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『簡體書』高功能孤独症儿童养育指南:发现孩子先天优势,实现人生飞跃(第2版)

書城自編碼: 3601323
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教理论
作者: 萨莉·奥佐诺夫,杰拉尔丁·道森,詹姆斯·C.麦克帕特兰 著
國際書號(ISBN): 9787571411176
出版社: 北京科学技术出版社
出版日期: 2021-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 128.7

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从儿童到成年、从诊断到干预,全景式介绍高功能孤独症儿童的科学养育方法。在当下对高功能孤独症儿童养育缺乏统一指导性书籍和理论的情况下,这本书具有很强的指导作用!
国内孤独症研究和干预领域专家郭延庆教授等人作序推荐!
美国亚马逊孤独症类第4位、心理健康类第4位,特殊教育类第5位;全球销量超过15万册。
內容簡介:
这本书是养育高功能孤独症人士的必备指南,至今已经使超过15万家庭受益。本书作者、孤独症领域的世界著名专家,将向读者介绍如何应对高功能孤独症孩子的独特缺陷,以及利用好他们的特殊才能、发挥他们的优势。
作者在书中引用了大量源自现实生活的生动故事,结合专业知识的介绍,阐述了高功能孤独症人士如何与同伴相处、进行社交活动、学习行为规范以及顺利完成学业等内容。通过阅读本书,你将了解孤独症谱系障碍的诊断方法、干预措施以及特殊教育支持有哪些。这个*修订的版本增加了*的研究成果和资源,包括DSM-5诊断标准的变化。
關於作者:
作者介绍:
萨莉奥佐诺夫,美国加州大学戴维斯分校精神病学研究所[孤独症谱系障碍(ASD)国家研究和治疗中心]教授、副主席;是ASD早期诊断和评估方面的研究和教育专家;致力于ASD的临床积极干预。
杰拉尔丁道森,美国杜克大学精神病学教授、孤独症诊断和干预研究中心主任;美国华盛顿大学孤独症中心创始人;国际公认的孤独症领域专家,专注于孤独症的早期发现、干预及大脑可塑性与孤独症关系的研究;孤独症儿童家庭干预的积极倡导者;《孤独症儿童早期干预丹佛模式》一书的合著者。
詹姆斯C.?麦克帕特兰,美国耶鲁大学儿童研究中心助理教授、儿童发育障碍诊所主任;已经为孤独症儿童及其家庭工作了15年以上;研究重点是孤独症谱系障碍人士的大脑发育并因此而获奖,致力于开发孤独症诊断和干预的新方法。
译者介绍:作者介绍:
萨莉奥佐诺夫,美国加州大学戴维斯分校精神病学研究所[孤独症谱系障碍(ASD)国家研究和治疗中心]教授、副主席;是ASD早期诊断和评估方面的研究和教育专家;致力于ASD的临床积极干预。
杰拉尔丁道森,美国杜克大学精神病学教授、孤独症诊断和干预研究中心主任;美国华盛顿大学孤独症中心创始人;国际公认的孤独症领域专家,专注于孤独症的早期发现、干预及大脑可塑性与孤独症关系的研究;孤独症儿童家庭干预的积极倡导者;《孤独症儿童早期干预丹佛模式》一书的合著者。
詹姆斯C.?麦克帕特兰,美国耶鲁大学儿童研究中心助理教授、儿童发育障碍诊所主任;已经为孤独症儿童及其家庭工作了15年以上;研究重点是孤独症谱系障碍人士的大脑发育并因此而获奖,致力于开发孤独症诊断和干预的新方法。
译者介绍:
加州小胖妈,大学主修英语专业,毕业后曾在上海某外企工作多年,2014年底移居美国;近年来在美国从事儿童行为干预工作,同时攻读特殊教育(应用行为分析方向)硕士学位;目前在加州一家ABA机构担任项目督导,主要负责制订训练计划、培训干预师,并对家长进行辅导等。其儿子3岁时被确诊为孤独症,在上海及加州接受干预多年,目前就读于加州某公立小学普通班。作为家长,小胖妈曾在国内孤独症领域公众号发表文章多篇,2018年创办个人公众号星宝在加州,以致力于孤独症知识的科普及干预经验的推广。
