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| 編輯推薦： |
序 言
一场教育自救的家庭实验
大概一个月前，在新浪博客的留言里读到康妈的来信。她告诉我，她刚刚完成了一本记录自己家庭教育探索故事和教育感悟的书《康妈学堂帮你成为双语学习规划师》，希望我能够为她的书写点文字。
我知道，这些年来，许多父母出于对当下教育的不满，开始了一场颇具声势的教育自救运动。其中良莠不齐，成败参半。但无论如何，我对这些父母是心怀敬意的。因为，这其中的确有不少人闯出了一条独特的教育之路，积累了不少在体制内学校里难以取得的经验。康妈就是其中的一位。
康妈告诉我，她是学英语出身，在京工作多年，热爱中西方文化，喜爱读书思考，有着理想主义的情怀，兼具职场的果断与执行力，因过分投入工作导致对儿子康康的幼年家庭教育有所缺失，康康在小学三年级时因身体原因退学，迫使康妈在此后五年时间里担起了师者的责任，夫妇两人摸索着有效的教育方法，使儿子在学业、身体和精神上实现了可喜的成长，在成就儿子的同时，也成就了一位母亲、一位师者和一个家庭。
也许是无意的发现，抑或是自觉的探索，康妈带着孩子所走的这条教育之路竟然是非常符合教育规律的。她抓住了三个非常关键的教育问题阅读、自由、品格。阅读是所
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| 內容簡介： |
◆内容提要
中英文学习一直是困扰着诸多家长与孩子的一个难题，尤其是英文学习，往往花费大量时间和金钱，效果了了。本书以康康、芳芳等四个孩子学习的真实情况，和大家分享中英文学习的科学路径、资源与方法，并对家长们常遇到的难题进行答疑。
其中，英文学习路线以原版阅读和应试为主、快速拉升学习效率，康妈分享了从零学习到托福考试必须的教材、课程、方法与学习工具，一次性解决家长和孩子的困惑。而中文学习提出的主题阅读、窄阅读思路、学习与讨论相结合、历史与地理不分家等科学方法，都颇具实用性。本书适合及早为孩子进行学习规划或备受学习问题困扰的家长阅读。
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| 關於作者： |
◆本书作者
康萍，资深英文翻译与编辑，康妈学堂双语学习体系创始人，致力于推广中国家庭双语自助学习整体方案（英语：ABC到托福100）。自2009年起开始与时年10岁和12岁的儿女在家上学，历时5年，儿女均有所成，著有《康妈学堂：我送儿子上美国名校》（作家出版社）一书，融汇多年教育实践和理论，指导中国家庭自助学习。王仕进，康妈学堂教育机构创始人，负责总体业务的运营与管理。。
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| 目錄：
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目录
第一部分 在家上学的游学生活
第一章 在家上学毕业日
第二章 在家上学中关村家中
第一节 置之死地而后生............................................................2
第二节 在中关村家中的收获...................................................10
第三章 拥抱大自然凤凰岭农家院
第一节 劳动创造甜美生活 ......................................................14
第二节 特别的客人，特别的人生幸福课.................................18
第三节 成长为有担当的孩子...................................................19
第四节 农家院的学业收获 ......................................................21
第四章 人间仙境云南大理
第一节 告别凤凰岭大理，我来了 ....................................25
第二节 大理学院安了家..........................................................26
第三节 在家上学之现状..........................................................29
第四节 大浪淘沙现真金..........................................................31
第五节 在大理的收获 .............................................................37
第五章 国际学校山东威海
第一节 挥别大理，远赴威海...................................................44
7第二节 国际高中里的三级跳...................................................47
第三节 峰回路转申请美国寄宿高中.................................49
第四节 托福首试.....................................................................51
第五节 在威海的收获 .............................................................53
第六章 我们回来了北京
第一节 突破面试.....................................................................56
第二节 国际赛场大丰收..........................................................58
第三节 爱上铁人三项 .............................................................60
第四节 美国之行.....................................................................61
第五节 人生另一个起点..........................................................64
第七章 康康赴美学习，妈妈完成蜕变
第一节 康康上美高独立生活 ...........................................66
第二节 康康的原生家庭我与康爸 ....................................71
第三节 发现自我写作与教学 ...........................................72
第四节 热爱变成了事业..........................................................73
第五节 绝地重生.....................................................................74
第八章 阅历成长路程
第一节 一路阅读，一路成长我和孩子的阅读历程...........77
第二节 美高的康康走出彷徨 ...........................................82
第三节 康康考大学.................................................................85
第四节 上了大学过山车...................................................86
第五节 没有初恋的大学..........................................................88
第六节 玩出了名堂爱好成了创业 ....................................89
第七节 亲子平起平坐的精神之友 ....................................91
第八节 老妈，我是万分之一的幸运儿 ....................................93
第九章 芳芳的故事：在家上学路上那朵迟开的花
第一节 写给芳芳的文章..........................................................97
