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| 內容簡介： |
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本书作为C语言程序设计的入门与应用教材，讲述了C语言程序设计的基本思想、方法和解决问题的技巧。在内容安排和章节组织上，尽可能将概念、知识点和例题相结合。本书注重基础、突出应用，更好地满足了高等学校应用型人才培养的需求。全书分9章，内容包括C语言概述，程序设计的基础知识，算法与程序设计基本结构，函数，编译预处理，数组，指针，结构体、共用体和枚举类型，文件。为方便教学，本书配有典型例题知识点的讲解视频、课后习题线上自测，读者只需扫描书中相应的二维码即可呈现。另外，本书还提供了电子课件，读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载使用。本书易教易学、注重能力培养，对初学者容易混淆的内容进行了重点提示和讲解。 本书可作为高等学校各专业C语言程序设计课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学用书或各类工程技术人员的参考书。
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| 關於作者： |
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蒋晶，副教授，主要研究方向为云计算、数据挖掘、建模仿真等，在国内外学术期刊发表多篇学术论文。长期从事计算机程序设计类课程一线教学，具有丰富的教学经验，结合应用型本科院校的实际定位，编著出版多部教材，受到广大师生普遍好评，被多所高等院校选为教材或参考教材。围绕面向应用型计算机类创新人才的培养，积极开展课程群建设、授课模式创新等方面的研究探索，主持参与省级、院级教改课题多项，发表多篇教改论文，获得多项教学成果奖。
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| 目錄：
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目录
第1章 C语言概述 1
1.1 C语言的发展、特点及应用 1
1.1.1 C语言的发展 1
1.1.2 C语言的特点 2
1.1.3 C语言的应用 3
1.2 简单的C语言程序介绍 3
1.3 程序上机环境、步骤方法简介 5
习题 15
第2章 程序设计基础知识 16
2.1 基本字符和基本词汇 16
2.1.1 基本字符 16
2.1.2 基本词汇 16
2.1.3 常量和变量 18
2.2 数据类型 19
2.2.1 整型 19
2.2.2 字符型 23
2.2.3 实型 25
2.2.4 数据类型转换 25
2.3 运算符与表达式 27
2.3.1 算术运算符与算术表达式 27
2.3.2 赋值运算符与赋值表达式 28
2.3.3 逗号运算符与逗号表达式 30
2.3.4 关系运算符与关系表达式 30
2.3.5 逻辑运算符与逻辑表达式 31
2.3.6 条件运算符与条件表达式 32
2.4 数据的输入和输出 33
2.4.1 字符输入函数 33
2.4.2 字符输出函数 34
2.4.3 格式输入函数 35
2.4.4 格式输出函数 37
习题 40
第3章 程序设计基本结构 42
3.1 算法及算法描述方法 42
3.1.1 算法 42
3.1.2 算法描述方法 43
3.2 顺序结构 45
3.3 选择结构 45
3.3.1 if语句 46
3.3.2 switch语句 50
3.3.3 break语句 52
3.4 循环结构 53
3.4.1 while语句 53
3.4.2 dowhile语句 54
3.4.3 for语句 55
3.4.4 goto语句 57
3.4.5 break语句和continue语句在循环体中的应用 58
3.4.6 循环的嵌套 59
3.5 应用举例 60
习题 63
第4章 函数 65
4.1 函数的概念 65
4.2 函数的定义 66
4.3 函数调用 67
4.3.1 普通调用 67
4.3.2 嵌套调用 71
4.3.3 递归调用 72
4.4 函数声明 74
4.5 变量的作用域 76
4.5.1 局部变量 76
4.5.2 全局变量 77
4.6 变量的存储类型 80
习题 82
第5章 编译预处理 86
5.1 文件包含 86
5.2 宏定义 87
5.2.1 无参宏 87
5.2.2 带参宏 90
5.3 条件编译 92
习题 93
第6章 数组 95
6.1 一维数组 95
6.1.1 一维数组的定义 95
6.1.2 一维数组的引用 95
