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1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书等。
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| 內容簡介： |
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全书共12章，内容包括：机械设计基础概述，机构的组成，平面机构的运动分析，平面连杆机构及其设计，凸轮机构及其设计，齿轮传动设计，轮系及其设计，其他常用机构及其应用，机械平衡与机械运转调速，带传动与链传动，螺纹连接，轴系零部件设计。
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| 關於作者： |
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何剑，副教授，任教于湖南高速铁路职业技术学院，机电学院机械类课程负责人。2000.92004.6，湖南师范大学机械设计与工艺制造专业本科毕业；2004.72007.6，广东乐昌职业中学任教，从事机械组教学工作；2007.7至今，湖南高速铁路职业技术学院机电学院任教，从事机械相关课程教学工作。主要科研成果：1.撰写论文《机械设计与制造专业平台下的逆向设计制作》、《I-DEAS软件在机械设计与制造工业中的运用》等20余篇；2.主持研究省市级科研项目《双横臂扭杆式独立悬架对纯电动汽车整车性能影响的研究》等四项；3.第一授权《机械设计工具尺》等四项实用新型专利；编写《机械制造》等教材7本。主要著作：1.《机械加工工艺》，副主编，西北工业大学出版社；2.《机械制造基础》，副主编，西北工业大学出版社；3.《机械制造技术》，副主编，中国建材工业出版社。
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| 目錄：
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第1章 机械设计基础概论（1）
1.1 机器的概念和组成（2）
1.2 机械设计的基本要求（3）
1.3 本课程的内容、性质和任务（3）
第2章 平面机构的组成（5）
2.1 机构的组成要素（6）
2.2 平面机构的运动简图（8）
2.3 平面机构的自由度（11）
第3章 平面连杆机构（17）
3.1 平面四杆机构的形式（18）
3.2 平面四杆机构的工作特性（22）
3.3 平面连杆机构的设计（25）
第4章 凸轮机构（30）
4.1 凸轮机构的组成与分类（31）
4.2 凸轮机构从动件的运动规律（33）
4.3 盘形凸轮轮廓线的设计（37）
4.4 设计凸轮机构应注意的问题（40）
第5章 间歇运动机构（44）
5.1 棘轮机构（45）
5.2 槽轮机构（47）
5.3 不完全齿轮机构简介（49）
第6章 键连接与销连接（50）
6.1 键连接（51）
6.2 销连接（55）
第7章 螺纹连接（57）
7.1 螺纹与螺纹连接（58）
7.2 螺纹连接的预紧和防松（63）
7.3 螺栓连接的设计（66）
7.4 螺栓连接的材料和许用应力（70）
7.5 螺旋传动（72）
第8章 带传动与链传动（75）
8.1 带传动的组成和类型（76）
8.2 V带和V带轮（78）
8.3 带传动的工作能力分析（81）
8.4 带传动的设计和计算（84）
8.5 带传动的张紧和维护（94）
8.6 链传动（95）
第9章 齿轮传动（100）
9.1 齿轮传动概述（101）
9.2 渐开线齿廓及其啮合特征（102）
9.3 渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸（105）
9.4 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合（107）
9.5 渐开线齿轮的加工方法与根切现象（109）
9.6 齿轮传动的失效形式、材料和精度（113）
9.7 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算（118）
9.8 平行轴斜齿圆柱齿轮传动（125）
9.9 直齿圆锥齿轮传动（133）
9.10 齿轮的结构设计及齿轮传动的润滑（137）
第10章 蜗杆传动（141）
10.1 蜗杆传动的特点和类型（142）
10.2 蜗杆传动的基本参数和几何尺寸（144）
10.3 蜗杆传动的失效形式、材料和结构（148）
10.4 蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算（151）
第11章 轮系（154）
11.1 轮系的类型（155）
11.2 定轴轮系传动比的计算（156）
11.3 行星轮系传动比的计算（157）
11.4 混合轮系传动比的计算（160）
11.5 轮系的应用（161）
第12章 轴（165）
12.1 轴的类型和材料（166）
12.2 轴的结构设计（169）
12.3 轴的强度计算和刚度校核（173）
第13章 轴承（180）
13.1 滚动轴承（181）
14.2 滑动轴承（196）
第14章 其他常用零部件（202）
14.1 联轴器（203）
14.2 离合器（208）
14.3 制动器（211）
附录A 部分型钢表（213）
附录B 机械设计基础课程设计指导（216）
附录C 机械设计基础课程设计任务书（221）
参考文献（223）
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| 內容試閱：
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本书是根据高等职业教育机械设计基础课程教学的基本要求，结合编者多年的教改经验，充分考虑到机制、数控、机电等机械类专业及相关专业的教学特点而编写的，可供高等职业教育三年制和五年制机械类专业使用，同时适当兼顾相关工种职业技能鉴定对高级工理论基础知识的普遍要求，适当照顾各地专升本考试对机械设计基础课程的基本要求。本书内容的编写，充分考虑了我国高等职业教育发展的实际情况，特别是近几年来高职高专院校学生基础知识的实际情况，本着理论上以应用为目的，以必需、够用为度，不求系统性；力求体现高等职业教育的特色，注意与生产实践相结合；同时又适当扩大学生的知识面，注意与人文素质教育相结合，并为学生的继续教育和终身教育打下一定的基础。本课程的实践环节教材可参考《机械设计基础实验及创新设计》（何剑、侯文卿主编），内容包括课堂报告、实训、综合实践、创新能力训练等，可以与本书配套使用。本书在编写过程中，得到了华中科技大学出版社的大力支持，并参考了国内外先进教材的编写经验，在此表示诚挚的谢意。限于编者的能力和水平，书中可能还存在缺点和错误，欢迎使用本书的读者提出宝贵意见。
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