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『簡體書』工程造价案例分析(第3版)

書城自編碼: 3629292
分類:簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 王春梅 张瑶瑶 杨晓青
國際書號(ISBN): 9787302570332
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2021-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 64.4

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《工程造价案例分析(第3版)》以工程造价职业能力要求为出发点,突出教学内容的实用性与针对性,以培养学生的实际应用能力为目标进行编写。一方面,《工程造价案例分析(第3版)》遵循“标准融于、项目贯通”的原则,“标准融入”就是将工程造价中的各项标准充分融入到课程教学的实施过程中,紧密结合与工程造价有关的国家、行业部门制定的现行规范、标准、图集等文件,力争反映当前特点,并具有一定前瞻性。“项目贯通”,将学习内容贯穿于“识图初步—理解造价—水平提高—应用实际”的核心能力培养中。另一方面,《工程造价案例分析(第3版)》结合职业岗位特点,采用模块式内容编排,便于培养实际操作技能。
內容簡介:
《工程造价案例分析(第3版)》是根据建设类专业人才培养方案,结合“三教改革、1 X证书、课证整合”的职教教学改革进行编写的。将造价师考试内容融入课程之中,在教材编审中,充分吸收了颁布的有关工程造价管理的法规、规章、政策,力求体现行业发展水平。《工程造价案例分析(第3版)》共6章和1个附录,主要内容包括建设项目财务评价,建设工程设计、施工方案技术经济分析,建设工程计量与计价,建设工程施工招标与投标,建设工程合同管理与工程索赔,工程价款结算与竣工决算及案例分析模拟试题等。 《工程造价案例分析(第3版)》内容通俗易懂、实用性强,紧扣工程造价理论与实践,并附有大量的例题。《工程造价案例分析(第3版)》尽量体现“新”“精”,在内容组织上以“必需、实用和够用”为原则,简化理论推导过程,注重实用性。 《工程造价案例分析(第3版)》可作为高等职业技术学院和应用技术学院建筑工程、工程造价等专业教材,也可作为成人高等教育、自学考试、注册考试教材,还可作为从事工程造价工作有关人员的学习参考用书。
關於作者:
王春梅,河北工业职业技术学院造价专业学术带头人,教授,国家一级建造师,一级造价师。中文核心期刊发表论文4篇,均为作者。主编《建筑工程计量与计价》、《工程造价案例分析》、《工程经济学》教材3部,主研省科技厅项目2项,省建设厅项目1项,主持省教育厅项目1项,主要研究方向是工程造价及建筑施工。
目錄
绪论 1一、工程造价的内容 1二、工程造价案例的范围 2三、“工程造价案例分析”课程与其他课程的联系 31章 建设项目财务评价 51.1 投资估算 61.1.1 投资估算概述 61.1.2 投资估算的内容 61.1.3 投资估算的编制方法 71.2 建设项目财务评价概述 111.2.1 建设项目财务评价的概念 111.2.2 项目财务评价的目标 111.2.3 项目财务评价的内容和步骤 121.2.4 项目财务评价方法和指标体系 131.2.5 项目财务评价指标的计算与分析 131.2.6 财务评价的方案 171.3 案例分析 171.3.1 案例1——项目预备费 171.3.2 案例2——资金的时间价值 181.3.3 案例3——生产能力分析 191.3.4 案例4——盈亏平衡分析 201.3.5 案例5——现金流量分析 21练习题 232章 建设工程设计、施工方案技术经济分析 252.1 概述 262.1.1 技术评价指标 262.1.2 技术经济评价方法 272.2 案例分析 332.2.1 案例1——01评分法 332.2.2 案例2——费用效率 352.2.3 案例3——不同分析方法的综合应用 362.2.4 案例4——资金时间价值的分析 392.2.5 案例5——价值工程分析 40练习题 433章 建设工程计量与计价 453.1 建设工程定额 463.1.1 建设工程定额的概念 463.1.2 建设工程定额分类 463.1.3 建设工程预算定额 483.1.4 施工图预算的编制 513.1.5 工程计价 533.1.6 工程计价方式 603.2 工程量清单 613.2.1 工程量清单概述 613.2.2 工程量清单的适用范围 613.2.3 工程量清单的内容及格式 623.2.4 工程量清单下的合同类型 683.3 工程量清单计价 693.3.1 工程量清单计价的一般规定 693.3.2 招标控制价 713.3.3 投标价 733.3.4 工程合同价款的约定 733.3.5 工程计量与价款支付 743.3.6 工程价款调整 753.3.7 竣工结算总价 773.4 案例分析 783.4.1 案例1——定额应用 783.4.2 