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| 內容簡介： |
后疫情时代下的职业新常态是不确定性，如何应对由此带来的生涯发展迷茫、混沌与焦虑，如何管理现代生涯中的多元自我与身份之间的关系，如何重构自我内在稳定性，如何发现工作意义与使命感成为亟待解决的问题。
《生涯内隐心理边界：跨越过程、机制与策略的扎根理论》聚焦生涯中期跨界者独特的生命状态和生存体验，采用扎根理论研究方法，用超过3年的时间对36位跨界者展开了深度访谈、跟踪和焦点团体研究，同时分析了大量二手数据，提出并围绕“生涯内隐心理边界”这一核心概念，完成了四个子研究，最终生成了“生涯内隐心理边界及其跨越过程、机制与策略”的扎根理论。
“生涯内隐心理边界”的提出将成为现代生涯探索的新路标，也是对成年人生涯探索与发展理论构建的一次重要尝试。
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| 關於作者： |
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刘婷婷，复旦大学管理学博士，上海对外经贸大学工商管理学院讲师，美国管理学年会（AOM）会员，中国管理研究学会（IACMR）会员。曾在荷兰格罗宁根大学、美国MIT斯隆商学院访学。教授“组织行为学”、“人力资源管理”、“管理学质性研究方法”等课程。致力于运用扎根理论研究方法推动中国本土管理理论的构建与发展，主要研究领域包括职业生涯管理、职业身份认同、工作意义、职业使命感、扎根理论等。曾在中信证券、BP与中科院合资企业从事行业研究和商务顾问工作。
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| 目錄：
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章 绪论
节 选题背景
第二节 研究问题与目的
第三节 研究意义
一、潜在理论意义
二、潜在现实意义
第四节 本书生成的核心概念与理论框架概览
第五节 逻辑路线
第二章 文献综述
节 生涯理论的发展概述
第二节 无边界生涯与生涯边界跨越的研究
一、无边界生涯概念的提出、发展及述评
二、从无边界生涯重回以边界为核心的生涯研究
三、生涯中的边界及生涯边界跨越研究
四、生涯边界及边界跨越研究述评
第三节 多学科中有关心理边界、自我与身份的研究
一、多学科对于边界与心理边界的界定
二、多学科中关于自我与身份认同的定义和研究视角
三、多学科中关于多重自我与多重身份的研究
四、生涯领域中自我概念及其发展的研究
五、生涯中心理边界、自我与身份的研究述评
第四节 生涯边界跨越视角下的自我与身份转变
一、自我与身份转变研究
二、生涯边界跨越视角下自我与身份的转变过程及本质
三、自我与身份转变中的心理边界动态
第五节 生涯理论的建构主义与后现代主义视角
一、生涯发展的混沌理论
二、生涯吸引子概念与类型
三、生涯理论的建构主义与后现代主义视角述评
第六节 生涯转换的相关研究
一、生涯转换的概念、类型与特征
二、生涯转换的过程及影响因素研究
三、生涯中期转换的特殊性及其相关研究
第七节 工作意义与生涯呼唤感的相关研究
……
第三章 研究设计
第四章 生涯内隐心理边界的概念内涵与实质
第五章 生涯内隐心理边界跨越的过程、心理动力与边界动态研究
第六章 生涯内隐心理空间的结构与生涯跨界吸引子系统的作用机制
第七章 “自我跨界”管理与生涯混沌控制策略研究
第八章 总结
参考文献
附录
后记
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| 內容試閱：
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科技的高速发展以及全球化激烈的竞争带来了组织环境和组织结构的巨大变化，这些变化对当今的工作场所、工作性质以及员工生涯发展都产生了深远影响。在新经济时代下，传统的组织一员工心理契约关系不复存在，员工的组织忠诚和承诺受到挑战，组织不再为员工提供一劳永逸的稳定性，而成为提供技能升级和自我发展的空间。“组织一员工”模式转化为“平台-个人”模式。这个平台是职业身份探索、尝试、发展、成长的空间，个体开始更多地掌控自己的生涯发展。组织内呈现出越来越多的岗位和工作角色转换行为，并伴随越来越频繁的组织间员工流动。职场中的生涯转换频率增多，生涯跨界程度增大，生涯路径变得更加不可预测。现代人普遍体验到强烈的不确定感，感觉到生涯适应不良的焦虑和彷徨。不确定性问题在这种环境下被不断放大，成为组织、人力资源管理以及个人不得不解决的困扰，并由此引发了全球范围内对于如何在工作中寻找精神和意义的关注和探讨。
组织与人力资源管理中一场重大的生涯文化变革一触即发。组织和人力资源管理将面临范式转变和策略调整，人力资源管理该如何重新界定工作、职业化以及生涯发展，如何界定人作为一个整体存在的价值，如何吸引、激励和留任优秀人才等成为亟待解决的问题。另外，新经济时代为生涯带来多元化发展模式的同时，也带来了一系列新的问题和挑战，如工作中的多重身份与身份结构的管理，生存与生活、现实与理想、物质与精神的矛盾解决等。目前，在快速发展的中国转型社会，如何应对由不确定性带来的生涯发展的迷茫、混沌与焦虑状态，如何管理现代生涯中的多元自我与身份之间的关系，如何重构自我内在稳定性、发现工作意义与使命感成为亟待解决的问题。然而，目前学界对此的关注还不够。
本书聚焦生涯中期跨界者独特的生命状态和生存体验，以扎根理论为主要研究方法，在超过3年的时间里对36位跨界者展开了深度访谈、跟踪和焦点团体研究，并同时分析了大量二手数据，提出并围绕“生涯内隐心理边界”这一核心概念完成了四个子研究：①对生涯中期跨界中存在的各种生涯边界，特别是生涯内隐心理边界进行研究；②基于主体性视角，对生涯内隐心理边界跨越的过程、心理动力和边界动态进行研究；③基于结构性视角，对生涯内隐心理边界跨越的混沌本质及其背后蕴含的过程模式进行研究；④基于行动视角，对生涯内隐心理边界跨越管理与生涯混沌控制策略进行研究。终生成了基于生涯中期跨界者的“生涯内隐心理边界及其跨越过程、机制与策略”的扎根理论。
本书的研究结论主要包括：
（1）生涯内隐心理边界是个体内在未被意识化的边界，有别于生涯中的物理边界和外显心理边界。本书深入分析了一直被忽略的生涯中的心理边界问题，通过扎根理论编码，发现并提出了“生涯内隐心理边界”这一核心概念，并与过去生涯中的物理边界和外显心理边界进行了区分，丰富了生涯中的边界类型。
我们发现了自我在生涯不同阶段呈现出认知上的差异性，识别了不同阶段的这些差异，明确了自我是如何在不同阶段间进行转化的，并提出了每个阶段所认同自我的核心概念和特征，进而从“心理内容”和“心理时间”两个维度对个体自我内在的不同面向进行了分类，总结出“生涯内隐心理边界”的定义：在成年后生涯发展过程中由于差异化的阶段性认同而产生的关于自我的内在分类和解释系统。个体从“效能自我”出发，经历“可能自我”和“叛逆自我”，后整合为深层内容探索和纵深时间探索的“使命自我”。个体在这四个“子我”之间的不断跨越，构成了“生涯内隐心理边界”的跨越。
“生涯内隐心理边界”与生涯中“物理边界”和“外显心理边界”共同构成个体生涯旅程的路标系统，其中，“生涯内隐心理边界”的路标意义远远超越其他两个边界。
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