6.1.3 一维数组的初始化 97
6.2 二维数组 98
6.2.1 二维数组的定义 98
6.2.2 二维数组的引用 98
6.2.3 二维数组的初始化 99
6.3 字符串及其操作 100
6.3.1 字符串与字符数组 100
6.3.2 字符串的输出与输入 101
6.3.3 字符串处理函数 105
6.4 应用举例 109
习题 113
第7章 指针 115
7.1 指针的概念 115
7.1.1 指针变量的定义 115
7.1.2 指针变量的引用 116
7.1.3 指针变量的初始化 116
7.1.4 指针变量的运算 117
7.2 指针与数组 118
7.2.1 指针与一维数组 119
7.2.2 指针与二维数组 121
7.3 指针与字符串 124
7.4 指针与函数 126
7.4.1 指针变量作为函数的参数 126
7.4.2 指针变量作为函数的返回值 128
7.4.3 指向函数的指针与指向指针的指针 129
习题 130
第8章 结构体、共用体和枚举类型 133
8.1 结构体的定义与应用 133
8.1.1 结构体类型的定义 133
8.1.2 结构体变量的定义 135
8.1.3 结构体变量的引用与初始化 136
8.1.4 结构体数组 138
8.1.5 结构体指针 141
8.1.6 结构体与函数 144
8.2 链表 147
8.2.1 动态内存管理 147
8.2.2 链表概述 148
8.2.3 链表的基本操作 149
8.3 共用体 155
8.3.1 共用体类型与共用体变量的定义 155
8.3.2 共用体变量的引用和初始化 156
8.4 枚举类型 157
8.5 typedef类型声明 159
习题 159
第9章 文件 163
9.1 文件概述 163
9.2 文件的基本操作 163
9.2.1 文件的打开 164
9.2.2 文件的关闭 165
9.2.3 文件的读写操作 166
9.3 文件的定位 170
习题 171
附录A 常用字符与ASCII码值对照表 174
附录B 运算符的优先级及结合性 175
附录C 常用库函数 176
附录D 习题参考答案 181
附录E 全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲 196
参考文献 200
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| 內容試閱：
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前言
随着计算机技术的不断发展，其适用的领域越来越广泛，内容也越来越丰富。对于从事与计算机技术教育相关的工作者来说，对其课程体系、教学内容、教学方法、教学手段都需要进行不断的深化改革，以做到与时俱进。在以解决实际问题为目标的工程应用教育中，更应紧密结合学生的培养目标，加强分析问题、解决问题及实际应用能力的培养。
C语言是最实用、最流行的计算机高级程序设计语言之一。这种语言具有丰富的数据类型和运算功能，并带有庞大的函数库和类库。作为面向过程的程序设计语言，它具有很强的代表性，自诞生开始就得到了广泛的应用。
作为面向工程技术人员培养的教材，本书力求在内容编排和教学方法上有所创新和突破，让学生能够快速理解程序设计的基本概念、掌握高级程序设计语言的基础知识、树立程序设计的基本思想、培养程序设计的实际能力。
由于高级程序设计语言系统庞大，本书将教学过程分为三个阶段：第一阶段（第1～2章），学习C语言程序设计的基础知识；第二阶段（第3～5章），学习面向过程程序设计的方法、利用函数进行封装的过程及编译预处理的作用；第三阶段（第6～9章），学习数组、指针、结构体等数据类型，并了解C语言的文件处理系统。
本书结构清晰、知识完整，内容由浅入深、循序渐进。通过大量的例题与分析，不仅展示了知识点的应用，还包含在实际应用编程中的技巧。书中配有典型例题知识点的讲解视频，读者只需扫描二维码即可进行学习。另外，每章习题后均有本章知识点测验，读者可扫描二维码进行对应章节知识的学习检测。
本书源于高等学校应用型人才培养的教学改革与实践，凝聚了工作在教学一线任课教师的教学经验与研究成果。本书第1章及每章习题后的本章知识点测验由耿海编写，第2～9章及附录由蒋晶编写；书中视频由刘方录制完成；本书的资料整理及校对工作由余永红、赵卫滨负责。
由于编著者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者提出宝贵意见，使之更加成熟。任何批评和建议请发邮件至jiangjing@njupt.edu.cn。
编著者
2021年1月
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