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| 內容簡介： |
上海市浦东新区进才实验小学教育集团本着优势互补、相互促进、和谐发展的集团化办学宗旨，以师资建设、课程开发、教育科研、文化培育为主抓手，集团化办学凝心聚力、扎实推进。
本书收录了上海市浦东新区进才实验小学、晨阳小学、东方小学、华林小学、花木中心小学、海桐小学、浦东南路小学、罗山小学、塘桥*小学、江镇中心小学、由由小学11所集团成员校的教师文章，系广大一线教师长年耕耘于教育田园的切身感受，不乏经验梳理、难点探究、得失反思、创意展示。列列文选虽来自不同的学校，面对不同的学生，遭际不同的困惑，却共同解读着培土育苗、浇水施肥、整枝修叶、除虫去害等农工园丁的使命天职。这种晨迎朝阳、暮辞夜色，琐微凡常、久久为功的草根研究，很难与学术雅堂的宏论、理性阐绎的精深相提并论，却散发着泥土的醇香，滋育着青苗的成长。从中亦见识了那闪烁着质朴、真诚、智慧、功艺之光的教师身影，素心匠艺，实至名归。
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| 關於作者： |
赵国弟，上海市浦东新区进才实验小学校长兼党支部书记，上海市特级校长，上海市双名工程高峰计划主持人，上海市浦东新区进才实验小学教育集团理事长。
曾获全国百名优秀小学校长、全国群众体育先进个人、上海市园丁奖、上海市育德之星等荣誉称号。从教38年，任校长28年，曾担任6所不同类型的小学（其中创办4所）校长。出版专著《我的小学校长之路》，参与《品德与社会》教材编写，主编《小学金融与理财》《教育有效性实践研究》《江南教韵》等书籍。先后主持了十余个上海市、区级课题或项目研究。
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| 目錄：
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快乐教育：促进每个孩子健康快乐成长、全面发展...............赵国弟
以戏剧德育活动为载体，培养小学生行为好习惯.................罗丽惠
家校共育，静待花开.........................................周 婷
转化后进生先从转化后进家长入手.........................周晓琳
举全班之合力，让行偏生多一分自信和笑容.....................朱丽华
巧破依赖综合征.........................................吴雪丹
依托学习任务单 以评价促习惯养成...........................尤 瑾
家班共育促进学生财商培养...................................葛秋萍
我们在一起，和小樊一起成长
德育课程育人案例分析...................................吴佩华
我的成长故事：谢谢你的错误坚持.........................卫嘉骅
童诗在哪儿逗留.............................................王如容
小学高年级基于古诗词审美特质的古诗词教学策略初探... .......胡言午
有效使用课后练习提升学生口头表达能力.......................王秀玲
小学低年级写字教学中引导学生评价的实践研究.................王 雁
小学高年级语文笔记记录方法指导.............................黄丽敏
浅谈小学低年级语文课堂中的游戏教学.....................叶 昕
妙招助力，让学生言出精彩...............................杨丽华
图表在二年级语文课堂中运用及分析...........................贺家嗣
创新视角下小学语文课堂自主学习能力的培养...................薛 林
利用渐进式评价单提高小学生语文朗读水平的实践研究... .......费诗宇
提升小学语文课堂教学提问有效性初探.........................姚 慧
在多媒体辅助下，以识字为基础，抓关键词句品读课文
《葡萄沟》教学案例.....................................王 旭
浅析小学数学教学中的课堂评价...................... ........沈佳慧
小学数学教学中生活化练习设计的实践研究
以沪教版小学三年级第二学期数学教学为例......... .......顾婧婧
运用小先生制培养小学生数学自主学习能力.................刘逸婷
巧用微视频提高小学几何教学有效性...........................朱丹青
做一名全学科的数学老师
英国小学全学科教学模式的启示...........................黄 佳
生活中的数学知识
《方程的认识》教学案例.................................聂晓玲
小学数学拓展活动案例《营养午餐》...........................王 卫
浅谈小学英语教学中的绘本应用...............................殷玉婷
拼图阅读教学在小学英语教学中的初探.........................倪丽梅
基于小学英语单元句型的教学策略.............................陶跃汝
浅谈小学自然单元整体教学设计中的作业设计...................崔 萍
自然课中进行项目制学习的实践与研究.........................朱佩清
目标导向下的小学自然课堂活动设计
以《显微镜下的物体》一课为例...........................潘晶靓
体验蜡染单元活动探究...................................李 秀
幼小衔接期儿童美术教学的策略研究...........................龚丽英
让音乐复习课堂绽放新的光彩
音乐小剧融入小学音乐单元复习课的策略探究....... .......李 洁
如何让小学音乐课堂教学更加精彩和高效.......................朱凌嘉
浅谈提升小学体育趣味教学策略...............................方雅婷
浅谈如何发展小学劳技学科的技术意识.........................王 舜
小学信息科技线上线下教学衔接实践思考与体会.................邰丰纶
信息科技课堂关键事件引发的小学教师专业判别力探究... .. ....刘智斌
教育信息环境下小学语文教学探索.............................徐石颖
创新视角下师生间互动.......................................顾敏艺
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