目錄
第一部分 了解高功能孤独症
第一章什么是高功能孤独症?2
孤独症看起来是什么样的?8
社交互动和沟通的问题8
异常兴趣和重复刻板行为12
与挑战并存的优势14
未来会怎样?16
为自己找到社会支持18
第二章孤独症的诊断过程21
诊断圣经:《精神障碍诊断与统计手册》23
DSM-424
新研究给DSM带来的主要改变25
DSM-527
DSM-5会给我们带来哪些影响?30
DSM-5会带来什么好处?33
诊断真的准确吗?34
诊断过程43
谁有资格诊断孤独症?43
询问孩子的生长发育史45
对孩子进行观察46
医学检查:能提供一定信息,但通常不能作为诊断
依据47
心理测试48
额外测试50
诊断之后51
我应该把诊断结果告诉孩子吗?53
第三章孤独症的起因55
孤独症人士大脑的差异56
尸检研究58
结构成像技术58
功能成像技术59
结论62
孤独症的遗传影响63
环境因素是否与孤独症有关66
第四章高功能孤独症的干预方法70
那么,现在该怎么办?71
学龄前的干预选择73
应用行为分析80
早期干预丹佛模式82
结构化教学83
学龄期及之后的干预85
社交干预86
教学支持88
语用沟通训练91
对挑战性行为的干预92
药物治疗100
感觉统合训练103
个人心理治疗106
饮食疗法107
家庭支持109
父母是干预的主要负责人110
第二部分 高功能孤独症孩子的生活
第五章如何发挥孩子的优势指导原则114
第六章高功能孤独症孩子的居家生活133
第七章高功能孤独症孩子的学业163
第八章高功能孤独症儿童和青少年的社交世界192
第九章展望未来:高功能孤独症青少年后期及成年后的生活221
內容試閱
推荐序一
在我的临床实践中,面对高功能孤独症谱系障碍人士这个群体的时候,无论诊断时孩子的年龄多大,我都会有一些指导上的犹豫。这个犹豫来自于社会上对这个群体认识和服务上的不足。我不知道要把这些孩子介绍到正常环境,还是特殊机构。因为对这个群体而言,无论是在哪个环境,他们都有一些特殊的问题和挑战,需要环境中的人们去帮助他们面对并一一解决。在居家生活中,这些孩子的父母也需要得到一些专业的指导,才能让他们的家庭和谐快乐地生活下去。这些都需要对这些孩子有深入的了解才能做到。
因此,当北京科学技术出版社的编辑给我这本书《高功能孤独症儿童养育指南》时,我几乎是一口气把它读完的。我感到这本书帮了我很大的忙,解放了我很多时间。因为,我可以在给家长传递诊断信息的同时,让他们去看这本书,而且我有信心,在未来数年甚至十数年里,他们和孩子所可能遇到的问题和挑战,以及解决这些问题和挑战的策略,通过读这本书都可以得到一些借鉴。
不仅如此,这是由专业而且颇有国际知名度的医生写的书,读起来却是完全的家长视角。读者尤其是家长读者,很容易感同身受。这本书的译者既是英语专业毕业的高才生,同时又是本书中对象之一,这使得她对这本书的翻译不纯然是一种兴趣,还是一种责任,并且,在翻译中借鉴了她的个人感受。
最后,我想说,虽然本书书名是面向高功能孤独症谱系障碍人士的,但它的内容和指导方法,是适合所有孤独症谱系障碍孩子的家长们阅读和参考的,对于从事教育和医疗的专业人员来说,也值得一读。
郭延庆
北京大学第六医院儿科医生
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员 

 

 

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