
第八篇其他类药物药理
第四十五章维生素类与酶制剂第一节水溶性维生素399
第二节脂溶性维生素404
第三节酶制剂406
第四十六章调节水、电解质及酸碱平衡药第一节调节水、电解质平衡药409
第二节调节酸碱平衡药414
第四十七章影响免疫功能药第一节免疫抑制药421
第二节免疫增强药428
第四十八章解毒药第一节金属与类金属中毒的解毒药434
第二节氰化物中毒解毒药437
第三节灭鼠药中毒解毒药440
参考文献444第十二章全身麻醉药第四十八章解毒药
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《护用药理》是高等职业院校精品课程十四五特色教材，本教材根据教育部有关高职高专教材建设的文件精神和《护用药理》教学大纲的要求编写而成。护用药理是护理和助产专业的一门重要的基础课程，也是医学基础课程与护理、助产专业课程之间的桥梁课程，为后续护理、助产专业课程打下基础，为护理临床药物治疗奠定基础。本教材的内容包括总论、传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管系统药理、内脏器官系统与血液系统药理、内分泌系统药理、化学治疗药物药理、其他类药物药理等八个部分。本教材以成果为导向，充分体现创新创业技能型人才培养理念，具有以下特色。1. 内容适宜，特色鲜明。本教材突出高等职业技术教育的特点，以三基基础理论、基本知识、基本技能、五性思想性、科学性、启发性、优选性、实用性为教材基本编写原则，注重教材内容的改革创新、整体优化，把握好深度、广度和内容的衔接。2. 编写体例多维化。本教材以培养学生职业能力为核心，首先，明确学习目标，再用临床案例导入，激发学生学习的兴趣，培养学生理论联系实际的能力；其次，正文插入知识链接，既突出了重点，主次分明，又拓展了学生的视野，启发了学生的思维；再次，每章内容结尾配以思维导图，培养学生的整体观和系统化学习思维；最后，每章附有对接护考的目标检测，便于学生复习和自测。3. 对接岗位，满足护考需求。本教材的内容和设计与护理岗位需求相结合，对接职业标准和岗位需求，对接护士执业资格考试，增加制剂、用法用量、相互作用等内容，设置目标检测，同时满足岗位与考试需求。4. 纸数融合。通过扫描教材中各章节相应部位的二维码，可获得PPT、微课等资源，帮助学生自主学习和碎片化学习。本教材编写团队由多所高等学校、高职高专骨干教师和医院一线医生共同组成，编写团队工作经验丰富，对教材内容把握准确，契合岗位需求。本教材邀请了暨南大学药学院周海波教授、孙平华教授对全书进行了仔细审核，他们提出了许多宝贵的建设性意见，在此表示感谢！本教材编写分工如下：第一、五、四十四章由曾琳玲编写，第二至四章由陈慧哈编写，第六至十一章由李海华编写，第十二至十五章由唐思丽编写，第十六至十九章由刘盈萍编写，第二十、二十九章由夏红编写，第二十一、二十二章由陈辉芳编写，第二十三、二十四章由郑沛林编写，第二十五至二十八章、三十章由曹华编写，第三十一至三十四章由孔幸珊编写，第三十五至四十章由陈少斌编写，第四十一至四十三章由刘涛编写，第四十四至四十八章由陈静敏编写。本教材中主要制剂及用法用量仅作为参考，临床护理用药时以说明书为准；本教材中案例涉及的企业及个人仅为教学举例需要，不作商业推广用途，特此声明。本教材虽经多次讨论和修改，但由于时间仓促，编者水平有限，不足之处在所难免，殷切希望各位读者提出宝贵意见，以期不断完善。
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