案例2——周转材料消耗量 793.4.3 案例3——清单编制 803.4.4 案例4——机械消耗量 823.4.5 案例5——招标控制价 833.4.6 案例6——混凝土工程量计算 853.4.7 案例7——材料调价 863.4.8 案例8——价款调整 86练习题 874章 建设工程施工招标与投标 1014.1 建设工程招标 1024.1.1 项目招标的范围 1024.1.2 工程招标的方式 1034.1.3 施工招标的主要内容 1034.1.4 招标标底价格的编制方法 1054.2 建设工程投标 1054.2.1 投标人的资格 1054.2.2 建设工程投标程序 1064.2.3 施工投标报价策略 1074.2.4 建设工程投标报价的审核 1094.2.5 建设工程投标文件 1094.3 建设工程开标、评标与定标 1104.3.1 开标 1104.3.2 评标 1104.3.3 定标 1144.4 案例分析 1154.4.1 案例1——工程招标 1154.4.2 案例2——工程评标 1174.4.3 案例3——标书的有效性 1184.4.4 案例4——不平衡报价 1184.4.5 案例5——招标 1204.4.6 案例6——决策树 1214.4.7 案例7——招标与评标 123练习题 1255章 建设工程合同管理与工程索赔 1295.1 合同管理 1305.1.1 施工合同示范文本 1305.1.2 合同类型 1315.1.3 合同价款的调整 1325.1.4 工程变更价款确定方法 1345.1.5 工程量的计量 1355.1.6 工程款(进度款)支付的程序和责任 1365.1.7 合同中不可抗力事件的处理 1365.1.8 合同争议的处理方法 1375.1.9 缺陷责任期 1385.2 工程索赔 1395.2.1 索赔的概念 1395.2.2 发生索赔的原因 1395.2.3 工程索赔的内容与分类 1405.2.4 施工索赔的程序 1425.2.5 施工索赔的计算 1435.2.6 施工中涉及的其他费用 1465.3 案例分析 1475.3.1 案例1——索赔 1475.3.2 案例2——索赔依据 1485.3.3 案例3——工期及费用索赔 1495.3.4 案例4——不可抗力索赔 1505.3.5 案例5——费用索赔 1515.3.6 案例6——索赔报告 152练习题 1536章 工程价款结算与竣工决算 1576.1 工程价款结算 1586.1.1 工程结算概述 1586.1.2 工程结算的依据 1586.1.3 工程结算的方式 1586.1.4 工程结算的计算规则 1596.1.5 中间结算 1606.1.6 清单形式合同价款结算规定 1626.1.7 竣工结算 1636.1.8 工程价款的动态结算 1666.1.9 质量保证(修)金 1676.1.10 工程竣工结算的审查 1686.2 竣工决算 1696.2.1 建设单位项目竣工决算的编制依据 1696.2.2 建设单位项目竣工决算的主要内容 1696.2.3 竣工决算报告 1706.3 案例分析 1716.3.1 案例1——工程款结算 1716.3.2 案例2——价款调整 1736.3.3 案例3——关于索赔的结算 174练习题 176附录 案例分析模拟试题 179案例分析模拟试题一 179案例分析模拟试题二 185案例分析模拟试题三 196参考文献 211
內容試閱
近年来,高等职业教育取得了快速的发展。作为我国高等教育体系的重要组成部分,高等职业教育的根本任务是从市场实际出发,坚持以就业为导向,以全面素质为基础,以职业能力为本位,加强面向市场的实用内容教学,努力培养适应现在和未来的生产和建设、管理和服务线迫切需要的高素质应用技能型人才。因此,高职建筑工程类教材的编制应紧跟时代步伐,及时准确地反映国家现行相关法律、法规、规范和标准等。另外,必须突出理论为应用服务的特点,理论以“必需和够用”为度,加强理论联系实际。
本书结合编者多年的实践工作经验和理论教学经验,紧密追踪专业发展方向,突出实用性和针对性,着眼于实际应用能力的培养。全书共6章及1个附录,各章内容如下。
第1章主要介绍建设项目的投资估算及建设项目的财务评价方法;第2章主要介绍建设工程设计、施工方案技术经济分析;第3章主要介绍定额计价与清单计价,以及定额的分类、清单的编制与计价;第4章主要介绍建设工程的招标与投标;第5章主要介绍建设工程的合同管理与施工索赔;第6章主要介绍工程结算的程序、方法及价款的确定;附录为案例分析模拟试题。
本书可作为高职高专院校工程造价专业、建筑工程专业、工程监理专业或其他相关专业的教学用书,也可作为岗位培训教材、自学考试、注册考试用书。
本书由河北工业职业技术学院王春梅任主编,河北工业职业技术学院张瑶瑶、杨晓青任副主编,其中第1、2章由张瑶瑶编写,第3、4章由王春梅编写,第5、6章由杨晓青编写。模拟题由河北工业职业技术学院张伟编写。
由于编者水平有限,书中难免有疏漏和不妥之处,敬请广大读者批评、指正。
编 者

 

 

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