第二节 芳芳的成长...............................................................116
第十章 玉玉的故事：天上掉下个小玉玉
第一节 休学一年...................................................................118
第二节 英语的腾飞...............................................................119
第三节 漫长的精神成长之路.................................................120
第四节 敢做更敢吃...............................................................121
第五节 差点埋没了一个运动健将 .........................................122
第六节 阅读与写作精神独立的基石...............................122
第七节 个性特质硬币的两面 .........................................123
第八节 给孩子打通后路.................................................124
第九节 学习不能靠刻苦，要靠方法......................................125
第十节 启动人生思考，激发内驱力......................................128
第十一节 再度启航回归学校 .........................................128
第十二节 玉玉在家上学的学习规划......................................129
第十三节 不可思议的缘分 ....................................................139
9第二部分 家庭双语教育方案
第十一章 康妈母语进阶体系
第一节 家庭如何支持孩子的双语学习？...............................143
第二节 四个阅读发展期及母语提升资源与方法....................159
第三节 康妈母语体系学科学习路径......................................163
第四节 母语学习的常见问题答家长问...........................170
第十二章 康妈英语进阶体系
第一节 英语学习路径 ...........................................................186
第二节 康妈英语体系各阶段的资源与方法...........................191
第三节 英语学习的非正常路径.............................................194
第四节 康妈英语评测体系 ....................................................196
第五节 英语学习的常见问题.................................................197
第六节 掌握方法，轻松突破英语高考 ..................................225
第十三章 中英文学习，阅读才是硬道理
第一节 康妈荐书...................................................................232
第二节 如何选择外文图书的优秀译本 版本？.....................264
第十四章 家长读书单
第一节 英语阅读书单 ...........................................................273
第二节 母语阅读书单 ...........................................................278
第三节 建议家长的读书单 ....................................................294
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前 言
两年半知名小学，四五年在家上学，一学年国际高中，13 岁的儿子收获了美国六所顶尖私立高中抛来的橄榄枝。但不论是百折千回的迷茫与痛苦，还是母子托福 111 和 103 的高分及与名校学子比肩竞争的辉煌，都已成为过去。而少年征服世界的梦，才刚刚开始。没想到，借着儿子，我发现了自己。人生，原是这样设计的。我在养育一个新生命的过程中，发现自己最真切的热爱与人生使命。
以前的我追随大多数人的步伐，挣钱、买房、择校，在北京城最热闹的一隅落脚，不吝斥巨资让儿子上美国小学学英语，上名校。为了儿子能在最有名气的一所小学有一个容身的课桌，我每天有效地和学校老师配合，期望着儿子有美好的明天。没想到孩子的身体日渐羸弱，疾病成为躲不过去的大山，所有的宏伟计划皆成为泡影。我只能担起亲手教育儿子的重担。
这一担就是四五年，儿子的新生带来了我的重生。教养孩子遭遇的滑铁卢激发了我为人师为人母最深切的爱与责任感，使我此后在家庭教育中尽最大努力遵循孩子的天性与成长规律，规避教育陷阱，并创造性地利用资源，在没有路的地方走出一条路来。
儿子的天资并不出色，三年级下学期因病退学，被迫在家上学。而而没想到的是，四年多的在家教育，却成就了一个健将级的运动员，一个学习能力超群并能够在各种教育体制中表现优异的少年，一个志向高远、爱好广泛、品格出众的男子汉。康康 12 岁打入围棋五段，13 岁跳级两年入读国际高中，学习全英文全外教 IGCSE（International General Certificate of Secondary Education）课程，成绩优异；同年以托福 103 分、SSAT 2 169 分的成绩和出色的面试表现被六所美国顶尖私立寄宿高中录取；14 岁进入全美排名前 20 的顶尖私立寄宿高中加利福尼亚州韦伯高中，学习、运动、社交如鱼得水，先后入选越野长跑校队和羽毛球校队
他的成长经历，有力地见证了家庭教育化腐朽为神奇的力量。
康康在学校上学期间，我总是竭尽全力配合学校，但在教育上始终尊重孩子的客观发展规律，坚持家庭教育的原则，从来没有盲听盲信。比如我就从来没有盲目让康康上奥数、作文等课外班，而是坚持大量深度阅读、培养劳动习惯、发展运动与爱好，让孩子能够健康成长。康康离开学校后，家庭教育在长达 5 年的时间内成为孩子最主要的教育方式，尽管他的经历不可照搬，但却有力地佐证了家庭教育的实际效果。
本书不仅和大家分享康康在家上学的故事以及赴美求学创业至今的情况，也展示了康康的小表姐芳芳、初二休学跟随康妈双语学习一年的农村留守孩子、康康的小表妹玉玉，以及小刚和小溪的成长轨迹。5 个孩子，年龄性别不同，体制内外不等，基础与个性迥异，但不约而同地指向一点：明智的家长应该在孩子的教育中承担第一位的责任，牢牢占据主导地位，不盲从、不轻信，保持一颗平常心，充分发挥家庭教育巨大的主观能动性，同时尽可能配合学校教育。
最大限度地发挥家庭教育的效果，唯一和最有效的着力点就是以培养孩子品格为前提，为孩子做好中英文双语的规划。母语无一例外地可以承担全人成长的重任，提高孩子全学科学习能力、拓宽知识面、视野，提升自主学习的意愿，帮助孩子形成良好的品格和社会交往能力。一旦找到自己的擅长与近期目标，孩子就拥有了强大的学习动力。而外语学习只要找到良好的方法和路线，便堪称树立自信的绝佳入口。
这也是笔者写作此书的初衷，就是想和大家分享多年家庭教育的经验和教训，使更多的家庭与孩子从中受益。书中还呈现了我与康妈学堂团队多年来的理论与实践精华，主要包括：母语能力进阶体系、英语能力进阶体系、跨学科分难度级别的康妈双语书单等最精华的内容，涵盖许多现实问题的解决方案，例如如何给孩子早早规划中英文双语的学习路线，如何通过进阶式的阅读经典书提升孩子学习能力，如何通过双语进阶为高考做好铺垫，如何选取外文书的译本等，这些点滴都是大家已经实践过的，能有效地帮助您和孩子每一步都走得踏实，清晰地看到成长。
其实，教育本身并不复杂，然而家长要明确身上的责任，给孩子做好学习的规划、人格成长的铺垫，孩子获得了学习和生活的利器，无论在哪儿上学都能比康康更加优秀。
康萍
2019 年 4 月 5 日
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